有關安全生產的散文
安全生產就是我們的生命，我們為了不給自己的生命留下遺憾，為了不給親人們留下無盡的思念和痛苦。今天我們來看一下安全生產的散文。
安全生產散文：安全生產要造勢
說到這個話題，記者同仁們也許會有同感，在基層採訪時，可以談生產、談經營、談黨建，而一旦談及安全工作時，往往會遭到婉言拒絕。為什麼一談到安全就會碰“釘子”呢?原來，有相當一些領導幹部把安全工作作為可抓不可說的“禁區”，對談及安全有所忌諱。
企業領導幹部忌諱談安全，有很多原因，但主要有以下幾個方面：一是安全生產基礎工作不紮實，安全教育培訓不到位，安全措施不完善，存在漏洞、存在隱患，安全工作沒有把握，不敢隨便談做法、談經驗、談成績。二是安全生產變故大，隨著時間、場所、條件等因素的變化而變化，即使目前抓得紮實有效，有了成功以驗，也許明天會出現漏洞，發生事故，心裡沒底，不敢談。三是因為安全是一項長久的工作，其中不穩定因素很多，難免因一時疏忽、一時大意造成事故。一旦出了事故，別人就會把你的經驗當作笑資。
諱疾忌醫是不可取的。既然知道安全基礎不紮實，有漏洞、有隱患，就應該紮紮實實地去做好，就要在健全制度、完善措施和加大投入上做工作。對安全工作不能避而不談，相反要大談特談。記得有位領導幹部講過這樣的話：別的工作可以少說多做，但安全工作要大說大做。安全生產工作一方面要老老實實做紮實，另一方面要大張旗鼓造聲勢。
不錯，要增強員工的安全思想意思，就得通過各種渠道，利用各種媒體，大力宣傳安全工作的好經驗和好做法，這裡我們呼籲：企業領導對安全工作不要有所忌諱，對成功的經驗和做法要大力宣傳，要營造安全生產的濃厚氛圍，使員工在強大的輿論氛圍中增強遵章作業的意識，進而保證企業實現安全生產。
安全生產散文：幸福是棵樹，安全是沃土
“哇—哇——-”孩子的哭聲打破了長途客車的寧靜，循聲望去一個四五歲的小男孩舉著胖胖的小手哭的好不委屈，滴答滴答鮮紅的血液從食指滴落，慌亂的媽媽緊張的給孩子包裹著。原來貪玩的孩子，看著濃密的樹葉在車窗外閃過，覺得好玩就把手伸出去結果被劃破了。一車的人再也沒有了睡意，七嘴八舌議論開了，有的說不該開窗戶，有的埋怨年輕的媽媽沒有看好孩子————-這雖然是旅途中的一個小插曲，也許下車之後人們就忘記了，但是那個孩子和他的媽媽一定會記很久，很久。如果當孩子把手伸出時，媽媽及時阻止也不會讓孩子可得那麼委屈，假如車上有禁止把手伸出窗外的標語，也會提醒粗心的媽媽照顧好年幼的孩子——這一切的一切都是源於大意，為安全埋下了禍根。
安全是個是個敏感的話題，同時又關係著我們的生活，時時刻刻存在於我們的身邊，影響著你，我，他，再小的危險都會造成傷害，個未完全熄滅的菸頭，一顆飛濺的電焊火花，一顆鬆動的螺絲，一次覺得高臺很平穩而疏忽系安全帶，就這一次沒什麼的懶惰想法往往釀成大禍。“事故源於麻痺”——一安全與危險只在一念之間，多少個家庭的幸福，多少個鮮活的生命為此付出了沉痛的代價。一時的偷閒換來的一生悔恨得不償失，生命只有一次，我們有何理由不珍惜。
當炎炎夏日，拎著安全帽在裝置穿梭時，你是否想起出門時老爸老媽叮嚀的話語，帶好安全帽吧，別圖一時的涼快，讓父母鬢角再添白髮;當冰雪天，掛著防護口罩在泵房閃過時，你是否想起晚歸時窗前小兒期盼的目光，做好個人防護吧，只有關愛自己，孩子的笑聲才甜美;巡檢時多一分仔細，學習時多一份努力，操作時多一分精心，點點滴滴的付出將匯聚安全生產的主流。將安全意識付諸於行動，杜絕三違，安全操作，做好班前班後檢查，攜手築起安全堤。
任何違章都是可以避免的，任何風險都是可以控制的，任何事故只要及時發現隱患都是可以預防的，關愛生命，關愛自己，關愛他人，杜絕隱患，杜絕違章，幸福是棵樹，安全是沃土。生命至高無上，安全責任為天。
安全生產散文：安全生產 必須從班組管理抓起
一、提高認識——切實重視和加強班組安全建設
班組是企業從事生產經營活動最基層的組織形式，是提升企業安全管理水平的基礎，是提高企業效益、激發職工活力的細胞，同時也是發生事故最多的薄弱環節，既是企業財富和效益的創造者，也是不安全隱患的製造者。一個人的不安全行為，一個崗位的缺失，一個環節處理不好，都可能產生安全上的隱患，如不進行有效治理就可能發生事故。這方面，我們既有很多鮮活的成功經驗，更有大量血的教訓。
二、加強制度建設——全面規範班組安全行為
