描寫初三生活的作文範文

  初三生活過得很充實,過得有意義、有價值。關於對初三生活的描寫的作文應該怎樣寫才好呢?下面是小編為大家分享的是描寫初三生活的作文的範文,希望對你有幫助!

  一

  光陰如銼,細磨無聲,不知不覺,我以來到了初三。

  正直開學,來校之際,我以做了充分的準備,收拾行李,整理儀囊,來之前,我的心情是複雜的,也是沉重的,因為,在我們這所封閉氏校園裡,我是清楚的看到他們是怎樣磨練的,是怎樣練就的,經過兩個月的停歇,再次來到熟知的校園,看到說一的老師,同學,心裡有種說不出的喜悅,開心,其實,我是那種開朗型的,大大咧咧,絲毫不拘小節,恰之,班主任老梅不怎麼喜歡這種女孩,她喜歡那種乖乖巧巧型的,所以,我不會盡量看她的臉色行事,她不讓幹什麼我就不幹什麼,她不讓寫什麼,我就不寫什麼,因為我深知,她是個好老師,是個嚴厲,利索,傲慢的老師,她有好的英語口語,是個很不錯的英語學者,在河南市也是數一數二,一個星期就那樣平淡無趣的過去了,星期天返校之際,以往,她佈置英語背誦很是不起眼,所以也沒在意,誰知上課時竟一個一個的提問,一個一個過,我心慌了,因為我根本不會背,到我這的時候,感覺心就快要跳出心臟,沒辦法,我只能傻傻的站在那裡,我不是差學生,也稱不上是好學生,只能是那種中不溜秋醒的,老梅沒想到我是如此不堪,我積極背誦,但總是不能過,他罰我抄了三十遍,直到現在,我還沒有勇氣去找她背,我真的快哭了,現在,我的心情很是複雜,我該怎麼辦?我該如何做?我到底行不行?到現在還沒有個定語,我很是擔心,但那也沒辦法,哎……

  初三就是這樣,你總是掩飾不住的你缺點,希望初三的朋友和我一樣,努力加把勁,我們共同加油!加油!加油!

  二

  “鈴……甜美的夢鄉又被那該死鬧鐘吵醒,真根不得把它從樓上仍下去。不情願地使勁伸了一個懶腰,便半睜著眼睛,“夢醒時分”般慢悠悠地做完每天熟悉的事情後,背起如山重的大書包蹬著車子就直衝學校,一天緊張的學習生活就算拉開了序幕。

  一天的課時真是“滿堂紅”,幾大主科勢力非比錄常,齊頭並進,哪個也不示弱。剛和直線圓周交手後,字母ABCD又前來挑戰,《還鄉夢》還沒有醒來,氫氧怪氣又使我們霧裡看花,琢磨不透。心中熱能不停地在增加,稍有一些心電感應,平面直角座標系又是把我們帶入迷宮。排山倒海的知識一齊向我們湧來,同學們心中渴望的“自由社會”何時才會載入史冊呢?我不免總會感嘆:“初三的一天好似小學的一年。”

  下課了,總該休息吧?不,別高興太早了。隨之而來的便是成堆的作業和練習冊,就連想出去透透空氣的時間也被無情地剝奪了。這時我從成堆的作業中才真正感悟到什麼才是“積少成多”。好容易有一堂自習課,也會被“大小考試”填充得滿滿的。

  一天中最快樂的時間莫過於午休的時候。這時班級裡也熱鬧非凡,幾個人聚成一小堆談天說地。笑聲、歌聲便成了這段快樂時光中的主旋律。只有這時我們才會拋開學習,尋找屬於自己的那份輕鬆與歡愉。但好景不長,午飯過後,暴風雨再次襲來,自己彷彿又成了暴風雨下拼命掙扎的祥子。

  密度大得驚人的一天生活過去了,晚自習回到家後也別想清閒,孤燈長夜,又得苦苦奮鬥到很晚。不如何時,才又能鑽進我最愛呆的地方——被窩。

  躺在床上,回想這忙碌的一天,只能用“苦”這個字來概括。細細品味,的確又很充實,過得有意義、有價值。在這優勝劣汰的社會中,我慶幸自己能參加這場激烈的競爭,從中不僅學到了許多的知識,更重要的是磨鍊了自己的意志力。“不經歷風雨,又怎能見彩虹……”歌聲將我帶入了夢鄉,一天緊張的生活就這樣落下了帷幕。

  明天依舊會是燦爛陽光!

