就業創業心得體會

　　大學畢業後工作是擺在面前的最重要的事，工作的好壞關係到人生的好壞，相信每一個即將走出校門的大學生都十分重視工作。今天小編整理了分享給大家，歡迎閱讀，僅供參考哦!

　　篇1：就業創業培訓心得體會

　　很開心參加了xx大學就業創業特訓營。在沒參加特訓營之前就聽說過參加過特訓營的朋友們說這個特訓營特別有意義，讓人收穫特別多，而且老師特別有才，又幽默，見識又廣，特別期待培訓課的到來，終於等到了，老師帶我們激發自己的潛能，帶我們做遊戲，幫我們答疑解難，讓我們從快樂歡笑中有所收穫。以下是我的一些感想。

　　人很容易把焦點放在自己身上，從自身利益出發，但我們更應該把焦點移到別人身上，不能總是以自我為中心，應該去關心，照顧身邊的人。以前我這方面做的不是很好，對周圍的人和事兒的熱心度比較低。在參加完第一天的培訓課後，回到宿舍我就開始去問大家今天干什麼了，考會計證的準備的怎麼樣了，大家也都把自己想說的說了，氣氛十分融洽。

　　人們有時很容易把一些錯誤的原因歸因於外界，而不從自身找問題。其實我是一切的根源，行有不得，反求諸己。我們總是很容易看到別人的過錯，而不容易看到自己的。就像一個故事所說：一個人從窗戶內看到鄰居家衣服洗得不乾淨，而事實卻是自己家窗戶髒的緣故;當你想改變別人的過錯，認為別人對自己有偏見時，想拔到別人眼中的刺時，其實你眼中已經橫著一根梁木。因為我是一切的根源。當你經歷失敗，痛苦時，不要去怨別人，感嘆自己多麼不幸，誰都不會隨隨便便的成功。只有認識到我是一切的根源，才能從自我出發，開發出自己的潛能，才能為取得成功打下良好基礎。

　　中途，老師讓我們分為兩小隊，分別選出了四個小隊長，通過講話來拉票，我當時挺緊張的，而且也沒有多少信心，當時我猜有五個人支援我，但結果有七個人選了我，而且我竟然是最多的，看著大家信任的眼神，我非常的感動。在這裡我要謝謝那些支援我信信任我的人，謝謝你們對我的鼓勵與支援，通過這次競選讓我增添不少的自信心。後來我們兩個小隊進行決戰，最後我們組四個隊長在第三輪輸了，被罰做一千個俯臥撐。剛開始做了幾個身體就快受不了了，但這是我們當初做的選擇，必須負責到底。支撐不下去了，就歇會兒，然後繼續做，結果到後來已滿頭大汗，真是咬著牙做了。自己體會到了作為隊長就要對最後的結果負全部責任。由此，我想到了我的父親，那位為家辛辛苦苦幹了三十多年的父親，他承擔了家庭所有的重任。現在我都20多歲了，還需要父親為我拼命賺學費、生活費，為家中的日常開支操勞。我覺得挺慚愧的，不僅自己沒有自立呢，而且花錢也不知節省，生活不節儉，扔剩飯，為了好看，買了好多不該買的衣服和揹包。而父母在家卻省吃儉用，捨不得買件新衣服„„所以自己該學會自立，更加節儉。同時我也體會到了責任的重要性，我們要想成為創業者，就必須百分百的負責任。對於團隊精神，我也有了更深刻的瞭解。人離不開集體，也不能脫離集體，有時我們一個人完不成的任務，需要隊友的幫助，可以通過與人合作共同來完成。當我們被罰做俯臥撐時開始隊友都有為我做俯臥撐的想法，但不允許，到後來，隊友們一起來幫助我們一起做，助教把我們四個扶了起來，後來我們又去扶起我們的隊友。最後老師讓隊友們用手為我們四個隊員搭了個搖籃，讓我們躺在上面，伴著歌聲把我們搖起來，讓我們好好休息，儘管有點身心疲憊，但一股暖流湧入了心裡，心裡有了種慰藉，非常謝謝我親愛的隊友們，帶給了我一種信念，讓我體會到了“只有真心付出，生活才會更精彩”。這個活動讓我很感動，感受到了團體的那種同甘共苦的精神。

　　世界每天以你對待它的方式向你走來。己所不欲，勿施於人。尊重別人才能得到別人的尊重，信任別人才能得到別人的信任。當你想對別人發脾氣時，想罵別人時，就先罵自己，把罵別人的話說給自己聽。我們都知道被罵的人肯定讓人心裡不舒服，所以我們也不應該將這種感受讓別人體會了。多換位思考吧，體會別人的感受與難處，也許矛盾也就很容易解決了。

