文科生必讀的學習方法

　　高中裡文科側重於背誦，高中文科生的學習方法是什麼呢?下面小編整理了，供你參考。

　　

　　●每一天都非常寶貴

　　◇很重要的一點，三年的力氣要用勻，千萬不能把賭注都押在高三，準備奮力一搏，龍門一躍。想努力的話，從高中第一天就開始，然後平靜地走向高考，不必有考前的挑燈夜戰，徹夜不眠。高中三年每一天都非常寶貴，任何一天都不能荒廢。***張涵冰，河北保定17中，文科663分***116，131，139，267***，北京大學***

　　◇如果你一個小時能看兩本書的話，那就不要兩個小時看一本書。重視效率就要珍惜時間。

　　如果你想學習好，那麼你必須放棄玩，放棄穿戴講究和美食等，時間對於參加高考的我們來說太重要重要了!並不是我不喜歡美，世界上好象還沒有不喜歡美的女孩子吧!***李錦，陝西寶雞中學，文科645分，北京大學***

　　◇和別的同學一樣，在走過了這一段路後，誰也不願每天強迫自己做大量的題，沒有什麼自由，沒有什麼時間去玩。但我同時認為這一段經歷是有價值的。因為我有自己的理想，知道自己為什麼而學習，自己今天取得的成績既是對過去的一個交待，又離自己的目標前進了一步。***史小楠，北京四中，文科646分***127，127，140，252***，北京大學光華管理學院金融系***

　　●學習沒有捷徑但有方法

　　◇“做人一定要努力，不一定是第一名，但你要付出努力，因為如果不努力，你永遠不能成功更做不了第一名。”爺爺的這句話就像一盞航標燈，指引著我十幾年的求學路。學習是沒有捷徑的，只有方法，而這種方法要靠自己去摸索，如果不適合自己，別人再好的方法也是沒有用的。***孔霏，吉林長春外國語學校，文科651分***123，134，139，245***，北京大學法學系***

　　●溝通·交流·討論·切磋

　　◇常與老師溝通：小時候我特別喜歡提問題，經常纏著老師問各種各樣的問題。這種習慣使我獲益非淺，因為老師不但對書本上的知識掌握得比我們豐富，而且在學習方法、學習經驗等各個方面都有足夠的積累，可以給我們最正確的指導。因此，我的第一個成功祕訣是一定要尊重老師的意見，它可以使我們在學習上事半而功倍。***孔霏，吉林長春外國語學校，文科651分***123，134，139，245***，北京大學法學系***

　　◇我較為內向，不善發問，僅是被動接受老師所教的內容。經過與老師和同學的交談，我鼓起勇氣開始發問。最初所問的問題大多是公理、定理等一些客觀公式。

　　但隨著時間的推移，所問問題也逐漸轉變為主觀思辯後所梳理的一些難題，甚至敢於討論老師在教學過程中出現的些許疏漏。經過不斷的鍛鍊，才使我由被動的學習走向主動的思考，與老師的關係也由傳統意義上的師生關係轉為朋友關係。

　　在學習過程中放開手腳，多角度全方位地理解問題。記得高中每節課後，我們都逐漸形成一種習慣，每當下課時，許多同學都圍在黑板前共同向老師請教問題。

　　即使暫時沒有疑問的同學，也認真聽取他人的問題，參與討論。集體的智慧往往能創造出令人滿意的成果，能留下刻骨銘心的印象，集思廣益無異於借他人的腦袋為自己思考。***史方舟，陝西師大附中，理科704分***142，145，141，276***，北京大學金融系***

　　◇在十幾年的求學過程中，朝夕相伴的是同學，所以一定要與同學相互溝通，絕不能故步自封。如今回頭看一看，我深深地感激我生活著的那個集體，我一直覺得，如果說我是優秀的，那是因為我和優秀的人在一起，才變得優秀。

　　在長春外國語學校度過的寶貴的六年裡，我和我的同學們真誠地相互幫助相互溝通著，我們都深信，只把競爭的眼光放在身邊的人身上，是不會真正地成功的，要學會與身邊的人相互學習相互促進，只有周圍的人都優秀了，自己才是真正的優秀。

　　即便有的同學學習成績不如我，我也會在他的身上發現其他值得我學習的地方，所謂尺有所短，寸有所長。而正是這樣的一種認知使我最終通向了成功。***孔霏，吉林長春外國語學校，文科651分，北京大學法學系***

　　◇我在學習時，喜歡頻繁地與同學進行熱烈的討論與交流，在活躍而融洽的學習氣氛中令自己得到進步。學習的時候集中全部精力去投入，要求自己一定要達到高效率。***李濱兵，湖南湘鄉一中，文科666分***130，134，133，269***，北京大學***

　　◇我所在的呼和浩特二中高三3班是個學習氣氛很濃厚的班集體，同學們自發地成立了許多個學習小組，相互切磋，討論學習。二中推行“開放式學習”，經常組織同學們對各科的重點、難點進行討論，大家各抒己見，共同提高。

　　我和同班的另外三名同學組成一個學習組，誰有好的經驗，心得，或是搞到了一本習題集，都會和大家一起分享。結果這種學習方法效果出奇的好，高三全市階段考試，我們四個人包攬了文科六門功課的第一名!

