幼兒普通話比賽故事稿素材

  故事更與兒童的道德生命成長緊緊地相聯絡、相融通,下面這些是小編為大家推薦的幾篇。

  1:螞蟻與蟬

  七月的森林,廣袤無邊,大樹枝繁葉茂、高大挺拔。太陽火辣辣地烤著大地,動物們乾渴難耐,都想喝上新鮮可口的水。在一棵梧桐樹的樹幹上,蟬卻高興地唱著歌兒,用吸管美美地喝著梧桐樹幹裡甘甜的泉水。

  一群螞蟻剛剛吃完飯,在森林裡散步。沒過一會兒,它們口渴了,想找點水喝。它們來到這棵梧桐樹下,用賊溜溜的眼睛看著周圍。它們發現了蟬。蟬正享受著甘泉,並未注意下面這些賊頭賊腦的傢伙。

  這些螞蟻見泉水的主人並沒有看到它們,便放開膽子,大步爬上了梧桐樹的樹幹上。終於來到泉水邊了。領頭的大螞蟻拍拍蟬的肩膀,友好地說:“蟬大哥,這口井是你發掘出來的嗎?”

  “是的。”“那你願意將這甘泉與我們分享嗎?”

  “當然願意。”蟬說著,挪開了胖胖的身子。

  領頭的大螞蟻奸笑著,對後面的螞蟻使了個眼色。後面的螞蟻一擁而上,美美地分享這唾手得到的水。傻乎乎的蟬這才反應過來,衝上去,想要趕走這幫強盜。螞蟻們哪肯輕易丟下這又難找又可口的水?於是,在樹幹上,發生了一場“戰爭”。

  “戰爭”的結果當然是螞蟻勝出。可憐的蟬失敗了,它被叮咬得渾身是包,翅膀被撕扯得破了幾個洞。它只能捨棄掉自己辛辛苦苦築出來的井,去別的地方找水喝了。

  一晃五六個星期過去了,蟬從它的舞臺上栽倒下來--它死了。它的屍體被太陽晒乾,又被偷喝泉水的那群螞蟻發現。它們欣喜若狂,為又找到一塊又大又好的肉而高興。它們撕著、咬著,漸漸地把蟬分成幾塊,然後一點一點運回家,塞進儲藏室。它們邊塞邊想:這傻蟬,幫我們弄水喝,最後還成為我們的食物,它真可憐!

  這事的見證者--梧桐樹說:“肆無忌憚的螞蟻,自己不去找水,卻搶奪別人的勞動成果;蟬,本來是自己辛辛苦苦發掘出來的水井,卻被強盜佔去,自己也成了別人的犧牲品。唉!可憐的蟬!!”

  2:小草和北風

  今天我給大家帶來一個故事,題目叫《小草和北風》。

  天氣冷了,北風吹到小草身上,小草變黃了。

  小草對北風說:“大清早的,你別吹那麼大風好不好?”

  北風聽了,對她說:“北風,北風,我就是吹風的呀,你以為我是讓你暖和的嗎?”

  小草不高興地說:“看看你,把我身上的綠色裙子都給吹黃了!”

  北風卻高興地說道:“嘿嘿,我可不是好人,我是想把你變得不漂亮的,你能怎麼招?”

  小草不喜歡北風,北風也不喜歡小草。小草多想見他的好朋友紅花呀,可紅花都被北風給嚇跑了,躲在屋裡不敢出來。

  北風還是樂呵呵地對他說:“你想你的朋友怎麼辦?我也不知道他們在哪裡,你自己去找吧!”

  小草說:“你說什麼呀?我是不會走路的,你看看我有腿嗎?你看看我有手嗎?真是的,都怪你!把我的朋友都給吹跑了。”

  “誰說的?你看那不是一棵沒有葉子的樹嗎?”