　　以前我總是愛說“我覺得”，總是去想象推測一些沒有理論事實依據的事，疑心比較重。《弟子規》中說:看到的事情沒有弄清楚，不要隨便亂說，輕易發表意見，聽來的事沒有根據，不要隨便亂傳，以免造成不良後果。要實事求是，不要隨便演繹些東西。這樣疑心會減少，內心更平靜。

　　這次我們一個《聖賢教育之改變命運》的一個視訊，非常的好。中華傳統文化博大精深，先賢哲人們為我們留下了無數智慧的寶藏，他們參透了世界中的規律，用文字把規律記錄下來，告訴後人，讓我們遵循天道，按規律去做，其中對於“聖”字的分析讓我印象極其深刻。繁體字的聖下面是一就會獲得幸福美滿的人生個人，彎著身子，寓意努力躬行去做，人下是一方土，表明的是生活中而不是脫離生活。人字左面是耳，表明的是聖人門不是自創自想世界的規律，而是自己去看去聽去發現的，都是存在的東西被領悟出來了。除此之外，人字右方還有一個口，表明聖賢不僅努力在生活中篤行了自己悟到的東西，還要開口告別別人，讓大家受益。多麼偉大的聖人啊!我們應該向聖人學習，不斷努力提高自己的智慧，篤行，傳播智慧。

　　老師在最後每人送了我們一本《弟子規》。以前看過點兒，但只是粗略的讀過，沒有記在心裡，更不用說去踐行了。今天上午把《弟子規》又通讀了一遍，感覺確實非常經典。讓我的好多迷惑都得到了解決，心靈又得到了一次淨化。培訓班的兩天，老師也給我們講了一些做人的準則，很多都是中華傳統美德。有八德：孝、悌、忠、信、禮、義、廉、恥。百善孝為先。回想起以前對父母的任性，不敬，有多讓父母傷心啊。父母是最愛我們的人，母親經過九月懷胎之苦，分娩之苦，才把我們帶到人間來。父親為把我們養大成人，承擔起了整個家庭的重擔，不辭辛苦的掙錢養家。母親身體一直不是很好，年輕時不怎麼懂養生，生病也沒好好治病，總拖著。以至到後來，病情越來越重，被診斷為腎衰竭。現在每週不得不去醫院做兩到三次透析。每次都要躺三四個小時，而且每次體內毒素多了就呼吸困難。做女兒的我非常心疼。我想自己要多賺一些錢，為母親治病，減輕母親的痛苦。

　　對就業創業的規劃：我是學會計的，如果談就業的話，我還是想有份和自己專業對口的工作。首先要把會計從業資格證書拿到，再考初級會計職稱。畢業後到一家銀行和國有企業從事會計相關工作。如果我就業了，我會在以後工作中不斷學習會計相關知識，提高自己的專業技能，把自己的本職工作做好。但我更想創業。商人的道是流通商貨。商人在做買賣的時候，不能摻髒使假，不能缺斤短兩，要誠信經營，樹立良好的信譽和形象。

　　篇2：就業法律指導心得體會

　　近年來，由於法律知識匱乏、維權意識淡薄，加上社會經驗欠缺，導致大學生在求職就業過程中權益被侵犯的事件屢有發生。如何防範這類事件的發生，切實維護畢業生的合法權益，是一個值得探討的話題。

　　如何對青年大學生就業進行全方位的正確引導已越來越受到社會各界的高度重視和積極參與，更受到了與之有著休慼相關的利益關係的青年大學生群體的熱切關注。由於基本法律知識的缺失而遭到用人單位惡意剋扣薪酬、降低待遇條件或在自主創業的過程中遭到可能來自社會各方面的責難，是廣大青年大學生在就業過程中所面臨的最為深重也是最亟待解決的難題之一。《大學生就業法律指導》便是針對如此實際情況和現實需要應運而生，其獨到的創新性和應用價值應當能夠贏得廣大青年大學生的歡迎，而其基於深厚法律專業性和務實性也應當能夠幫助廣大青年大學生解決實際問題。在法律層面上真正為青年大學生就業、創業提供強勁助力。