  三

  記不起是從何時開始這種生活了,每天就只是學習,吃飯,睡覺,再學習,再吃飯,在睡覺……踩著單車去學校,每個人的臉上都絲毫見不到青春的陽光,只有一絲的疲倦。拖著沉重的步伐,揹著沉重的書包,懷著沉重的心情,一步一步踏上樓梯,便又開始了一天的奮鬥,

  盼望著,盼望著,好不容易下課鈴下了,老師卻聽而不聞,繼續著長篇大論,等宣佈下課時,抬抬手望望手錶,時針又無情的走過了幾分鐘。正打算休息一會,上課鈴又不期而至,真倒黴啊。不得不翻開書本,跟著課代表唸書,靜靜呆著座位等老師來上課,唉。初三的生活,何時才是盡頭啊……

  放學鈴響了,卻沒有絲毫輕鬆,今晚的作業,怕是又要和夜晚搏鬥了。依舊騎著單車,從球場路過,呆呆地停了下來,望著那矯健的身影,恨不得把書包扔下,去和他們一起打,只是,這種想法永遠只是想法,現實永遠是現實的,似乎註定,初三了,就要和隔離甲型流感病人般,也和這球場說再見了。回了回神,又彷彿清醒了許多,於是,車輪又開始轉動,向著家的方向,前進……

  晚上,匆匆吃完飯,匆匆洗了一下澡,又要重新回到學習的懷抱了。於是,時間又從一筆一劃,一撇一捺中靜靜流過,實在不行了,趴在桌上休息一下,可是,無意抬抬頭,又望見牆上寫著的一句話——離中考只有不到100天了。於是乎,睡意全消,又拿起筆來,奮筆直揮…。

  那天夢中,我聽到了一句話——今天的努力,明天的實力。

  加油。

  四

  抬起頭,看著班級前面的牌子,忽然發現,原來我們已經初三了。看似黑暗的外表卻也透著尖銳的光芒,帶領著我前進。

  早上

  身旁一個身輕如燕的初一小同學一蹦一跳地跑向校門,想起自己也快要遲到,想要加快腳步,卻因沉重的書包和手上抱著的一堆書被迫停止了這個想法。走進校門,終因初三而不用再檢查儀容儀表了,心中微微嘆息,卻不知是喜是悲。

  抄作業的現象依舊氾濫,但已有所改善。第一節課的效率永遠是最低的,有的在桌子下奮筆疾書,有的沉浸在甜美的睡夢中,有的吃著早上來不及吃的早餐,當然也有的在聽課。至於後面的幾節課,通常在不知不覺間便已過去,日復一日。

  中午

  一個早上的精神消耗和體力消耗使得肚子早已咕咕作響。只有趁吃飯的時候才能偷看兩眼電視。吃完飯,痛苦地在複習和睡覺間掙扎,最終複習敗給了睡覺。只有到了初三,才真真切切地感受到睡覺的快樂。

  下午

  課上,老師突然抱著一疊試卷進來宣佈要考試已不是奇怪的事了。成績出來之後,無論考得怎麼樣,大家互相問成績的積極性日益消退。偶爾老師從高到低宣讀成績時,總是擔驚受怕自己得名字出現在後面。

  飯,好像怎麼吃也不飽;覺,似乎怎麼睡也不夠,作業,彷彿怎麼也做不完。這就是我得初三生活,雖然很累,但也很充實。相信,只要付出,就會又收穫。

描寫初三生活的作文