克服浪費時間的不良習慣

　　在學習當中，許多同學由於不會科學合理的利用時間，結果無端的浪費了時間，因此，幫助同學們顯得尤為重要。下面小編為大家分享的是的詳細內容，希望對大家有幫助!

　　如何

　　1張冠李戴，粗心大意

　　有一些同學，也許天生就具有一種躁性，老想一下子就把學習任務完成，然後到他自己的“小天地”去，結果在學習上就馬馬虎虎、粗心大意，不是丟東就是落西。數學中忘了一個符號;語文中張冠李戴，缺乏一種嚴謹認真的學風。要知道，這種馬虎的學習態度，不僅會使自己返工、丟分，甚至還會浪費一生的精力。

　　2時間分配不合理

　　人的思維能力在不同時間內會呈現出不同的狀態和效率。如不依照這種時間規律全排學習內容，就會導致學習效率降低而浪費時間。

　　比如，按照遺忘規律來講，是先快後慢，越往前遺忘的越多、越快，所以學過的內容應及時複習，可是有些同學老是先玩後複習，或攢到一塊再複習，嚴重的甚至乾脆做作業而不進行復習。再比如，大腦的工作也有個時間限度，用久了就會產生疲勞，如果不適當休息，那就不但不會學好知識，甚至還會影響已學過的知識。

　　再比如，有些同學由於未依照大腦的特點來安排時間，學什麼總沒有個固定的時間，就說數學作業吧，今天早上做，明天自習做，後天也許就晚上做。類似的學習內容沒有固定時間來學習，都是學習盲目的表現，結果大大的降低學習效率，也就無形的造成了時間浪費。

　　3忙忙碌碌不講效果

　　不少同學認為“勤”是獲取學習成功的靈丹妙藥，因為古人說過：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”不錯，不勤不能成才，但要明白，光勤也不一定就能成才。

　　其實，幾乎沒有幾個同學是不勤奮的，但是，為什麼有的學習好，能金榜題名，而有的學習平平，乃至名落孫山呢。可以這樣認為，這些同學眼中的“勤”僅僅是“不閒著”的代名詞，似乎在讀、在寫、在練、在背就是“勤”，是充分利用時間了。要知道，“勤”只有和“效”結合起來才有意義。請問，如果一天讀了500頁書，練2000個字卻沒有記住一頁，甚至一句話，沒有記住一個字的結構特徵乃至一個筆劃的寫法，那這種“勤讀勤寫”還有什麼意義呢?

　　4沒有意義的時間耗費

　　有些同學喜歡做些毫無意義的事情。比如：擺弄不乾膠、貼畫面;到遊藝廳去;買塊泡泡糖嚼個沒夠，類似的事情還有很多。要知道，這樣的“小事”做的時間久了，就會形成一種不好的習慣，可以說這是一種對時間的極大浪費，須知，不把時間放在毫無意義的事情上面，就是對自己生命的最大珍惜。

　　5學習作風拖拖沓沓

　　有些同學一方面大喊時間不夠用，有壓力，而另一方面學習有十分拖沓，幹什麼都緊張不起來。

　　你叫他起床，他就說“再說一會兒”，等到起來了又說時間不夠了，匆匆忙忙的糊弄兩口，甚至牙也未刷;晚上做作業呢，大人一催他便說：“一會兒做”，即使關在小屋裡，也是磨磨蹭蹭，緊張不起來，臨到睡覺了這才著了慌，又貪黑的苦熬起來。

　　這樣的人，也許大家並不陌生吧，其實，這就是懶惰的表現，而懶惰是時間的小偷啊!

　　6用品擺放沒有條理

　　經常有這樣的同學，用過的東西隨便擺放，今天放在桌上，明天就會跑到沙發上，後天又飛到了床上。而需要用什麼東西時，卻又急的團團轉，如此，無形中浪費了不少時間。

　　要高效合理的利用時間，必須克服以上幾種浪費時間的壞習慣。

　　巧用“零布頭”時間，節省時間

　　常常聽身邊的朋友說，他們想讀一些書，卻苦於沒有時間。真的沒有時間嗎?我不這樣認為。一個人，不管他有多忙，總不至於忙得一點時間都抽不出來。一天當中如果抽出15分鐘來讀書，根據一般的閱讀速度。一分鐘可讀300字，15分鐘便可讀4500個字，一週可讀3.15萬字，一個月讀完12.6萬字沒問題，一年下來就可以閱讀151.2萬字。如果一本書平均以7.5萬字計算，一年就可讀20本書。

　　事實上，這種時間利用方法也非常適用於中學生。把那些看起來微不足道的“零布頭”時間利用好了。同樣可以取得驚人的效果。

　　所謂的“零布頭”時間，是指不連續的時間或一個事件與另一事件銜接時的空餘時間。它可能是兩堂課之間的休息時間，或者是往返學校的時間，發呆的時間，和別人打鬧的時間，再或者是排隊吃飯、等車的時間，入睡前的時間••••••

　　許多同學認為“零布頭”時間沒什麼用處，所以不懂得珍惜。其實這些時間看似很少，但集腋能成裘，幾分、幾秒的時間匯合在一起也大有可為。

　　古往今來，一切有成就的學問大家都十分善於利用“零布頭”時間。

　　東漢學者董遇，幼時雙親去世，但他好學不倦，利用一切可以利用的時間進行學習。他曾今說：“我是利用‘三餘’來學習的。‘三餘’，即‘冬者歲之餘，夜者日之餘，陰雨者晴之餘。’”也就的說在冬閒、晚上、陰雨天不能外出勞作的時候，他都用來學習，這樣日積月累，終有所成。

　　數學家蘇步青也說：“我的時間有限，‘沒有整匹布’，我擠時間的辦法就是充分利用‘零布頭’，把一分鐘兩分鐘的時間都利用起來，這樣‘零布頭’也能派上大用場。”

　　在我們周圍，懂得高效利用“零布頭”時間的人也不少。

　　有位同學在全市英語詞彙競賽中獲得第一，當別人問他如何記住那麼多的單詞時，他的回答很簡單：“日積月累。每天都利用一些零星時間，隨時記單詞唄。”

　　我們再來看看一位以高分考入北大的同學的經驗：

　　“‘用零散的時間記憶零散的知識’，這句話不是我說的，是我學來的，拿來與大家共享。我時常將一些需要反覆記憶的公式、單詞等寫在便於攜帶的小卡片上隨身裝著，利用排隊、等車等時間空隙拿出來抓緊學習活頁式的筆記也有同樣的功效。”

　　還有一位同樣成績優異的同學這樣分享：

　　“你可曾計算過每天花在上下學路上的時間?如果你每天都要坐30分鐘左右的公交車或地鐵上下學，你可以堅持在路上聽英語，日積月累，你的英語聽力肯定會大有長進。假如你家離學校不遠，而你能把走在上學或放學的路上的時間利用起來，每次只需記住兩三個英語單詞、一首小詩或一個公式定理，一學期下來，你一定會為自己的收穫而驚訝。”

　　著名數學家華羅庚曾經說過：“時間是由分秒積成的，善於利用零星時間的人，才會取得更好的成績。”的確，如果我們每天用“零布頭”時間讀幾頁文章，哪怕只堅持讀一頁，一年就是365頁。但是如果你每天落後別人半步，一年後就是183步啊!