幼兒普通話比賽故事稿素材

　　故事更與兒童的道德生命成長緊緊地相聯絡、相融通,下面這些是小編為大家推薦的幾篇。

　　1：螞蟻與蟬

　　七月的森林，廣袤無邊，大樹枝繁葉茂、高大挺拔。太陽火辣辣地烤著大地，動物們乾渴難耐，都想喝上新鮮可口的水。在一棵梧桐樹的樹幹上，蟬卻高興地唱著歌兒，用吸管美美地喝著梧桐樹幹裡甘甜的泉水。

　　一群螞蟻剛剛吃完飯，在森林裡散步。沒過一會兒，它們口渴了，想找點水喝。它們來到這棵梧桐樹下，用賊溜溜的眼睛看著周圍。它們發現了蟬。蟬正享受著甘泉，並未注意下面這些賊頭賊腦的傢伙。

　　這些螞蟻見泉水的主人並沒有看到它們，便放開膽子，大步爬上了梧桐樹的樹幹上。終於來到泉水邊了。領頭的大螞蟻拍拍蟬的肩膀，友好地說：“蟬大哥，這口井是你發掘出來的嗎?”

　　“是的。”“那你願意將這甘泉與我們分享嗎?”

　　“當然願意。”蟬說著，挪開了胖胖的身子。

　　領頭的大螞蟻奸笑著，對後面的螞蟻使了個眼色。後面的螞蟻一擁而上，美美地分享這唾手得到的水。傻乎乎的蟬這才反應過來，衝上去，想要趕走這幫強盜。螞蟻們哪肯輕易丟下這又難找又可口的水?於是，在樹幹上，發生了一場“戰爭”。

　　“戰爭”的結果當然是螞蟻勝出。可憐的蟬失敗了，它被叮咬得渾身是包，翅膀被撕扯得破了幾個洞。它只能捨棄掉自己辛辛苦苦築出來的井，去別的地方找水喝了。

　　一晃五六個星期過去了，蟬從它的舞臺上栽倒下來--它死了。它的屍體被太陽晒乾，又被偷喝泉水的那群螞蟻發現。它們欣喜若狂，為又找到一塊又大又好的肉而高興。它們撕著、咬著，漸漸地把蟬分成幾塊，然後一點一點運回家，塞進儲藏室。它們邊塞邊想：這傻蟬，幫我們弄水喝，最後還成為我們的食物，它真可憐!

　　這事的見證者--梧桐樹說：“肆無忌憚的螞蟻，自己不去找水，卻搶奪別人的勞動成果;蟬，本來是自己辛辛苦苦發掘出來的水井，卻被強盜佔去，自己也成了別人的犧牲品。唉!可憐的蟬!!”

　　2:小草和北風

　　今天我給大家帶來一個故事，題目叫《小草和北風》。

　　天氣冷了，北風吹到小草身上，小草變黃了。

　　小草對北風說：“大清早的，你別吹那麼大風好不好?”

　　北風聽了，對她說：“北風，北風，我就是吹風的呀，你以為我是讓你暖和的嗎?”

　　小草不高興地說：“看看你，把我身上的綠色裙子都給吹黃了!”

　　北風卻高興地說道：“嘿嘿，我可不是好人，我是想把你變得不漂亮的，你能怎麼招?”

　　小草不喜歡北風，北風也不喜歡小草。小草多想見他的好朋友紅花呀，可紅花都被北風給嚇跑了，躲在屋裡不敢出來。

　　北風還是樂呵呵地對他說：“你想你的朋友怎麼辦?我也不知道他們在哪裡，你自己去找吧!”

　　小草說：“你說什麼呀?我是不會走路的，你看看我有腿嗎?你看看我有手嗎?真是的，都怪你!把我的朋友都給吹跑了。”

　　“誰說的?你看那不是一棵沒有葉子的樹嗎?”

