幽幽一扇窗閱讀題答案

　　堅持語文閱讀，對於我們學好初中語文十分有好處，下面小編為大家帶來初中語文，供同學閱讀訓練。

　　幽幽一扇窗閱讀原文：

　　①窗原本只為採集光線、通風透氣而設，飽學的古人根據窗形創造了諸如長窗、半窗、空窗、橫風窗、花漏窗等如詞牌名一般凝練雅緻的窗名，給原本簡單冷硬的窗賦予了生命內涵。形態不一的窗戶給人帶來不同的美感，其中最有代表性的，恐怕要數長窗、半窗與花漏窗了。

　　②高敞巨集麗的長窗必須安裝在主屋和廳堂正面，每扇窗上都精雕細刻著各種圖案，形成陰陽起伏的斷面，圖案風格機趣活潑，柔順秀麗，花紋多為如意、花草等，一草一木都有比較深刻的含義。堂內有雍容華貴的陳設，主屋和廳堂相對的庭院裡不是重巒疊嶂的精心置景，就是小池碧波的用心點綴，透過長窗，將室內外景緻融為一體。

　　③半窗外須是曲徑通幽的後花園，翠柳拂水，雲影浮動，花木扶疏，有一片鳥語花香的景緻相襯，否則便全然沒了意境。半窗一般裝在廂房和書齋，底部多為矮牆，窗形細緻精巧，緊靠窗外一定種植著芭蕉、綠竹或梅花等植物。讀書讀悶了，可以推開窗戶，盡情欣賞觸手可得的綠意，感受牆外青山橫黛色、門前流水帶花香的美妙。

　　④如果說半窗給人更多親近更多愜意，那麼花漏窗給人的感覺便是格外的幽雅含蓄。去蘇州除了可以飽覽園林秀色，還能過足看花漏窗的眼癮——滄浪亭的花漏窗從主廳明道堂向西至翠玲瓏之間，有個天井和曲廊構成的幽僻過渡空間，曲廊西北兩面開有四個造型優美的花漏窗，依次為桃窗、榴窗、荷花窗、蕉棠窗，圖案輕靈毓秀，柔和飄逸，充滿動感。如果什麼也不做，依在窗前感受窗外竹影婆娑，流光明滅滴翠，花香呼之欲出，小廊曲折，綠意透窗，那樣的意境讓人該是怎樣地怦然心動啊!那年春天我在蘇州園林一處僻靜的庭院歇腳，特意在廊角一處花漏窗前坐下，“不到園林，怎知春色如許?”一聲悠揚婉轉的崑曲唱腔清晰地飄過來，這是《牡丹亭·遊園》裡的經典唱詞。那夜一動不動地聽完了整曲《遊園》，我目光自始至終都透過一扇古典的花漏窗，不遠處，那水中月、霧中花般的水閣，美得刻骨，美得朦朧。

　　⑤古窗是一幅悠長雋永的古畫，如今的窗少了許多精雅與遐想。然而無論怎樣的窗，依然神奇地連線著兩個世界——關上窗，營造出一個完全自由的天地，笑罵喜怒，皆由自己;開啟窗，人便與外界有了聯絡，清風明月，蔥蘢明朗。東坡有詩云：“短籬尋丈間，寄我無窮境。”若把“籬”字換成“窗”字，一樣得體，幽幽一扇窗，給人們帶來的是無窮境的大天地。

　　幽幽一扇窗閱讀題目：

　　1.閱讀全文，分別寫出文章主要介紹的三種窗給人怎樣的美感。***4分***

　　2.體會文章第③段畫線語句中加點詞語“一定”的表達效果。***4分***

　　3.簡要分析文章第④段中寫夜聽崑曲《遊園》這一事例的作用。***4分***

　　4.文章最後一段，作者認為“若把‘籬’字換成‘窗’字，一樣得體”，對此你有何看法?請簡要闡述理由。***5分***

　　幽幽一扇窗閱讀答案：

　　1.***4分***

　　答：長窗每扇窗上都精雕細刻著各種圖案，形成陰陽起伏的斷面，圖案風格機趣活潑，柔順秀麗，花紋多為如意、花草等，一草一木都有比較深刻的含義。

　　半窗外須是曲徑通幽的後花園，翠柳拂水，雲影浮動，花木扶疏，有一片鳥語花香的景緻相襯。半窗一般裝在廂房和書齋，底部多為矮牆，窗形細緻精巧，緊靠窗外一定種植著芭蕉、綠竹或梅花等植物。讀書讀悶了，可以推開窗戶，盡情欣賞觸手可得的綠意，感受牆外青山橫黛色、門前流水帶花香的美妙。

　　花漏窗給人的感覺格外幽雅含蓄。滄浪亭的花漏窗從主廳明道堂向西至翠玲瓏之間，有個天井和曲廊構成的幽僻過渡空間，曲廊西北兩面開有四個造型優美的花漏窗，依次為桃窗、榴窗、荷花窗、蕉棠窗，圖案輕靈毓秀，柔和飄逸，充滿動感。依在窗前感受窗外竹影婆娑，流光明滅滴翠，花香呼之欲出，小廊曲折，綠意透窗，那樣的意境讓人該是怎樣地怦然心動啊!透過一扇古典的花漏窗，不遠處，那水中月、霧中花般的水閣，美得刻骨，美得朦朧。

　　2.***4分***

　　答：必然;確實無疑。寫出了半窗與芭蕉、綠竹或梅花等植物搭配的必不可少的關係。

　　3.***4分***

　　答：寫出花漏窗給人帶來的美感享受，與文化傳承融為一體，具有鮮明的個體特徵意義，那種不在現場卻能想象現場的朦朧之美。

　　4.***5分***

　　答：巧妙化用蘇軾的詩句表達了自己對於古窗獨特的見解。窗戶雖小，可是意義無限，變化多段，配合周邊的景緻更有無窮的意境。