青春成長勵志的演講稿

　　青春像只唱著歌的鳥兒，已從殘冬窗裡闖出來，駛放寶藍的穹窿裡去了，像這名言一樣青春勵志的都有哪些呢，趕緊跟小編一起來看看吧。

　　：青春與誠信一路同行

　　尊敬的各位評委，親愛的同學們：

　　大家好!很高興能有今天這樣一個很好的跟大家交流的機會。今天我演講的題目是《青春與誠信一路同行》。

　　伴隨著當代社會科技的迅猛發展，社會的進步，“誠信”已經成為當今人們關注的一個比較熱點的話題。那麼，究竟何謂“誠信”呢?顧名思義，誠實守信。人與人的交往中，言出必行、坦誠相待就是誠信。誠信，作為我們中華民族這個文明古國的傳統美德，幾千年來，無不受到人們的信仰和推崇。而正值青春年華的我們，更應該傳承這民族的道德瑰寶，並將其發揚光大。如果我們的青春沒有輝煌便稱不上完美的話，那麼，我們的青春如果缺少了誠信，那根本就算不上完整!所以，我想請我們大家推開虛掩的心門，讓誠信進駐我們心底，與青春一起上路。

　　誠然，近來有一些很令人不齒行為嚴重踐踏了社會誠信。譬如：牛奶裡有三聚氰胺，酒水裡出現乙醇，注射的疫苗裡摻假……也確實有一部分人被這些表象動搖了對“誠信”的忠貞。但是，有誰真正想過：為什麼人們現在對誠信問題這麼關注?為什麼人們對誠信的呼籲越來越強烈呢?其實並不是我們現在的狀況有多糟糕，而是整個社會的誠信意識在漸漸甦醒。社會越發展，人們對“誠信”的需求越迫切。相應的，誠信意識便會提高。作為這種大環境下的青年一代，我們根本沒有理由淡漠“誠信”，進而淪為社會的蛀蟲;恰恰相反的，我們必須牢固樹立誠信觀念，爭當有素質、有道德、有修養的新時代人才。

　　很多人都這樣懷疑過：“誠信”到底是什麼，它會不會沙漠裡的幻影一樣虛無縹緲?不，不會!誠信其實就在我們平時為人處世的風格中。它不是天方夜譚，而是真真切切的存在於我們的道德規範，並直接影響著我們做事的效果和形象。也有人這樣迷茫過：“誠信”離至今尚處於學生時代的我們到底有多遠?不遠，根本就沒有距離!它就體現於我們生活中的點點滴滴：無故不缺課就是“誠信”，考試不作弊就是“誠信”，說話負責任就是“誠信”。不要懷疑，別再迷茫，從你我做起，從點滴做起，從現在做起，建立自己誠信的檔案，換取我們燦爛的明天。

　　誠信，如同一輪普照明月，驅盡人間的陰影;誠信如同一束芬芳的玫瑰，扣啟有情人的心扉。只有誠信，才能得到老師的信任和賞識;只有誠信，才能得到同學的欣賞和讚揚;只有誠信，才能得到朋友的尊敬和信賴。誠信無處不在，無處不需。我們追求誠信，渴望誠信，我們希望誠信是一種自覺的道德規範。誠信待人，付出的是真誠和信任，贏得的是友誼和尊重;失去誠信，必會失去內心的安寧，必定失去發展的空間，必將失去人格和尊嚴。

　　靚麗的青春需要有“誠信”的裝點才會更加絢爛，美好的社會需要有“誠信”的灌注才會更加和諧。同學們，朋友們，從這一刻起，就請“誠信”與我們的青春同行，讓黑暗變得光明，讓社會變得溫暖，讓生命充滿活力。同學們，朋友們，讓我們攜起手來，共同努力，用“誠信”的光芒創造一個溫馨的世界!

　　：青春至上

　　尊敬的各位評委、各位領導：

　　大家好!

