雅思寫作考試內容全面解析

　　雅思寫作考試到底是考哪些內容?如何撰寫文章?字數要求是多少?相信是廣大初級烤鴨們都非常想要了解的。下面是小編為您收集整理的雅思寫作考試知多少，供大家參考!

　　雅思寫作考試知多少--寫作考試內容全面解析

　　一、雅思寫作***學術類***：

　　雅思寫作***學術類***部分總共用時60分鐘，考生需完成兩篇作文的寫作要求。

　　作文一

　　在作文一中，題目中會給出一些視覺性的資訊，如一個或多個互相關聯的圖表、圖解或表格，考生需對這些資訊或資料進行描述。題目也可以是一個機械圖、裝置圖、或流程圖，考生需對其運作方法進行解釋。作文一的內容是學術性的，因此考生應該運用學術寫作的文體。

　　文章字數不能少於150字，建議考生用20分鐘完成。作文一考察的是考生在圖表或表格中選擇最重要和最相關的資訊***一些次要的資訊則可忽略***、並對這些資訊進行清晰描述的能力。

　　有什麼需注意的方面?

　　考生需將作文寫在答卷上;

　　生應保證字數至少達到150字，否則將會被扣分。字數多於150字不會被扣分，但考生應注意如果在作文一花費太長時間，則作文二的用時將會減少。

　　作文二

　　在作文二中，題目中會給出一個看法、問題或議題，考生需就此進行論述。根據不同的情況，考生可能需要針對問題提出解決方法、論述和證明一個看法、對比和對照論據或看法、或者評價和反駁一個論點或觀點。這篇作文的內容是學術性的，因此考生應該運用正規的學術寫作的、議論性的文體。考生應注意完整地閱讀並回答題目中涉及的問題。考生應在寫作中注意對所有的觀點加以充分論述，並且所有的觀點都與論點有關。考生應嚴密地安排選擇論點、選擇最為相關的論點，並在規定的時間內清晰、準確地寫作成文。

　　文章字數不能少於250字，建議考生用40分鐘完成。作文二比作文一所佔的分數比例要大，如果考生沒有完成這部分內容成績將大打折扣。這一部分考察的是考生對一個論點進行論述、並提供清晰的論據或舉例支援論點的能力。

　　二、雅思寫作***培訓類***：

　　雅思寫作***培訓類***部分總共用時60分鐘，考生需完成兩篇作文的寫作要求。

　　作文一

　　在作文一中，考生需根據題目中的問題或者事件寫一封私人信件，形式可為非正式、半正式或正式。題目包括對一個問題或事件的描述，以及對考生需完成的任務的三點要求。文章字數不能少於150字，建議考生用20分鐘完成。根據寫作的物件，如誰是接收人、寫作人與接收人的關係等。考生應根據寫作物件的不同而選擇適合的寫作形式，以實現寫作目的，如寫給朋友應用非正式的形式、寫給上司應用正式的形式。

　　考生需提供資訊和/或解釋一個問題。具體來說的有：

　　諮詢和/或提供一般性的事實性資訊;

　　表達需求、要求、喜惡等;

　　表達看法或投訴;

　　提出要求、建議等。

　　考生需要針對什麼樣的問題或情況進行寫作?

　　考生需要進行寫作的問題或情況都是來自日常生活的，比如：

　　寫信給大學住宿管理人員，說明住宿方面的問題;

　　寫信給一個新加入的員工，說明其在時間安排方面的問題;

　　寫信給一家本地報紙，涉及在本地建設飛機場的內容;

　　寫信給一間租賃公司，要求解決住房的供暖系統問題;

　　寫信給一個說英語的朋友，邀請其參加一個派對。

　　作文二

　　在作文二中，題目中會給出一個看法、論點或某個特定題目的問題，考生需就此提供事實性的資訊、概述或提出一個解決方案、論證一個觀點、或評價觀點和論據。考生在這部分需進行議論文形式的寫作。文章字數不能少於250字，建議考生用40分鐘完成。作文二比作文一所佔的分數比例要大，如果考生沒有完成這部分內容成績將大打折扣。

　　考生需要對什麼內容進行議論/討論?

　　其中包括：

　　提供一般性的事實性資訊

　　概述和/或提出一個解決方案

　　論證一個觀點

　　評價論據和觀點

　　考生需要對什麼樣的主題進行寫作?

　　主題為一般性的內容，比如：

　　兒童的休閒活動是否應該具有教育性;

　　為何當今的家庭關係不如以往密切、如何可以使家庭關係更加密切;

　　照顧老年人應由誰來承擔費用;

　　是否應在公眾場合禁止吸菸。

　　雅思寫作高分學霸親授經驗--常見雅思寫作錯誤分析

　　文章是思想的載體，而單詞就是這個載體的最基本的要素，如果我們不能很好使用單詞，就無法準確的表達自己的思想。很多考生由於掌握的單詞數量有限，一篇250字的文章，搜腸刮肚東拼西湊面簽寫完，可是寫出來的句子已經不是自己的本來意圖，文章的主題反而成為了載體的奴隸。

　　為了彌補詞彙量的不足，另一些學生選擇把熟悉的單詞反覆使用，來避免犯錯，可是這樣一來，文章也就顯示的單調呆板，甚至觀點也大打折扣。如：把“成竹在胸”譯成“have a bamboo tree in my heart”;或者一些短語直譯，如：把“不少青年婦女沒文化”譯成“Many young women have no culture.”，令人啼笑皆非。

　　可以說“詞不達意”是寫作低分的主要原因，濃濃的Chinglish也拉低了分數。

　　另外，一些學生在運用片語時候也不能很好的把握其固定搭配，其是一些動詞片語中具體搭配的介詞等小品詞，結果寫出來的句子令人產生誤解，如：I do not agree with the above statement, in my opinion, both of the earlier times technological inventions and recent times technological inventions make human lives changed a lot, we are not supposed to say ether earlier ones or the later ones of technology is more important.

　　在這句話裡，agree with the above statement就是一個明顯的錯誤，由此可見，一個介詞的錯誤運用，也會拉低自己的分數。