二年級德育評語大全
德育價值取向在德育理論系統中佔據非常重要的地位,直接反映教育者德育理念及其背後所認同的德育觀,同時,德育價值取向又是具體德育實踐過程中的一個重要環節,對德育者其他德育行為產生巨大的影響,本文是小編為大家整理的二年級德育評語，僅供參考。
二年級德育評語：
1、 你是個十分懂事的孩子，無論是班幹部的工作還是學習你都一絲不苟，老師感到很欣慰。不過老師想和你會所作為一名班幹部，課代表，除了自己努力學習外，還要大膽些，做一個勇敢的孩子表達自己的想法，帶領同學共同進步。老師相信你一定能行。
2、 胖乎乎的你十分可愛，也很愛勞動，常常幫助老師打掃教室，幹得不亦樂乎。積極參加學校組織的各項活動。在學習上，老師已經看到你付出了努力，你在不斷的進步，別人能做到的你也能做到，拿出行動來吧，千萬別偷懶，一分耕耘一分收穫，只要你盡力，就一定會成功。
3、 你的一舉一動無不透露著“認真”二字。在全班的男同學中你是最要學，最認真學的好孩子。上課經常舉手發言，一絲不苟地完成各項作業。不懂就能及時問老師，老師為有你這樣的學生而感到驕傲。希望你在下學期中更加努力，爭取變得更加優秀。
4、 你能說會道，調皮，淘氣。在老師眼裡你是個聰明，很有潛力的學生。做事情一板一眼，調理清晰。在班級裡你的學習一向是名利前茅的。不過你總是因為不能控制自己的行為習慣而失去了表揚的機會，你看多可惜啊!老師希望你在新的一年裡能給我嶄新的面貌。你說可以嗎?
5、 你是個非常可愛的男孩子，聰明活潑。學習成績優秀。上課時能積極舉手發言。這些優點老師都看在眼裡。可是你卻總是管不住自己的嘴，不管上課下課你都不停地在那裡講廢話，以至於浪費了很多的時間，老師真為你著急，希望在新學期中你能認識到自己的錯誤，及時改正。
6、 你愛說愛笑，聰明活潑，思維活躍。和同學能友好相處。上課時能積極舉手發言。可是對待學習你卻不那麼上心，認真時你能寫出一手漂亮的字，可是為什麼老師總是很少看到你認真的樣子呢?老師希望你在新學期中能努力改掉這一毛病，你能做到嗎?
7、 你是一個無憂無慮的男孩子，整天嘻嘻哈哈，好象沒有一點心事。你完成作業時的動作很快，有時一快就不注意質量。你很聰明，可就是對什麼都不盡力，不肯花工夫，這樣可不好。只要你再勤奮一點，對自己要求再高一點，你一定會取得不小的成功。老師想對你說學習靠自覺，你能行的，你能學得更好。
8、 以前的你不大愛說話，本學期老師發現你變了，變得愛說話，愛笑了。整天都笑嘻嘻的。活潑了許多。不過老師希望你做任何事情要分場合，而不是在課堂上也要和同學說話，咯咯咯地笑，這樣影響了自己也影響了別人，你說對嗎?老師希望你作為一名班幹部，除了學習成績優秀外，更要做到以身作則。
9、 一學期又過去了，老師依舊記得你剛來讀書時，害怕哭過鼻子。為此媽媽還擔心了好久。可是本學期老師發現你已經改變了許多，活潑了許多，上課發言聲音響亮了，默寫也在慢慢進步了，媽媽也覺得你長大了許多。這是多麼好的開始，希望你繼續努力，更上一層樓。
10、 你是班中最遵守紀律的男孩子，不管在什麼情況下，你都能嚴格要求自己。上課很認真，只是舉手次數不多，但回答問題時聲音響亮，能流利地表達自己的見解，今後還要多鍛鍊，膽子再大一些。希望你能繼續努力，在語文學習上還要多下工夫，找到好的學習方法。
11、 你有這相當強的自理能力，能做好老師的小幫手。作業也能及時完成，不過老師發現總有這麼一兩次你要忘記完成作業，還把它放在家裡，這樣可不好。你很聰明，可以學得更好。老師希望你在學習上自覺些，努力些，這樣你一定會學得更好。你是一個性格文靜，內向的女孩，認真遵守各項規章制度。對老師很有禮貌，能聽從老師的教育。能自覺學習，上課時聽講認真，積極舉手發言，聲音響亮。老師希望你在下學期中改掉馬虎的壞習慣，多鍛鍊口頭表達能力，做一個全面發展的好學生，老師期待著你的進步!
12、 一個學期又在眨眼間過去了，你依舊是那個上課不聲不響，不吵鬧的乖孩子。可是在學習上你也是依舊沒有半點進步，這究竟是為什麼呢?並不是你笨，而是你放棄了自己，根本沒有用心去學。老師想和你說：“少壯不努力，老大徒傷悲。”希望你能明白，趕快趕上來吧!
