保護環境的議論文

  近年來,我國經濟獲得飛速發展,但是與人類緊密相關的自然環境卻受到破壞,保護環境迫在眉睫。以下是小編為大家整理的關於,給大家作為參考,歡迎閱讀!

  篇1

  11月7日下午,老師帶著全班同學,準備到沙河去給小鳥們安家。一路上,大家歡聲笑語,興致勃勃。汽車很快地開到了沙河。我們帶著自己精心設計的鳥窩跟著老師,走進了竹林裡。

  “大家還記得這兒嗎?”唐老師問道。“當然記得,那時候,這兒全是稀泥。”“是啊,那時候我們澆的小樹應該長高了一截吧?”……同學們爭先恐後地回答著唐老師。我卻沒張嘴巴,因為我是剛轉學來的,以前的事兒我一無所知。但是,這一次活動我能參加,也算夠幸運了。

  我們走到一條寬敞的小路邊停了下來。我們看見許多叔叔阿姨站在那兒。老師告訴我們,這些叔叔阿姨非常具有環保意識。達老師開始了關於環保知識的講演,他的演講贏得了一片掌聲。接著,一位叔叔把一面錦旗鄭重地發給了達老師。

  我們又繼續往前走著,還一邊欣賞風景。這兒的竹子都非常高,又非常綠,密密麻麻,蔥蔥郁郁,滿眼的蒼翠,讓人美不勝收。到了,終於可以掛鳥窩了。這時,一位叔叔拿著一臺大型攝像機,對著我們說:“小朋友,介紹一下你們的鳥窩,可以嗎?”“嗯,可以!”幾位同學立即圍了上去。熊峰舉起手上的鳥窩,吞吞吐吐地說出了做鳥窩的過程和為什麼要做鳥窩的原因。接著,丁一也學著熊峰的樣子結結巴巴地把自己的鳥窩介紹了一下。叔叔問:“有另外的,漂亮點的嗎?”同學們幫著找,就好象尋寶似的。“這位同學的鳥窩很不錯,請介紹一下吧!”同學們隨著叔叔指的方向望了過來。同學們,猜一猜,她到底是誰?對了,就是本人—錢元周。我拿起鳥窩,靦腆地說道:“我的鳥窩是用扔掉的啤酒箱做的。我先把前面一部分砍掉,裡面鋪些廢報紙條、枯樹枝和枯樹葉。再在表面貼上又結實又漂亮的廣告紙,還在後面做了扇小窗戶。我做鳥窩的目的有兩個:第一,把鳥窩掛在樹上,吸引鳥兒,鳥兒有了遮風擋雨的地方,就會安心地給大樹捉蟲;第二,啤酒箱是被扔掉的,我們可以變廢為寶,把廢舊物品變成精緻的工藝品,那就再好不過了。”說完,我一蹦一跳地找地方掛鳥窩去了。

  看著手上裝了鳥窩的塑料口袋,我似乎想到了什麼。於是,我開始撿拾垃圾。同學們一見,也動手拾起了垃圾。鮮于良同學往我口袋裡裝垃圾這一幕被老師拍了下來,並且表揚我具有環保意識和環保行為。喲,這裡有一節廢舊電池。要知道,一節電池對環境的危害有多大呀!想到這兒,我趕忙拾起電池,裝進了口袋。

  時候不早了,該回學校了。我們依依不捨,再三回頭。

  再見了,竹林,再見了,鳥窩。

  沙河,再見。

  篇2

  “保護環境,人人有責”,說到保護環境,我就想起了一件事。

  這是一個陽光明媚的中午,我和媽媽高高興興地下樓散步,無意中,我發現在綠油油的草坪上有一個廢舊的、髒兮兮的電池。電池可是危害我們生存環境的一大殺手!一粒小小的鈕釦電池可汙染600立方米水,相當於一個人一生的飲水量;一節一號電池爛在地裡,能使一平方米的土地失去利用價值,並造成永久性公害。想到這,我跑到媽媽跟前把這件事兒說了一遍,我又說:“媽媽,我想把廢電池扔到垃圾箱裡。”媽媽覺得我說得很有道理,我歡快地跑到廢電池旁邊,心想:我真是做了一件有意義的事啊!我輕輕地撿起廢電池,扔進了垃圾箱裡。

  “勿以善小而不為,勿以惡小而為之。”作為一名小學生,我們要從我做起,從小事兒做起,從身邊做起,從現在做起,撿起地上每一片紙屑,愛護花草樹木,關愛小動物。讓我們一起去尋找綠的世界,讓我們的世界變得更加美好!

  篇3

  我們的學校雖然很小,但很美。走進學校就可以看到五顏六色的花兒開得鮮豔,向我們展開笑臉。幾棵挺拔的大樹站在一旁,又高大又美麗。美中不足的是幾個不聽放的小學生扔了幾片白白的小紙片,讓人非常刺眼。

  這些紙片是從哪裡來?我決定作個詳細的小調查。下課了,杜萬閒著沒事,就從抽屜裡拿出語文書看,他剛抽出來就看到一張小紙片順著語文書掉了下來,我走近一看,唉呀,杜萬的抽屜裡有一堆紙片。難怪同學們都說自己沒扔紙片。

  我又發現陳全的桌子上放著一張打完了草稿的小紙片,一陣風吹來,陳全的那張小紙片掉在地下,可是陳全還在寫作業。

  我還發現杜力朋拿著一團紙在教室裡跑來跑去,玩了半天,玩得滿頭大汗。上課了,杜力朋把紙團往角落裡一扔,老師抓住了杜力朋,杜力朋很不服氣的說:“不是我。”哎,真拿他沒辦法。

  我以後一定買個草稿本,不用小紙片打草稿,免得掉在地上,我也要把用完的小紙片清理一下,然後扔進垃圾桶,我決定以後不隨便亂扔紙片了。

  我希望以後大家能愛護環境,讓我們的學校教室變得更乾淨、更整潔。