傾聽生命行走的聲音閱讀答案
由一截枯木樁成為一棵枝繁葉茂的大樹,這之間,是一種怎樣的生命行走?下面是小編為大家整理的《傾聽生命行走的聲音》的文章閱讀以及相關的閱讀答案,希望對你們有幫助。
《傾聽生命行走的聲音》原文閱讀
①秋日裡,我從遙遠的大山往公路邊扛木頭,一截黑糊糊的用來做柺棍的乾枯楊木樁,被我順手捎回,插在了院子內的土堆上。
②之後,我很快便把它忘掉了。只有母親,偶爾會把一個溼筐子或一塊剛洗出的舊布掛在它上面晾晒,它乾裂皺巴的軀體因而浸上了一層溼漉漉的水漬。
③過了一段時間,我突然驚奇地發現,這截木樁的到來,使院子裡有了很大的改變。以前,院子裡只有一棵小棗樹,孤零零的。風颳來時,是一種寡不敵眾很無奈且軟弱無力的聲音,聽了,總叫人感到沮喪。現在不一樣了,有天晚上,當尖利的吼叫聲將我從夢中驚醒時,我還以為是凶猛的野獸呢。仔細辯聽,才知是從楊木樁上發出的聲音。它不像棗樹那樣彎腰屈膝,總想盡力擺脫風的肆虐,把落在自己身上的風再推給別人,結果是被風撕扯得披頭散髮,沒有了往日的形狀。楊木樁不慌不亂,靜立在那裡迎接風的挑戰,一副巋然不動的樣子。它讓風從身邊溜過,又吸收著風,讓風進入自己的毛孔,成為自己身體的一部分。它們是朋友而不是仇敵。
④楊木樁使得落在院子裡的雨也彷彿有了靈性。多數情況下,雨會在院子的東西兩邊布出疏密不同的兩種雨幕,每回西邊的楊木樁被淋得直往下流水,東邊的小棗樹卻乾渴得蔫巴巴的沒一點兒精神。母親心疼小棗樹,細心地用木棍圍住它,給它澆水,還多次想在楊木樁旁為小棗樹再造一個新居,因怕把棗樹挪死,才終未為其遷址。
⑤大雪天,小棗樹裹著棉絮,被冰雪蓋得嚴嚴的,幾乎看不見任何枝梢。而楊木樁卻光溜溜、水亮亮的,冰雪一附上去即刻就化,從不積存。一樣的雪,一樣的嚴冬,卻是兩種情景。是風有意所為,還是棗樹和楊木樁內部的原因?困惑中的我總湧起太多說不清的神祕猜測。
⑥無風無雨的天氣,我總能聽出一種聲音。這聲音隱約而清晰,細微而執著,愈來愈深,就像是一個人在奮力行走,一會兒翻山,一會兒趟河,一會兒在清風麗日下奔跑,一會兒又走在煙雨迷濛的山間小徑——開始的時候,我懷疑是自己的耳朵在作怪,產生了誤聽。後來,無意中,當我的目光觸到楊木樁上那幾片嫩黃的葉芽,那飽脹著綠色汁液的肌體時,我似乎也看到那早已扎牢結實得再也拔不出來的根鬚,我還有什麼不明白的呢?由一截枯木樁成為一棵枝繁葉茂的大樹,這之間,是一種怎樣的生命行走啊。固然是我撿拾了它,但如果它自己就此停止生命的腳步,樹便永遠只能成為一個虛幻的影子了。
⑦小棗樹依舊灰黑著,山風把它的枝梢摧折得七零八落,我輕輕地拍了拍它的枝幹。此時,它還在沉睡,在被動地等待著季節的到來,看不出它對未來有什麼特別的打算。這是許多生命共有的選擇,是它們共同的生命方式,似乎也不應苛責,畢竟,成長太慘烈,抗爭太艱難了。
⑧無喜無憂的楊木樁,靜靜地指向天空,指向天幕上一顆很明亮的星。我雙手摟著它,如同在撫摸一個冬天的童話。
《傾聽生命行走的聲音》閱讀習題
1.感知內容。說說文章是怎樣從不同的角度表現楊木樁這一形象的。
自身條件:________________________
生存狀態:在風霜雨雪中經受磨礪。
內在精神:___________________________
2.揣摩語句。作者在第③段說楊木樁和風“是朋友而不是仇敵”。你怎樣理解這句話?
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3.品味細節。具體分析第④段畫線的語句在全文中有什麼作用。
______________________________
4.楊木樁和小棗樹有著不同的生命行走方式,作者讚頌前者,也不願苛責後者。你如何看待生命的行走呢?請結合課外積累,說說你真實的感受。***100字左右***
_________________________________
《傾聽生命行走的聲音》閱讀答案
1.黑糊糊,乾枯***或軀體乾裂皺巴***
執著頑強、積極樂觀
2.風代表著生活中的艱難困苦,它折磨和摧殘著楊木樁,似乎是楊木樁的“仇敵”,但也正是風磨礪著楊木樁,使楊木樁更加堅毅、頑強。所以說它們“是朋友而不是仇敵”。
3.***示例***小棗樹得到了母親細心的呵護,卻沒有積極地成長起來,這與楊木樁獨自的成長形成對比,襯托出楊木樁執著頑強、積極向上的形象。
4.***示例***每個人在成長中都會遇到無數艱難險阻,但是生命的意義也正是在困境的磨礪中顯現出來的。當史鐵生在輪椅上拿起筆,當桑蘭在輪椅上綻放微笑,當霍金從輪椅上眺望宇宙,他們生命行走的步伐是輕盈而充滿活力的。
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