　　從就業工作實踐來看，大學生就業合法權益屢遭侵犯主要原因在於防範意識不夠。因此，大學生就業法律指導工作應當提前介入、重在預防，涵蓋學生就業求職全過程。在指導過程中要本著“管用”的出發點，注重實效，力爭能夠解決大學生就業求職過程中、甚至包括就業派遣後一段時間內的有關法律問題。對於剛剛就業的大學生，只瞭解法律上的實體權利是不夠的，因為勞動爭議的解決是由實體和程式兩個方面進行的。許多人由於不能掌握程式的規則，使原本在實體上應當保護的權利得不到法律的保護，所以發生勞動爭議時尋求法律保護的途徑、爭議解決程式規則也應成為大學生就業法律指導的重要內容。

　　從大學生就業求職實際來看，畢業生與用人單位見面“雙選”、簽訂就業協議、簽訂勞動合同、就業報到等就業環節，對畢業生合法權益保護來說比較重要，也往往在這些環節中涉及有關法律問題。大學生就業法律指導應當涉及學生就業全過程，形式多樣、不拘一格。

　　擇業階段，是指畢業生和用人單位還未形成合同關係、勞動關係的階段，也就是通常所說的求職階段。這個階段的侵權主要表現在對畢業生平等權、知情權、隱私權、財產權的侵犯。這一環節存在的問題主要有就業歧視問題、就業資訊虛假問題及以錄取為名亂收費等問題。

　　簽約階段，即畢業生與用人單位簽訂就業協議的階段。這一環節主要存在的問題是就業協議簽訂的主體資格問題、就業協議的效力問題、就業協議的內容不符合法律規定、補充條款約定違反規定、協議書籤訂程式不規範、就業協議與勞動合同的對接不一致等問題。

　　就業報到階段，畢業生到用人單位報到後，應馬上與用人單位簽訂勞動合同，使就業協議書和勞動合同有一個比較好的銜接。這一階段就業權益的侵犯主要表現為不簽訂勞動合同或者延遲簽訂勞動合同、簽訂的勞動合同與就業協議書的內容不一致、勞動合同不符合規範，具體表現為薪酬問題、保險問題、試用期問題等。

　　試用期內糾紛，主要表現為試用期過長、試用期辭職與辭退、以試用期合同代替勞動合同、違約金過高及不合理的所謂直接經濟損失等問題。時效問題，解決勞動爭議的時效是自權利被侵害或應當知道被侵害之日起六十日內提起訴訟。如果在仲裁程式中被認定超過申訴時效，在隨後的訴訟程式中也會以超過時效為由駁回訴訟請求。一旦發生糾紛，要及時到當地的勞動仲裁委員會提出申訴。

　　三方協議的簽訂程式通常是這樣的，大學生和用人單位就該學生畢業後去該單位工作的有關事項達成一致之後，首先是大學生領取就業協議書並如實填寫基本情況和應聘意見並簽名;然後由用人單位簽訂意見;最後由學校就業指導中心或者就業主管部門簽訂意見。

　　從法律性質上講，“三方協議”是民法、合同法上的“預約”，而入職用人單位後簽訂的勞動合同才是受勞動法律調整的“本約”。因此“三方協議”原則上適用我國民法和合同法，但也不能違反我國勞動法律、法規和相關就業政策。在三方協議的內容裡既包括了學校對學生的就業過程進行行政管理的內容，例如移轉學生檔案、發放派遣證等內容，也包括用人單位和學生平等自願協商的內容，其中關於違約金的內容就是這種雙方平等協商後約定的內容。違反這些內容的行為就是違約行為，應當承擔違約責任。

　　目前，各地大學生就業協議中大都規定有違約金條款，無論協議中哪一方出現違約的情況都應按照協議中的約定承擔支付違約金的責任。因此，實踐中一些大學生或者用人單位違反了三方協議，應按照三方協議中的約定承擔違約責任，交納違約金。

　　大學生求職就業不僅僅是找一份工作這樣簡單，它所折射出的現象關係到社會是否能夠良性發展的問題，只有在法制健全和完善的前提下，用法律約束自己的行為，大學生就業市場才會越來越規範。

　　篇3：就業心得體會

　　大學畢業後工作是擺在面前的最重要的事，工作的好壞關係到人生的好壞，相信每一個即將走出校門的大學生都十分重視工作。經歷了這麼長時間的求職，對找工作也有了一定的認識。如今得大學生就業環境越來越惡劣，在這種環境下我們如何利用我們所學所知找到一份理想的工作就擺在了眼前。我是來自環境與市政工程學院給水排水工程專業的一名大四學生，目前簽約在中國水利水電第一工程局有限公司雲南分公司。

