和一朵花一道經過黃昏閱讀答案
花也是無由的。生長,開放,在這個黃昏,與我相遇。以下是小編為你整理的,希望能幫到你。
《和一朵花一道經過黃昏》閱讀材料
***1***七歲那年,秋天,一個黃昏。在鄉下老屋的後園裡,-#f0L大的老茶樹邊,我看見了一朵花。淡藍色的,浮動著,被漸漸上來的夕光所籠罩。我就蹲在花的旁邊,看著它。一直看著它。然後我和花一道被暮色淹沒。所有的事物都靜了。我只好回家。第二天早晨,再看。花已經謝了。淡藍色已經謝了。而我那時候,還正在悄悄地成長……
***2***成長中的人是容易忽略一些事物的。
***3***比如那朵花,不久就忘了。
***4***但今天,當我站在南塘的秋風中,這朵花突然浮現出來。它的浮現,是因為我現在正面對著另一朵花。另一朵也是淡藍色的花。這是一種在南塘常常見到的花。樸素的,淡淡的,沉靜的,美好的。南塘的土地剛剛經過一場秋雨,有一些蟲子已經消失。我聽不見它們在黃昏時的叫聲了。南塘變得深沉,同時也逐漸走向枯寂。
***5***一朵花或許能點亮它的生動吧!
***6***我看著花,它天真而真實地開放著。我看到它的葉片上甚至還有塵土。雨也沒能將它洗淨。它的花瓣是六片的,對稱著,彷彿三組正在玩耍的小孩子。我真的很想它們是小孩子的。我喜歡孩子的無邪與純潔。但是,我知道它們不是。在秋天的大地上,花朵都是中年了。甚或是老年。
***7***一如我,慘淡地走過如許的光陰。一回頭,水流遠了。南塘成了秋風,秋風成了人心,人心成了憂傷。
***8***而花呢?它開放著。它在它應該開放的黃昏開放著。它一定不是為我。就如同我一定不是為其它。一切的生命,都只是一種經過。現在,我同這朵花一道,經過黃昏。經過遠去的飛鳥,經過更遠處的山巒;經過孤獨的吟唱,經過秋風裡一根一根無由的白髮……
***9***花也是無由的。生長,開放,在這個黃昏,與我相遇,而不是在另外的黃昏。它是淡藍的,而不是別的顏色。它是七歲時的花。是那些掠過成長而被我們忽略了的光。
***10***我的手想伸過去,甚至我想輕輕的拓摸它,握住它,親吻它,熱愛它。
***11***但是,我停了。心上的塵土一定比這花葉上的塵土更重。指尖上的傷懷一定比花謝時更悠遠。我只好停住。南塘暮色四合,有誰在獨自尋找?誰的腳步正叩響南塘的門相?誰正在慢慢地回去,慢慢地回到往昔的時光和往昔的美好?
***12***南塘的花。樸素,沉靜。我看著。一朵花,一個人。一處風景。
***13***我也是沉靜的了。我也是樸素的了。至少現在。和一朵花一道經過黃昏,我回到了七歲。回到了後園的大茶樹,回到了它的清香與蒼老。我用手摸摸自己的臉,我摸到了秋風的痕跡,摸到了山水的痕跡,摸到了那些遠去了的不可能再回來了的人和事物的痕跡。
***14***刃而花沉靜著。
***15***黃昏很深了。我已經不太能看清它的葉片和它的花瓣。我只看到它的浮現。
***16***這恰如在這個大而雜亂的人世間,我更多的時候是半明半暗的。如這黃昏中的花,它是懷著對大地的恩情,來用最後的光照亮南塘。而我,是懷著這人世的熱愛,用宿命的筆,來寫秋風的挽辭……
《和一朵花一道經過黃昏》閱讀題目
16.“我”兩次看到一朵藍色的花,感觸有什麼不同?***4分***
17.怎樣理解“一切的生命,都只是一種經過”在文中的含意?***5分***
18.作者為什麼要“和一朵花一起經過黃昏”?它使作者產生怎樣的聯想與感悟?***6分***
《和一朵花一道經過黃昏》閱讀答案
16.***4分***理解作品主要內容與主旨。能力層級:C
第一次:“我”七歲,被花的美麗吸引,久久不肯離開,但很快就淡忘了,“我”當時只是欣賞花外表的美麗,還沒有對生命產生深刻的體驗。***2分***
第二次:“我”己步入暮年,秋風中的花,引起“我”的傷感,但花朵的樸素、沉靜、美好,使“我”擺脫了傷感,悟出生命的規律,即使在生命的暮年,依然用從容、淡靜,用熱愛,點亮生命最後的時光。***2分***
17.***5分***體會重要句子的虎富食旗,、品味精彩語句的表現力。能力層級:D
這句話表明了作者對生苑的茱歡豁廷悉履。***l分***意思是說生命的誕生、成長與死亡是不可更改的自然規律***或所有的生命都是人世間匆匆的過客******2分***所以,面對生命的終結,以從容光淡定的態度安然走過。 ***2分***
18.***6分***從不向的角度發掘作品的意蘊和人文精神。能力層級:F認南曰貧化
因為這一朵花已和我一樣進入暮年,使“我”產生了共同穿越生命的黃昏相知相惜之感,這一朵花使“我”回想從前的歲月,觸摸了逝去的人和事,感受純真與真實。***2分***這一朵花使作者從關注一個渺小的生命進而關注自身的生命***2分***這一朵花使作者悟出生命的真諦,悟出子壞著對人世的熱愛照亮生命的最後時光,才是生命最美麗的綻放。***2分***
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