語文師範生自薦信範文3篇
語文教學實踐能力是全科師範生基本素質的一個重要組成部分。本文是小編為大家整理的語文師範生自薦信範文，僅供參考。
語文師範生自薦信範文一：
尊敬的校領導：
您好!感謝您在百忙之中對我自薦信的審視!
我是一名XX師範學院20XX屆中文系畢業生，我立志成為貴校一名合格的初中語文教師，一名優秀的夢想販賣家。
我出生於一所鄉村中學語文老師家庭，在校園中成長，歷經幾十年的校園文化薰陶，這使我對學校、對老師有著深厚而親切的情結，也使我的骨子中透露出老師的思想與氣質。
我知道，要想勝任老師這一為人師表的神聖職業，不僅要在文化知識上給學生以指導，更要在為人行事上給學生以榜樣;不僅要教會孩子們如何去想並解決問題，更要讓孩子們懷揣夢想，放飛屬於自己的人生。
當然，現在以我的能力還不能達到這一神聖的目標，但是每個人都有一顆成長的心，每個人都有一份懷揣夢想的期待，我堅信在以後的道路中我會繼續奉行我的座右銘——靜自信堅持，向著這一目標不斷邁進。
我特別喜歡一句話,“世界上最遠的距離不是天涯海角的別離，而是„知‟與„行‟的陌路”。請相信，我會用我的行動見證我的言語!
最後再次感謝您對我自薦信的審視。期待您的迴音!
誠祝貴校事業蒸蒸日上，興旺發達!
此致
敬禮!
自薦人 :
xx年x月x日
語文師範生自薦信範文二：
尊敬的領導：
您好! 我是西華師範大學數學學院20xx畢業生何芹感謝您在百忙之中撥冗垂閱。藉此擇業之際，我懷著一顆赤誠的心和對事業的執著追求，真誠地向您推薦自己。
十幾年的寒窗苦讀，鑄就了我的學識與自信。大學階段的學習與成長更加磨練了我的意志，提高了我的修養!作為新世紀的大學生，我有著一種敢於自薦、敢於探索、善於創新的精神。誠實正直的品格使我懂得了如何用真心與付出去獲取別人的回報，我會用努力與智慧去爭取我的空間，讓社會來容納我。 在人才競爭激烈的時代裡，不僅需要知識，更需要能力——接受新事物和適應新環境的能力。因此，在每一次的實踐活動中，我都盡最大努力去對待它，養成了吃苦耐勞、堅定自信、樂於助人的精神!為期兩個月的實習生活，更使我意識到了“學高為師，身正為範”這一神聖的責任感，並確信自己能夠勝任中學歷史教育工作。我熱愛教師這項職業,她是神聖的,我將在這個崗位上不斷拼搏。
“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”， 古有毛遂自薦，今有伯樂點將，願借您的伯樂慧眼，開始我的千里之行。
最後，再次向您表示最誠摯的感謝!但願沒有佔用您的寶貴時間,恭候您的佳音。
此致
敬禮!
自薦人 :
xx年x月x日
語文師範生自薦信範文三：
自 薦 信
尊敬的領導：
您好!首先感謝您在百忙之中審閱我的求職材料!
我是XX大學XX專業20xx屆的應屆畢業生，我熱愛教師這份職業併為其投入了很高的精力和熱情。我渴望成為貴校教師隊伍的一員，誠盼領導予以重視，考察為謝。
作為新世紀的大學畢業生，我充分認識到教師優秀的綜合素質，豐富的實踐經驗以及良好的團隊精神對一個學校生存和發展的重要性。因此，在四年的大學生活中，我主動尋求各方面的鍛鍊，從大學一年級開始到校外做家教，不斷地提高自己，充實自己，完善自己。學業方面，我以端正的學習態度完成了本專業的所有的課程的學習，使自己的專業知識更加紮實，同時我也利用課餘時間學習了很多教育學、心理學方面的知識;另外，我還積極參與社會實踐工作，並通過各類社會實踐活動及教育實習鍛鍊自我。四年的大學生活和實踐經歷，鑄就了我踏實，穩重的工作作風，增強了我的責任感、集體榮譽感及服務精神，並提高了我的教學技能。
自學能力很強,在校自學了很多教育學和心理學方面的知識，尤其是對青少年的心理健康做過一些研究，曾經在學校的科研立項中以“留守兒童的心理健康”為研究課題，將河南太行山地區和寧夏西海固地區的部分留守兒童的狀況做過比較。瞭解青少年在成長過程中可能會遇到的一些心理健康問題，並且能夠予以積極的指導。
專業知識紮實，有積極的工作態度，能夠獨立工作，又極賦團隊精神，同時具有良好的文化素質;有進取心，有良好的教學管理協調能力。 尤其是在新課標語文的發展方面，教學水平在實習過程中也得到了學校的積極指導和鼓勵，在指導老師的幫助下輔導了任課的兩個初三班級在月考及期中考試中獲得了很好的成績.
“愛心，耐心，細心，虛心”是我一直秉持的為師之道。愛心，用愛呵護每一個學生，讓學生學會愛人;耐心，用足夠的耐心為學生的成長添磚加瓦;細心，教學工作中的細心研究是成就一個好教師的捷徑;虛心，教學相長的同時堅持向優秀教師學習，爭取不斷進步。 “學高為師，身正為範”，我希望在我以後的工作中能夠努力踐行教師的神聖宣誓，不求安逸生活，用自己所學幹一番事業，我願與大家一起鑄造學校事業的大廈!如蒙錄用，定當勤勉做事，不負眾望。
最後祝貴校桃李滿天下!
此致
敬禮!
自薦人 :
xx年x月x日