小升初的暑假應該怎樣做好準備

　　小升初，當原本學習優異的孩子，面臨新的學校、面對同樣學習優異的同學們，無法體現出原來的優勢水平。初中階段要相當重視課前預習這個環節。在享受了暑假兩個月的糖衣炮彈的懷柔洗禮後，小升初的暑假應該如何準備呢?

　　2015小升初的暑假應該如何準備呢?

　　為什麼暑假預習重要

　　據情況，學習成績不太理想的同學大多數沒有課前預習的習慣。很多同學認為預習就是自學，所以這種“預習”既佔用了大量的時間且效果不好。我經常聽到同學們訴苦說，自己明明知道上課要認真聽講，可是總是不知不覺地走神，每次課後都自責、後悔，在桌子上貼提示語也不管用。這個現象非常普遍，大體來說，如果我們在聽老師講課時缺少與本課相關的背景知識，就等於沒有目標牽引或任務驅動，所以就缺少主動性，不能實現雙向互動，注意力肯定會不穩定，溜號便有可乘之機。學習是一個程式，每一步之間都環環相扣層層相因，所以，要補好預習這一啟始程式。其實，預習就象軍事戰略上的偵察活動一樣，即，要戰勝對方得先了解人家的底。我們上課學習也是一樣，必先通過預習來知已知彼，從而提高課上的聽課效率，掌握課上的知識。可見，學習是一個有序的過程，預習是個必不可少的一環。

　　應該如何預習

　　課前預習***小預習***——掃除障礙，明確目標

　　這是最基本的最簡便易行的預習方式，時間安排在每天晚自修後段、早自修，或者是課前的幾分鐘。只要對老師要講的新課內容粗讀一遍，用鉛筆標出如下問題就可以了。

　　章節預習***中預習***——發現重點，弄清框架

　　這是對知識的模組式預習方式，所需時間相對較多一些。時間安排在週末或其它相對較長的自由時間裡。和課前預習不同，老師提醒同學們可以按如下幾點來操作。

　　***1***讀讀本章***單元***大標題。想想“這章主要寫的是什麼”、“有關這一章的我都知道哪些”、“本章將有哪些我已經學過的知識”等。

　　***2***讀讀本章開篇的學習目標或引言。想想自己“必須要掌握的內容是什麼”、“學完本章我可以解決哪些問題”等。

　　***3***讀讀每一小節的標題。想想它的含義，這不僅是本章知識的子目錄，也是本章知識的關鍵詞。

　　***4***讀讀每小節的第一段。

　　新教材中每一小節往往都是由一個小問題或者小故事開始的，在我們的思維被激起後提出新的概念，非常貼近自己的生活，讀來輕鬆愉快，對提高本學科的學習興趣非常有好處。

　　***5***讀讀每一小節的黑體字***或圖表***。視覺性材料能成為容易掌握要點或細節資訊的引路人。

　　***6***讀讀課後題。大體知道這一章的內容應該掌握到什麼程度，或者是大體瞭解將來考試要怎麼考。