13、 你是一個文靜可愛的女孩。關心班級裡的事情，能積極參加各項班級活動。不過對待學習你卻缺少了這麼一點熱忱，總是得過且過，上課時總是思想不集中，這樣下去成績怎麼會提高呢，希望你要趕快改正，爭取讓自己能更上一層樓。
14、 你是班級中的模範生。寫一手漂亮的字，能像蝴蝶一樣翩翩起舞。課堂上也總是那樣認真，積極的舉手發言。作為班幹部你更是工作努力一絲不苟，是老師的幫手。不過老師希望你做個勇敢的孩子，遇到問題要想辦法解決，而不是哭鼻子哦。讓自己變得更勇敢，更堅強些，爭取更大的進步。
二年級德育評語推薦：
1、 你是位純樸、好強又文靜的女孩子。老師多麼希望你在課堂上能大膽發表見解，顯示你的聰明才智，同學們也非常樂意和你互吐心聲，交流體會。老師還想對你說：勇氣是做事成功的開端，沒有膽量，缺乏魄力，是辦不成任何事的。試試吧!
2、 你是一個文靜可愛，不讓老師操心的女孩，學習成績也不錯。在校園運動會上，你的表現很出色，為班級爭得了榮譽。可是老師發現你對自己的要求不是很高，老師希望你能發揮聰明才智，做一個全面發展的好學生。
3、 你是個天真，可愛的女孩。你好動，一刻不停。甚至在上課時也在那裡動。其實學習對你來說並不困難，困難的是你有沒有用心去學。你每天想著就玩，不想做作業，這樣怎麼能學習好的。老師想對你說的是，不管你以後怎樣，從事什麼道路，不努力，自己管不住自己，學什麼都不會學好的。希望你能明白老師的話，努力爭取更大的進步。你是個很有見解，很有思想的女孩。雖然平時不聲不響，可是每次回答問題都能回到到要點上。你是個很聰明，很優秀的女孩，可是為什麼你總是得不到老師的表揚呢。你想過嗎，你總是不能集中精神，按時完成作業，每次拖拉到最後，字跡潦草馬虎，這樣的態度阻礙了你的前進，希望你能趕快搬走這個“絆腳石”，讓自己進步得更快些!加油!
4、 文靜，懂事，是個不張揚卻又助人為樂的女孩，老師交給的任務總能認真完成。本學期以來，你在學習上比以前自覺多了，作業本上的字跡端正，漂亮。成績也有了明顯的進步。老師希望你能再接再厲，在下個學期中更努力，更仔細的去學習，爭取更大的進步。
5、 好動，活潑，在體育賽場上你可謂是一等一的好手。多次為我們班級爭得了榮譽。在其他方面你也無可挑剔，遵守紀律，熱愛勞動，自理能力非常強，可是不知道為什麼你在學習上總是得過且過，總是無法進步呢?老師想和你說的回家不能自覺完成作業，怎麼能讓自己學到更多的知識呢?老師希望你能明白，快點改正這一毛病，讓自己快快成長起來吧。
6、 你是個聰明，活潑的小女孩。能寫一手漂亮的字。作業能認真完成，積極參加學校組織的各項工作。老師知道在這當中媽媽付出了很多的努力。所以老師希望你能快快長大，能有自己的主見，能自覺的學習，讓媽媽少操點心，你說行嗎?
7、 你天真，可愛。在班級裡你從來不聲不響，是個文靜的女孩。可是為什麼這樣的一個你在學習上是如此的心不在焉，上課思想不集中。每次的回家作業字跡簡直沒有辦法認清。其實學習不是聰明和笨的問題，而在於你是否努力過了。你只要稍微多付出點努力，老師想你一定比現在學得棒，你說呢?老師期待你有個大改變，讓自己變得成熟些，認真些，相信自己你是可以的。
8、 你是一個性格文靜，內向的女孩，認真遵守各項規章制度。對老師很有禮貌，能聽從老師的教育。老師希望你在上課時能積極開動腦筋，舉手發言，鍛鍊口頭表達能力，做一個全面發展的好學生，老師期待著你的進步!
9、 你是聰明乖巧的女孩子，和大家相處得很好。作業質量也比以前提高了，字跡秀麗端正，希望你能繼續保持。老師希望你在對待學習上要拿出不怕苦，不怕累的精神，把練舞蹈的刻苦精神用到學習上，這樣你的學習成績就會有更大的進步。
10、 你能說會道，調皮，淘氣。成績優良，在老師眼裡你是個聰明，很有潛力的學生。可是聰明的你總是做出不聰明的事情，下課和同學打鬧，上課總是心不在焉，插嘴講廢話，這樣的你失去了很多表揚的機會。老師希望你能認識到這一點，改正自己的錯誤，爭取更大的進步。