　　“青春”這一詞彙史於漢代，原本的意思為春季，也即一年的剛剛開始。而今，青春更象徵著勃發的生機和活力、無盡的激情和夢想以及不懈的拼搏與進取，同時，青春也意味著青澀、稚嫩與懵懂，我們只有樹立了正確的世界觀、人生觀和價值觀，才能在漫漫的人生旅途中把握正確的前進方向。人的一生匆匆數十載，年華易逝、青春漸老，“莫等閒，白了少年頭，空悲切”的古訓時刻在心頭縈繞，時不我待，恰同學少年時，自當揮斥方遒，將滿腔熱忱投注到自己的事業當中，用無私奉獻的“神筆”為青春描繪出最絢麗的彩錦，讓青春在奉獻中燃燒出最奪目的花火!

　　醫生和教師，兩個神聖而光榮的職業，兒時的我懷揣著這兩個理想難以取捨，如今我要感謝命運的垂青，讓我從醫學院畢業後成為了一名教師，能夠魚與熊掌兼得。當我第一次站在三尺講臺前，面對著一雙雙求知的眼睛的時候，神聖的使命感油然而生，我清楚的知道“師者，傳道授業解惑也”的深刻含義，韓愈將“傳道”放在了第一位，就是告訴我們作為一名優秀的教師，首先要注重學生的人格培養，先育人而後才是教書，並不是照本宣科的將書面知識填鴨式的塞給學生就大功告成的。尤其是作為一名講授醫學課程的教師，我時刻把“健康所繫，性命相托”的醫學生誓詞銘刻於心，這簡單的八個字，把作為一名醫療工作者的責任表達的淋漓盡致，而我的職責，就是要培養出有醫德、有醫術、有責任感的“三有”人才。

　　青春是迷人的，許多人在青春光華里譜寫了輝煌燦爛的人生，宋朝21歲的辛棄疾以“金戈鐵馬，氣吞萬里如虎”的氣勢領兵抗金;周19歲時便寫了氣壯山河的“大江歌罷掉頭東”，以表達把青春獻給祖國解放事業的決心;雷鋒同志19歲參軍，甘為革命的螺絲釘，無私奉獻，全心全意為人民服務，年僅22歲就獻出了年輕的生命。他們是挺立潮頭的英雄，是永遠不落的星辰，更是我心中的楷模。如果說他們的時代距離我們有些遙遠，如果說他們都是特定歷史時期的“亂世英雄”，不足以體現新時代年輕人的精神思想的話，那麼新形勢下的時代英雄，海軍大連艦艇學院政治系教授方永剛同志，他的先進事蹟，足以感動我們每一個人。方永剛長期從事政治理論教學和研究工作，二十多年來，他始終把學習研究共產黨的創新理論作為自己神聖的使命，堅定、忘我、激情地工作著，甚至身患絕症也不捨放下肩上的職責，他的風範和品格顯示了一名共產黨員政治信仰的力量和優秀教師的高尚境界。

　　“千江有水千江月，萬里無雲萬里天”，我要把方永剛同志作為學習的楷模，褪盡浮華、開闊胸懷、塑造人生的大氣象、思想的大境界。榜樣在前，見賢思齊，我將以高度的責任感和使命感，教書育人、為人師表、刻苦攀登、創新進取，為醫學教育事業的改革和發展做出自己最大的貢獻。

　　奉獻是一種不求回報的給予，奉獻既是一種高尚的情操，也是一種平凡的精神;既包含著崇高的境界，也蘊含著不同的層次。奉獻既表現在國家和人民需要的關鍵時刻挺身而出，慷慨赴義，也融會和滲透在日常的工作和生活中。有人說：“教師的形象是蠟燭，為學生奉獻所有的光和熱;教師的性格是燃燒，為學生寧願毀滅自己;教師的行為是楷模，為學生坦露著純潔和正直;教師的歡樂是奉獻，為學生熬盡了滿腔熱血。”長路奉獻給遠方，玫瑰奉獻給愛情;白雲奉獻給草場，江河奉獻給海洋;而我的青春與熱情，要奉獻給我的學生，奉獻給我所摯愛的教育事業。