關於團結合作的議論文作文
大家常說“團結合作力量大”。下面一起和小編學習一下團結合作的作文吧!
團結合作議論文篇一:
“眾人拾柴火焰高”,上學五年以來,我們班的同學之間經常有團結合作的事情,其中最能體現同學們團結合作的就是那一次。
記得那一天早上,一個同學進了教室後發現地面上有許多水,仔細一看,才知道是飲水機的水管破了,兩根連線在一起的水管的連線處斷開,正不停地流水。王昱走了過來,嘗試能否把它們給重新接起來,沒想到他剛把兩條水管拼接起來,水馬上從朝著王昱的衣服的縫隙裡噴出來,把他的衣服給弄溼了呢,他馬上鬆手並退了好幾步。這時,剛回來的我剛好看到了這一幕,心想:不就是把這兩根水管拼接起來嗎?能有多難呢?我馬上大步走過去,像王昱一樣把兩根水管給拼接起來,沒想到還沒有接起有放棄,仍然在繼續,我使出了吃奶的力氣,好不容易才把兩根水管連結住,沒有流水。誰知我剛想向大家領工時,兩根水管因實在抵擋不住水的衝擊力而又斷開了。這時已有好多個同學回來了,他們見到此情景,立刻過來幫忙。有幾個同學拿了了幾個空水桶過來,讓水流進水桶裡,免得讓水繼續往外流。水滿了,兩個同學就提出去,倒到門口旁的下水道里去,再換另一個水桶來。八九個同學拿著掃把,互相把水傳到對方跟前,把水掃到門外的下水道口裡,十分有順序,同學們也十分團結合作。一位同學看到鄧老師回到辦公室了,立即跑去辦公室,向老師報告了這個情況,老師迅速來到教室,先鎮定好我們的情緒,在與同學們一起把水掃出去,並打電話給學校主任,說明了這件事情的情況。過了一會兒,學校就派校工大叔來了,只見他抓住那根正在流水的水管,打了三個死結,看到後,同學們都不約而同地說:“原來這麼簡單呀!我剛才怎麼就沒想到呢?”
團結就是力量,在學習生活中,團結合作就能克服一切困難,取得成功,團結是無堅不摧的力量。
團結合作議論文篇二:
一個烈日炎炎的夏天,火辣辣的太陽高高地掛在藍瑩瑩的天空上。照得大地都乾裂了。小貓和小鹿都是跑步高手,他們想趁今天這個好日子一決勝負。
它們找來獅子大伯給它們當裁判。獅子大伯說:“跑步比賽的規則就是跑到那條溪的對岸,那兒有個鼠洞,你們要到裡面捉一隻老鼠回來,誰先捉回來誰就是冠軍。”
小鹿心想:我肯定是冠軍,因為我腿長,輕鬆就能過河。小貓心想:今天的冠軍非我莫屬,我的身子小,而且我最擅長捉老鼠了,小鹿是不可能贏的。
比賽開始了,小鹿哼著歌,蹦蹦跳跳地踩著水過了溪,到了對岸。小鹿很快就找到了那個老鼠洞,但它發現洞口太小了,自己的身子進不去。於是,它趴在地上,把前腳伸進鼠洞裡,一個勁地捅,希望能把老鼠捅出來。洞裡的老鼠見伸進來一個毛茸茸的“木棒子”,都慌忙躲到角落頭裡去了。小鹿還不甘心,它一會左捅捅,一會右踢踢,一些大膽的老鼠不耐煩了,就走上前去咬了一口那毛茸茸的“木棒子”。小鹿疼得“哎喲”叫了一聲,趕快把腳縮了回來,再也不敢伸進去了。而小貓呢,卻還在河對岸發呆。它不會過河。
獅子大伯呵呵笑了起來:“我教你們一個辦法吧?你們兩個合作,就一定能捉到一隻又肥又大的老鼠,吃上香噴噴的烤鼠肉。”小鹿半信半疑趟過河,走回小貓身邊,讓小貓騎在它的背上,馱小貓過了河。小貓一過河,就跳到草地上,來到鼠洞旁,邁著優雅的貓步走進了鼠洞。它驕傲地昂著頭,對洞裡所有的老鼠宣佈說:“現在,我就是你們的大王。如果你們誰不聽話,就要全部被我吃掉。下面我命令你們,選出兩隻鼠讓我叼走。”老鼠們爭論了很久,還是猶豫不決。小貓很生氣,於是自己挑選了兩隻又肥又大的老鼠,而且還是鼠群的頭。小貓一縱身,出了洞,把第一隻鼠頭送給了小鹿,第二隻鼠頭留給了自己。哈哈哈,小鹿開心地馱起小貓,過了河。它們一起把自己的老鼠交給了獅子大伯,完成了任務。
中午,獅子大伯提著兩隻香噴噴的溢著油的烤老鼠獎勵給了小貓和小鹿。
團結合作議論文篇三:
生活就像一首美妙的樂曲,獨奏、合奏各展風彩,飛揚出美妙的旋律。一位心理學家說:“如果你能夠使別人樂意與你合作,不論做任何事情,你都可以無往而不勝。”要彈奏好生活的樂章就要善於與人合作。
我們的學習必須與人合作,才能更加富有成果。古人說:“獨學而無友,則孤陋而寡聞。”學習中,通過全作,互相交流,互相啟發互相幫助,彌補個人知識的不足,從而獲得更多的知識,提高我們解決問題的能力。同時,通過合作融入集體互幫互助的良好氛圍,在團結合作中感受群體力量,體會成功的喜悅,有助於我們形成開朗、活潑、勇敢等積極的外向的良好性格。
隨著社會的發展,人與人之間的合作,內容更廣泛,形式更加多樣,範圍也越來越大。特別是在科技迅猛發展的今天,知識資訊量大大增加,社會分工更趨細化,一項任務的完成必然是通力合作的結果。可以說21世紀的成功者將是全面發展的人,富有開拓精神的人,善於與他人合作的人。
合作和競爭是一對孿生兄弟。沒有競爭的合作缺乏積極向上的動力。只有既競爭又合作,我們的事業才能如日中天,經濟才能繁榮,社會才能進步。
共同進步即雙贏是競爭最理想的結果。良好的合作,創造競爭中的雙贏。在競爭過程中雙方相互激勵、相互幫助、取長補短,大家都有所收穫,有所提高,有所發現,有所前進。
我致力於競爭,但更酷愛合作。足球運動就是必須依靠競爭與合作親密無間的配合才能取勝的藝術。
我喜歡足球,不僅因為它的精彩激烈,還因為它給予我們合作的啟示。一場比賽,十一人上場,位置各不相同,但每個人必須全力以赴,既然要為同伴創造機會,又要把夥伴為自己創造的機會把握住。同伴犯了錯誤,其他人要趕緊彌補而不是加以指責,只有這樣,一場比賽才能取勝。沒有大明星的球隊才有機會戰勝明星雲集的大牌球隊。而任何一名球員如果只圖自己精彩發揮,不講協調合作,整支球隊輸了,打敗仗的明星球員能快樂嗎?合作是一種力量,也是一筆財富。
我們合作,因為它,我們感到安全。
我們合作,因為它,我們受到啟迪。
我們合作,因為它,我們充滿生機。
正因為這一切,我們共同追求一個團結合作、攜手並肩、和諧雙贏、共同進步的世界。
團結合作議論文篇四:
一根筷子一下就折斷了,而一把筷子可不輕易就能弄斷的,這就體現了團結的力量。紫藤蘿和牽牛花,沒有挺拔的軀幹,卻憑藉枯樹和籬笆,以昂然之姿向世人展示自己的美麗,枯樹和籬笆,本無美麗可言,卻憑藉紫藤蘿和牽牛花,成就了一道道風景。
曾在書上看到一則故事《新龜兔賽跑》,兔子和龜成了惺惺相惜的好朋友。它們一起檢討,兩個都很清楚,在上一次的比賽中,它們可以表現得很好。所以,他們決定再賽一場,但這次是同隊合作。它們一起出發,這次可是兔子扛著烏龜,直到河邊,烏龜接手,馱著兔子過河,最後兩個一起抵達終點。在這時故事中不再以貶兔撥龜的情節展開,為了說明在競爭中,對手應該多合作,才能獲得雙贏的道理。這裡更能看出合作的好處,並不一定爭個輸贏,團結,合作才能達到雙贏,取他人的長處補自己的短處。
小故事的寓意是這樣,經典名著《西遊記》也是這樣。每次看《西遊記》總覺得既然孫悟空可以日行千里,為何不背唐僧一起上西天,也省得一路上的千辛萬苦,還有這麼多的妖精惦記著唐憎肉。
如果一步到西天,倒也爽,只是師徒幾人的關係恐怕也只能停留在“酒肉朋友”的層次上了。所謂“患難見真情”,豬八戒雖然好色,卻處處唸叨著師傅,偷了個瓜不忘分給師傅半個,沙僧雖傻,卻任勞任怨,甘心做大夥的下手,孫悟空雖然狂,當師傅有難,不也是不顧生死,降妖除魔嗎?戰場上結下友情才是鋼鐵鑄成啊!倘若一切都太容易,那悟空充其量只是個開路的,沙僧只是一個腳伕,八戒逗逗大家開心而已,便是一個太無趣的故事了。這正考驗了他們的團結合作精神,如果不是這樣,奇天大聖孫悟空已經是無所不能了,還要個豬八戒,還要個傻乎乎的沙僧幹嘛?正是這樣,他們每次分工合作,孫悟空在前面開路,豬八戒為唐僧牽馬,沙僧就在後面擔著行李。
在現在社會,團結合作精神更加重要,在竟爭壓力很重的時期,更要懂得取他人長處來補自己的短處。