從實踐來看，我局各企業較為重視基層基礎建設，目前各單位班組***區隊***安全建設有了很好的基礎，但整體水平不高，主要問題是安全生產責任制不健全，崗位責任制不落實，安全管理粗放，核心問題是制度建設滯後，特別是制度規定及相關激勵和約束機制沒有落到實處，功能作用發揮不夠。要遏制重特大事故的發生，必須建立和完善班組安全建設。
首先要從制度建設入手，用制度約束人，用制度管理人，用制度激勵人。
抓制度建設，一是作業規程的編制要全面、科學、準確，有針對性和可操作性，讓職工能夠熟練掌握;二是每個崗位要建立崗位責任制，每個工種要有嚴格的操作程式和工藝流程，讓每個職工職責明確，任務清晰;三是要建立安全管理制度，讓每個職工自覺遵守，從安全管理上堵塞漏洞;四是要建立安全獎懲制度，做到獎罰分明，管理有序。
其次，要在貫徹落實上下功夫。與健全制度、機制相比，這一點更加重要，也是我們班組安全建設的薄弱點和工作著力點。
制度制定好了之後，是否不折不扣地執行到位，關鍵是看制度有沒有執行力，激勵機制是否能夠激發班組職工的積極性和創造性，約束機制是否能夠約束住職工的不安全行為，做到自覺保安，這是衡量一項制度是否有效的重要方面。各個生產企業制度建設要從各自實際出發，注重實效，做到獎懲分明，執行有力，真正使制度落到實處，把班組建設成為執行制度的模範，安全生產的堡壘。
三、以能力建設為重點——全面提高班組成員安全技能
調查發現，當前煤礦企業一線職工主體是新工、青工，新工、青工受自身素質條件的制約，安全技能普遍較低，與現代化企業發展要求及所承擔繁重任務不相適應，因此，《指導意見》提出了加強班組安全生產的五種能力建設。
這裡我重點強調兩點，一是抓好班組長的選拔培養和使用。班組長是班組安全生產的第一要素，是安全生產一系列規章制度執行和落實的關鍵環節，生產任務的完成，安全質量標準化達標，現場安全管理，隱患排查治理，都與班組長決策組織息息相關。我們組織各類安全檢查，領導跟班，不可能查遍所有班組，不可能跟滿一個整班，而隱患及其治理是一個隨著生產的進行不斷產生和消亡的動態過程，治本之策還是要靠班組本身組織性，紀律性，用他們的自覺行動消除和治理隱患。由於班組長在班組中的特殊地位和作用，所以班組長的能力建設，直接影響到整個班組的安全環境，甚至全公司的安全發展形勢，現在企業人員流失變動量較大，職工素質普遍較低的背景下，應當把班組長的選拔、培養、使用作為公司生產管理的重中之重，這既是當務之急，也是長遠發展的需要。要把班組長納入重要人才培養計劃，從機制上、政策上、管理上營造出優秀班組長脫穎而出的良好氛圍。
二是強化培訓，全面提高班組自我保安能力。現在在生產一線工作的職工，大多數是退伍軍人，很少經過正規技術培訓，存在安全意識差、安全技能低，“三違”現象屢禁不止等問題，嚴重影響和制約著公司的安全發展。解決這些問題的關鍵就是要加強培訓，通過培訓，培養一支安全意識強、操作技能好、管理水平高的職工隊伍。同時還要樹立安全生產、培訓先行的理念，建立培訓制度，制定長遠培訓規劃和年度培訓計劃，編制培訓教材，精密組織，嚴格實施。要針對不同人群，不同崗位開展培訓，比如，對新工人的崗前培訓，對“三違”人員的幫助教育培訓，對特殊工種的崗位技能培訓，對班組長的理論技能培訓以及班組全員的愛崗敬業、團結奉獻培訓等。培訓工作要務求實效，堅持培訓與實踐結合、教育與培養結合、現場講解與實際操作結合，使培訓效果達到預期目標，切實提高班組全員的綜合素質，努力實現企業的安全、可持續發展。
四、充分發揮工會——在班組安全建設中的重要作用
維護職工的生命安全與健康，是工會組織的重要職責和神聖使命。保障職工的經濟利益，實現企業與職工共贏，是工會組織的工作目標。各級工會組織尤其是企業工會，要把促進企業安全生產，保護職工安全健康作為工會生存和發展的立足點和出發點，利用各種渠道，採取各種手段調動職工安全生產積極性、創造性;教育職工愛崗敬業，遵章守紀;幫助職工立足本職，崗位成才。要把職工參與企業民主管理、提安全生產合理化建議活動與班組安全建設有機結合;把建職工小家與班組安全建設有機結合;把工會同企業簽訂勞動保護專項集體合同與班組安全建設有機結合。利用“安康杯”競賽活動，充分發揮特聘煤礦群眾安全監督員在班組安全生產中的骨幹作用，積極參與企業的隱患排查治理和安全質量標準化達標，總結企業安全生產、職工權益保護等工作經驗，分析研究新情況、新問題，瞭解和掌握職工的思想動態，幫助解決實際問題，督促企業改善職工的勞動條件、作業環境，確保職工在企業安全生產中的平等性、自覺性和主動性，增強職工在企業安全生產中的主人翁意識，為企業安全、健康和可持續發展保駕護航。