八年級數學上冊教學大綱

　　教學大綱是對課本里的知識點的一個總結歸納的目錄，能讓教師和同學們清楚這一學期該教什麼以及該學習什麼。下面是由小編整理的，希望對您有用。

　　表一

　　表二

　　篇

　　一：教學內容及目標：

　　教學內容包括全等三角形、軸對稱。 教學目標：

　　掌握提取實際問題中的數學資訊的能力，並用有關的代數和幾何知識表達數量之間的相互關係;通過探究全等三角形的判定、軸對稱性質進一步培養學生的識圖能力，進一步提高必要的運算技能和作圖技能，提高應用數學語言的應用能力。努力培養學生對數學的學習興趣，提高對數學的感知能力。進一步認識數學與生活的密切聯絡，明確學習數學的意義，並用數學知識去解決實際問題，獲得成功的體驗，樹立學好數學的信心。體會到數學是解決實際問題的重要工具，瞭解數學對促進社會進步和發展的重要作用。認識數學學習是一個充滿觀察、實踐、探究、歸納、類比、推理和創造性的過程。養成獨立思考和合作交流相結合的良好思維品質。

　　二、學時分配：

　　教學課時分配

　　三、教學分析

　　全等三角形主要介紹了三角形全等的性質和判定方法及直角三角形全等的特殊條件。更多的注重學生推理意識的建立和對推理過程的理解，學生在直觀認識和簡單說明理由的基礎上，從幾個基本事實出發，比較嚴格地證明全等三角形的一些性質，探索三角形全等的條件。

　　軸對稱立足於已有的生活經驗和初步的數學活動經歷，從觀察生活中的軸對稱現象開始，從整體的角度直觀認識並概括出軸對稱的特徵;通過逐步分析角、線段、等腰三角形等簡單的軸對稱圖形，引入等腰三角形的性質和判定的概念。