　　小草不高興地說道：“我喜歡我漂亮的那個的朋友，你看她離我多遠呀!我都無法和她說話了，再說我聲音那麼小，我把嗓子喊破，她都聽不見，她在那裡睡大覺呢!”

　　北風說：“你有一個夥伴看在你眼裡還不行嗎?”還沒等小草說話呢，北風又說：“時間不早了，我該回家了!”

　　小草眼淚一滴一滴地流下來，一邊哭一邊說：“可惡的北風，等他們來，到時我們一起來教訓他!”

　　天氣慢慢地熱了，花兒、大樹、魚兒、青蛙都出來了，他們快活地說笑話，笑得大家肚子疼。

　　小草說：“我好想你們呀!你們今天終於來到我的面前。”

　　紅花說：“我也很想你呀，小草。”

　　小草給紅花講起了以前北風和他吵架的事，紅花聽了，不相信小草說的話：“北風能吹到南邊來嗎?”

　　小草說：“我也不知道呀，大概是我在做夢?不可能!那時候我眼淚都掉下來了，還跟他說話呢，我記得清清楚楚的!”

　　紅花這才相信小草說的話。

　　天慢慢地黑了，任何東西都看不見了。

　　紅花說：“我好睏呀。”

　　青蛙“呱呱呱”叫道：“我要回家了!”

　　大家都要睡覺了。小草在黑夜裡慢慢地閉上眼睛睡著了，紅花像小草一樣也進入了夢鄉……

　　3:鉛筆和橡皮的故事

　　有一天，躺在鉛筆盒裡的鉛筆和橡皮正在爭論著誰的功勞大。只聽鉛筆得意洋洋地說：“我的功勞大，每次小主人寫作業時都要用我，如果沒有我,那他就無法完成作業。”橡皮也不甘示弱地說：“我的功勞才大呢!每次小主人寫錯字時，都要用我那潔白的身體來把錯的地方擦乾淨，使它潔白如新。”……就這樣，他們爭論了很久，突然，鉛筆說：“那咱們比比，看誰在小主人的心目中功勞最大。”於是，他們兩個悄悄的藏了起來。

　　不一會兒，小主人從外邊回來，正要寫作業，突然發現鉛筆不見了，他東找找，西找找，怎麼也找不著，急得哭了起來，嘴裡還喊著：“我的鉛筆在哪裡，在哪裡?”鉛筆聽見了小主人焦急地呼喚他的名字，趕快跑了出來，小主人看見它不哭了，對鉛筆說：“你去哪裡了，我怎麼也找不到你?快急死我了。”

　　鉛筆聽了小主人的話非常得意。心想：我對小主人的功勞最大。小主人開始寫作業，可是沒寫多久，他發現寫錯了字，剛要拿橡皮，卻發現橡皮也不見了，他急忙去找，可怎麼也找不到，急的他又哭了起來，嘴裡還喊著：“我的橡皮你在哪裡，在哪裡?”橡皮聽見小主人焦急地呼喚它的名字，急忙的跑了出來。

　　小主人見了它才止住淚水，臉上露出燦爛的笑容。對橡皮說：“你去哪裡了，我怎麼也找不到你，快急死我了?”橡皮聽了也非常得意。

　　心想：我對小主人的功勞最大。可是小主人卻對鉛筆和橡皮說：“沒有鉛筆我不能寫字，沒有橡皮我不能改錯。”鉛筆聽了小主人的話慚愧得對橡皮說：“雖然我可以在紙上寫字，但我不能把寫錯的字圖掉。而你卻可以把錯字圖掉。”橡皮也不好意思地說：“我是能把錯字塗掉，但我卻不能把字寫出來，而你卻能寫。”我們倆都有自己的長處和自己的短處。

　　通過這件事，鉛筆和橡皮明白了一個道理：他們應該取長補短。小主人有了鉛筆，可是寫錯了字，沒有橡皮也不行。他們對小主人的功勞是一樣大的，缺一不可。從此，鉛筆和橡皮有變成了形影不離的好朋友。

　　

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