  小草不高興地說道:“我喜歡我漂亮的那個的朋友,你看她離我多遠呀!我都無法和她說話了,再說我聲音那麼小,我把嗓子喊破,她都聽不見,她在那裡睡大覺呢!”

  北風說:“你有一個夥伴看在你眼裡還不行嗎?”還沒等小草說話呢,北風又說:“時間不早了,我該回家了!”

  小草眼淚一滴一滴地流下來,一邊哭一邊說:“可惡的北風,等他們來,到時我們一起來教訓他!”

  天氣慢慢地熱了,花兒、大樹、魚兒、青蛙都出來了,他們快活地說笑話,笑得大家肚子疼。

  小草說:“我好想你們呀!你們今天終於來到我的面前。”

  紅花說:“我也很想你呀,小草。”

  小草給紅花講起了以前北風和他吵架的事,紅花聽了,不相信小草說的話:“北風能吹到南邊來嗎?”

  小草說:“我也不知道呀,大概是我在做夢?不可能!那時候我眼淚都掉下來了,還跟他說話呢,我記得清清楚楚的!”

  紅花這才相信小草說的話。

  天慢慢地黑了,任何東西都看不見了。

  紅花說:“我好睏呀。”

  青蛙“呱呱呱”叫道:“我要回家了!”

  大家都要睡覺了。小草在黑夜裡慢慢地閉上眼睛睡著了,紅花像小草一樣也進入了夢鄉……

  3:鉛筆和橡皮的故事

  有一天,躺在鉛筆盒裡的鉛筆和橡皮正在爭論著誰的功勞大。只聽鉛筆得意洋洋地說:“我的功勞大,每次小主人寫作業時都要用我,如果沒有我,那他就無法完成作業。”橡皮也不甘示弱地說:“我的功勞才大呢!每次小主人寫錯字時,都要用我那潔白的身體來把錯的地方擦乾淨,使它潔白如新。”……就這樣,他們爭論了很久,突然,鉛筆說:“那咱們比比,看誰在小主人的心目中功勞最大。”於是,他們兩個悄悄的藏了起來。

  不一會兒,小主人從外邊回來,正要寫作業,突然發現鉛筆不見了,他東找找,西找找,怎麼也找不著,急得哭了起來,嘴裡還喊著:“我的鉛筆在哪裡,在哪裡?”鉛筆聽見了小主人焦急地呼喚他的名字,趕快跑了出來,小主人看見它不哭了,對鉛筆說:“你去哪裡了,我怎麼也找不到你?快急死我了。”

  鉛筆聽了小主人的話非常得意。心想:我對小主人的功勞最大。小主人開始寫作業,可是沒寫多久,他發現寫錯了字,剛要拿橡皮,卻發現橡皮也不見了,他急忙去找,可怎麼也找不到,急的他又哭了起來,嘴裡還喊著:“我的橡皮你在哪裡,在哪裡?”橡皮聽見小主人焦急地呼喚它的名字,急忙的跑了出來。

  小主人見了它才止住淚水,臉上露出燦爛的笑容。對橡皮說:“你去哪裡了,我怎麼也找不到你,快急死我了?”橡皮聽了也非常得意。

  心想:我對小主人的功勞最大。可是小主人卻對鉛筆和橡皮說:“沒有鉛筆我不能寫字,沒有橡皮我不能改錯。”鉛筆聽了小主人的話慚愧得對橡皮說:“雖然我可以在紙上寫字,但我不能把寫錯的字圖掉。而你卻可以把錯字圖掉。”橡皮也不好意思地說:“我是能把錯字塗掉,但我卻不能把字寫出來,而你卻能寫。”我們倆都有自己的長處和自己的短處。

  通過這件事,鉛筆和橡皮明白了一個道理:他們應該取長補短。小主人有了鉛筆,可是寫錯了字,沒有橡皮也不行。他們對小主人的功勞是一樣大的,缺一不可。從此,鉛筆和橡皮有變成了形影不離的好朋友。

  

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