如何加大創業政策而宣傳力度

　　為推動大眾創業，鼓勵大學生創業，要如何加大創業政策宣傳力度，讓更多大學生投入創業?下面跟著小編一起探討如何加大創業政策宣傳力度。

　　：明確大學生創業現在

　　專案定位不準確，缺乏管理、法律方面知識

　　據瞭解，這份調查是寧波工程學院學生處副處長易後餘帶領12名學生，調查了寧波大學、寧波大學科學技術學院、浙江紡織服裝學院、寧波工程學院等4所高校34名在校創業的學生和指導創業的教師後，共同完成的。從調檢視，大學生尤其是在校大學生創業普遍存在四大劣勢：

　　1、創業的出發點缺乏理性基礎。

　　從調檢視，超過50%的大學生創業的出發點是為了挑戰自我，還有近25%的受訪者則是為了尋求刺激，這就說明他們創業出發點缺乏一定的理性基礎。

　　2、創業專案定位不準確。

　　調查發現，許多在校大學生對創業的認識還只停留在一個美好的想象中，創業專案的選擇往往沒有經過市場調研就倉促上馬。

　　3、綜合素質弱，缺乏經驗。

　　雖然多數大學生在大學期間也學了一些有關基礎管理方面的知識，但對於人事管理、資金財務管理、生產管理、經濟法、稅務、智慧財產權法等知識仍比較缺乏。

　　4、與學業衝突矛盾。

　　在創業過程中，每個創業專案都需要花費很多時間和精力去管理經營，而作為學生，又需要根據學校安排的課表準時上下課，完成相應的課後作業和進行各種考試。許多大學生往往會顧此失彼，有的同學甚至學業不成功，創業也不順利。

　　：研究問題所在

　　超過八成的創業學生不瞭解創業補助政策

　　為支援、鼓勵大學生創業，從中共中央辦公廳、國務院辦公廳到當地政府部門，相繼出臺了多項扶持政策，其中包括提供小額貸款、減免稅收、員工聘請和培訓享受減免費優惠等。高校也紛紛推出鼓勵扶持舉措，寧波大學、寧波工程學院、寧波大學科技學院及浙江紡織服裝學院均成立了創業指導中心，對學生開展創業教育，鼓勵學生參加各種型別的創業計劃競賽。針對學生創業普遍存在的經驗經費不足、場地缺乏及學業與創業的矛盾等問題，四大高校均開創了大學生創業孵化基地，孵化園不僅免費開放，而且在網路、電費、水費方面也有學校實行了全免制度。但從調檢視，超過半數的被訪問者表示對政策偶爾關注，約30%的被訪者表示不太願意去了解，只是知道一點;只有不到20%的被訪者經常關注且比較清楚地瞭解相關政策。

　　以創業資金為例，儘管從中央到地方專門為大學生創業出臺了小額貸款政策，但調查顯示：有超過半數的創業者***52。94%***選擇與合夥人融資從而獲得創業資金，47。06%的創業者來自於家庭的支援。

　　：應對措施

　　高校多提供創業培訓，學生最好選擇合夥創業

　　採訪中，易後餘指出，目前大學生在創業方面還存在著諸多問題，要解決這些問題，最關鍵的是要培養大學生形成正確的自主創業意識。在這過程中，高校、社會、政府層面要對大學生加強自主創業的選單式培訓，提高大學生自主創業的綜合能力、市場洞察能力。學校要引導學生正確認識社會，瞭解社會需求，積累創業經驗，逐漸形成正確的自主創業意識與準確的市場定位;大學生自己則應塑造良好的創業心理素質，並通過各種渠道廣泛獲取創業經驗。

　　還有一點也比較重要，同校創業的學生可以多進行溝通、交流。為了減低創業風險，優化利用資源，在校大學生最好能合夥共同創業。“一根筷子很容易就被折斷，十根筷子綁在一起就不會輕易被折斷了。”易後餘告訴記者。***搜狐教育***

　　鑑於大學生創業經驗不足，對創業政策瞭解不夠，很多時候會顧此失彼，與成功失之交臂。因此加強創業政策宣傳刻不容緩。