　　20xx年下半年，作為即將邁出校園的20xx屆畢業生，我成為了數十萬求職大軍當中的一員，職業定位—簡歷製作與修改—網投—等待—筆試—等待—面試—等待—結果，不同單位的求職歷程，或完整或中途結束的道路，當中的迷茫，艱辛，焦慮，喜悅，激動，各種複雜的情感夾雜並存，難以言喻。然而，也正是通過這一次次的求職，一次次的思考和總結，讓自己在求職路上不斷積累，不斷成長，最終拿到了自己心儀的offer。回首自己一路走來的歷程，深淺不一的記憶和腳印，不同的階段都使自己有所感悟和收穫，現就自己所經歷和感受的，談談對求職的認識和想法。

　　首先要要分清楚自己在哪裡，要到哪裡去?也就是我們通常說的要確定自己的目標，有了目標我們才能有前進的方向和動力。我們應該清楚認識到自己現在處於什麼水平，以及想要達到什麼水平。同時，要對自己的求職意向做到心中有數，如我們到底想去哪裡發展，從事什麼樣的工作，然後再這個目標的指引下我們有針對性去尋找工作，一步一個腳印的實現自己的理想。

　　其次要有的放矢地製作簡歷，簡歷到底是厚點還是薄點好，我個人認為沒有定論，具體情況具體分析。但是我們的簡歷一定要有自己的特色，最好能夠讓用人單位一眼就記得你的簡歷。有的同學一下就將自己的簡歷影印十幾份，其實我不認同這樣的做法，因為我們每次面試的單位並不一樣，我們應該有針對性地來做我們的簡歷。再者表現出自己的優勢，揚長避短。無論何時我們都應該要充分地認識自己，發現自身的優點與不足。在找工作的時候我們應儘可能地把自己在這份工作中的優勢突顯出來，將面試官深深地吸引住。當面試官問到你的缺點時，選擇坦誠也不失為一個好方法。

　　面試是最重要的。你的簡歷寫的再好，人再漂亮，成績再優秀，如果你過不了面試官那一道檻，那單位也是和你無緣。正式的面試一定要衣著整潔，精神抖擻，把你最完美的一面表現出來。自己的自我介紹一定要吸引人，簡歷應該言之有物，對上面的內容要時刻記住。面試過程中細節很重要，既要突出自己的個人特點，也不失端莊謹慎。

　　面試前要做好充分準備，練習熟一分鐘的自我介紹，瞭解一下公司情況，職位的情況。心態要擺正。面試你的人員和你是平等的，不要覺得他們位置高一點而顯得自己處於弱勢。越是這樣越容易在面試的時候體現一種不自信。說話要有底氣，說話音量要適當，不要太大也不要太小，但一定不能細聲細氣，這也是一種不自信的表現。說話的時候最好配合適當的肢體語言，要適當體現說話的藝術。回答明確，頭腦保持清醒，問什麼就答什麼，沒有問的不要自己先說出來。可以看看網上很多面試的技巧或者面經，都可以知道面試官要問些什麼問題。面試過程要體現自己的“三神二感一信”。不管面試官問什麼專業性的問題，即便你的專業知識不是很多，也要強調“自己進入到公司後會學習，會創新，會團隊合作„„”，適當地給出一點例子來證明自己“有學習精神、團隊精神、創新精神”。注意禮貌和個人習慣。這些不用多說大家都明白，就是進門打招呼，坐姿端正，不要抖腳，肢體語言不要過大，離開要說再見，要把屬於自己所有的東西或者垃圾全部帶出面試房間。

　　還有就是要有豐富的社會實踐經驗，要想找一份好工作，這一點是不能少的、很多用人單位會問你有沒有實際工作經驗，或者你參加過什麼實踐活動學習之類的，有些單位會明確指出要一些擔任過學生幹部的。這些要求都充分說明了大學期間我們除了要學好課本知識，還必要要具備處理應對社交活動的能力，為人處事各方面都需要，這樣才能在職場上游刃有餘。

　　再提點我自己的一些就業建議吧。

　　1.求職期望值不要太高，有些求職的同學在選擇單位時，不切實際地確定了過高的標準，因而導致求職失敗。對於落聘者來說，就要及時調整自己的心態，適當降低這些高標準，針對自己的特點與實際，選擇更適合自己的單位。有的單位具體情況不能兼顧你的要求，就要抓住主要的矛盾。

　　2.我們求職時不能誇誇其談，鋒芒畢露。相互尊重和以誠相待是人與人相處的基本原則，在與用人單位面談時要通過談吐謙遜、自然來增加自己的可信度和親和力。誇大其詞與不恰當的鋒芒畢露會使別人反感。

　　3.個人感覺適當的謊言可以增加你就業的可能性，但是一定要適度，在合情合理的度以內增加自己就業的可能性。

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