八哥為什麼會說話

　　八哥為鳥綱雀形目椋鳥科八哥屬鳥類的通稱。額羽甚多，形特延長而豎立，與頭頂尖長羽毛形成巾幘;頭側或完全披羽，或區域性裸出。兩性相似。大家都知道八哥會“說話”，那是為什麼呢?現在請閱讀小編分享的八哥的相關知識內容。

　　：完善的發聲器官

　　鸚鵡為什麼具有學舌的本領呢?原來這與它生有特殊結構的鳴管和舌頭有關。

　　人和哺乳動物的發聲是用聲帶，它位於氣管上端的喉頭處。鳥類則不然，其發聲器叫鳴管，位於氣管與支氣管的交界處，一般由最下部的幾個***多為3～6個***氣管環膨大變形，並與相鄰三對***左右***變形的支氣管環共同構成。

　　鸚鵡的發聲器官——鳴管比較發達和完善，而且它的舌根非常發達，舌頭富於肉質，特別圓滑，肥厚柔軟，前端細長呈月形，猶如人舌，轉動靈活。由於這些優越的生理條件，所以鸚鵡能維妙維肖地模仿人語，發出一些簡單、準確、清晰的音節。在鳥類學話前，對它們施行小手術，如用剪刀將舌內的舌骨剪斷，或進行捻舌等，這樣，可以使鳥類更多地學些較為複雜的語言。

　　大多數科學家都認為，不管鸚鵡多麼能言善辯，都只不過是一種條件反射，機械地模仿而已。這種仿效行為，在科學上也叫效鳴。由於鳥類沒有發達的大腦皮層，鳴叫的中樞位於比較低階的紋狀體組織中，因而它們沒有思想和意識，不可能懂得人類語言的含義，也不可能處處十分正確運用這些語言，所以有時甚至會不分場合，亂說一氣，令人哭笑不得。

　　：長久的訓練

　　八哥學其他鳥鳴叫馴練法。八哥一般不具自己特有的音韻，應注意創造條件，使其學習其他鳥的鳴叫聲。學習鳴叫的最好時間是在每天的早晨。此時的鳥異常興奮，能專心一致地學習，效果比較好。學習時，應把“教師鳥”籠與八哥籠掛在一起，並把籠衣放下，使鳥看不到外界，能集中精力聽、學“師鳥”的鳴叫。也可以將“師鳥”籠掛得高些，學徒鳥籠掛得低些。八哥學其他鳥鳴叫，如學百靈、畫眉、沼澤山雀等鳥的鳴叫，一般經2～3個月就可學會。一隻聰明的八哥可以學會十餘種鳥的鳴叫聲。但要注意不要隨意更換“教師鳥”，學會一種教師鳥的鳴叫之後，需鞏固一段時間再換“教師鳥”，學另一種鳥鳴。

　　教學說人語：教學說人語的八哥宜為1歲以下的幼鳥，剛學會泥沙的幼鳥則更好。因為鳥的發情與舌是無關的。教學話的第一步是使鳥馴熟，把八哥喜吃的昆蟲幼蟲***如皮蟲、麵包蟲之類***及香蕉等軟水果，用手拿著喂，喂時給些聲音訊號，使鳥逐漸馴熟，並能按口令上槓、下槓，而後再教學說話。教八哥說話最好在早上空腹時進行，將鳥籠掛在安靜、無雜音干擾的室內，令八哥上棲木，然後有間隔地反覆說一句話，鳥每學一次就獎勵幾務蟲子。

　　教師要有耐心，也許開頭兩天它不開口，也不要使鳥“失望”，最後也要給幾條蟲子，以利下次再教;為了使鳥注意力集中，宜左手拿蟲，右手伸直食指作為教話訊號。教學的語音要簡單、明亮，音節由少至多，學會一句並鞏固後再教第二句。一般學一句養3-7天，多的能學會10多句。如果在教說話時，有會說話的成鳥帶領，讓幼鳥對關鏡子學效果更好。也有人用錄音機教學，但要防止鳥亂說，不聽指揮。一隻優秀的八哥鳥能學會說很多句話，如“請進”、“謝謝”、“再見”等，還能次其他鳥的叫聲，更有甚者能效仿：“大大—低低—大—大—大”的喇叭聲。如果一隻能說會道的八哥鳥能出籠玩耍，賞玩起來情趣無窮。

　　馴練鳥學人語，還要注意鞏固鳥的記憶力，對所教會的話要天天重複。教新內容前，還要複習學過的話，以防日久遺忘。