小學鋼筆書法學習字帖圖片

　　隨著我國書法的發展，鋼筆書法已經成為一種字型風格，這種字型風格有獨特的藝術特色與魅力。現如今，許多小學生通過學習鋼筆書法來鍛鍊自己的字型。下面是小編整理的。

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　　學習鋼筆書法，必然對高中生的人格塑造起到潛移默化的教育作用。

　　意義重大，道路坎坷，這是許多事情面臨的艱難處境。高中生學習鋼筆書法的兩大難題是：沒有時間和練寫分家。為此，我做了如下嘗試和探索，與眾多書法教育者探討。

　　首先，堅持每天擠出一定時間學習鋼筆書法。魯迅說：“時間就像海綿裡的水，只要願擠，總還是有的。”每天留出15至20分鐘時間來練字是完全可行的。穿插在功課之餘，還能起到調節精神的作用。選定適合自己的帖作為範本，每天練上一會兒，鼓勵學生不達“量”不罷休，矢志矢勇矢勤地學它三年。江蘇省的祝塘中學十多年來，堅持讓學生每天練字900秒，以筆墨為媒介，磨練學生意志，繼承和弘揚中華民族特有的書法藝術。不要總以課業負擔為由，錯失使自己終身受益的好習慣。學書是一項長期的工程，企圖一蹴而就是辦不到的。

　　其次，要以精練為主，要楷行並進。學書法也可舉一反三，很多字是可類推的。到一定程度就會有一種倍數增長效果，越學越輕鬆。先練楷書，再練行書，這是很多人的共識。但是有很多人一頭栽進楷書裡出不來了，忘了向行書過渡。其實，楷書字是日常很少用到的書體，高中階段通常寫行書較好。因為作業量多，迫使學生加快寫字速度。楷行並進，以楷書的意識寫行書，不使其浮滑;以行書的筆意寫楷書，不使其板滯。這樣，高中生才能快速地掌握寫字的技巧。