　　◇賢於己者取其長，不如己者戒其短，等於己者重切磋。宇宙無限，人生有涯，個人太渺小，群體才萬能，登高能望遠，天高地自闊。***史方舟，陝西師大附中，理科704分***142，145，141，276***，北京大學金融系***

　　●全神貫注地投入課堂

　　◇上課是我最為珍視的環節：不要被動地聽老師講，而是主動地跟上老師的步伐甚至超前一步。全神貫注地投入課堂，揣摩老師的教學步驟與課本內容，常常老師講出前半句，我便能接上後半句，久而久之達成默契，師生的頭腦融為一體，此時的課堂不再是枯燥無味，簡直是藝術享受，趣味無窮。

　　我認為，課堂上的45分鐘，頂得上課外通宵達旦的複習和補課。夜自習是我收集、整理學習資料的時段，我努力做到當天的知識當天複習，兩三天後進行一輪系列複習，並做相關學習資料對知識進行檢測。***朱蘿伊，浙江象山中學，文科684分***137，134，133，280***，北京大學***

　　◇老師都是智者，學習的關鍵是抓緊課堂45分鐘，順著老師的方向複習，然後加上自己的理解，融會貫通，舉一反三，才能收到好的效果。***劉小溪，天津外國語學院附中，文科654分，北京大學國際貿易專業***

　　◇不管是文科還是理科，都要重視課堂學習，理解老師講的每個知識點是關鍵。在理解的基礎上要往深度、廣度拓展，並利用聯想記憶、表格記憶等多種方法，進行記憶。***劉帆，河南射旗一中，686分***140，144，136，266***，清華大學電腦科學與技術專業***

　　●凡事預則立

　　◇每天應有每天的計劃，每週應有每週的計劃，每月也應有每月的計劃。而自己則要在日末、週末、月末檢查自己的學習情況，以及計劃的完成情況。若自己沒有完成計劃，則應找出自己出現差距的原因，使自己最終能達到計劃，甚至超出計劃。***史小楠，北京四中，文科646分，北京大學光華管理學院金融系***

　　◇“凡事預則立，不預則廢。”我十分注意學習計劃的制定和落實。學習主要靠自己，不能依賴老師和家長督促，要學會自己管自己，制定學習計劃。

　　每學期開學時，我都要制定總的學習計劃，每月、每週甚至每天都有一個計劃，弄清楚自己每月、每週、每天該學什麼，怎樣去學，學得怎樣，總結自己一段時間裡計劃完成的情況和得失。無論學習任務多麼繁重，我都每天堅持寫日記。

　　在日記裡反省、檢討自己，檢查自己學習計劃完成得怎麼樣，剖析自己有那些不足和差距，不時告誡自己和鼓勵自己，並不斷地進行改正，以取得更大的進步。***劉帆，河南射旗一中，686分***140，144，136，266***，清華大學電腦科學與技術專業***

　　◇兩個因素助我成功：“萬事靠自己，靠實力說話”是我的人生格言，自立是我取得成功的一個重要因素。

　　計劃性是我獲得成功的另一重要因素。做每一件事都應該有計劃有步驟地進行，有了計劃，那麼做事就會有條理性。

　　舉個簡單的例子，在做飯時要用最短的時間把飯菜做好，到底是先做飯還是先炒菜呢?或者是同時做呢?我想每個人都會給出答案，那就是找到每個環節的空擋，見縫插針地完成必要的程式。這與學習上的用功方法相同。

　　先複習哪一科，哪一科需要複習多長時間，這都是需要計劃來支撐的，不然只會忙得一團糟。遇見任何一件事情我都會為這件事安排一個圓滿的計劃，有時候詳細到每一個細節的步驟。比如我們喜歡出去玩，路線怎麼走，該帶什麼東西，遇見下雨或突發情況怎麼處理，什麼時候到哪個地方，玩多久等都要制定出詳細的計劃。做事有計劃成了我做事的先決條件。***陳健，廣州華師附中，復旦大學金融專業***

　　●“天道酬勤”——投入、執著、專注

　　◇我沒有什麼學習祕訣，我只相信一句話：天道酬勤。我讀書非常刻苦，每天讀書超過16小時，儘管我規定自己一定要在晚上11：40前睡覺，但是很少做到。

　　◇大量的做題練習，分分秒秒的時間投入，絲絲縷縷精力的傾注，是成功的前提。***史方舟，陝西師大附中，理科704分***142，145，141，276***，北京大學金融系***

　　◇我每天早上6點起床開始早自習，晚上11點準時睡覺，中午睡一個小時，每天保持8個小時的充足睡眠，我會每個星期或是每個月給自己制定一個總的目標，並且一定在這個期限內完成計劃，具體的每天我會隨性安排學習時間，比如做數學題做累了就聽聽英語，英語聽煩了就看看歷史，兵沒有硬性地要求自己每天要做寫什麼。***李濱兵，湖南湘鄉一中，文科666分，北京大學***

　　◇學習是一個長期的過程，對於每一個學生來說，最重要的是專心，不在乎學多長時間，而在於每次學習時都能真正學到東西。***周哲宇，雲南師大附中，文科637分***121，134，130，252***，北京大學文科實驗班***

　　◇三心二意坐一天，不如一心一意幹一小時。學習不是空想，不能心猿意馬，心遊萬仞，只有在一定的時間內心無旁騖，專神專注，才有希望得到靈感女神的垂青。***史方舟，陝西師大附中，理科704分***142，145，141，276***，北京大學金融系***

　　◇我的學習方法很普通，只是我比較執著。題目不會，決不放棄，一有空閒就思考它直至解決。這個過程中的艱辛是別人難以想象的，而它帶來的喜悅也是外人無法體會的。***許磊，河北淶源一中，理科699分***124，136，142，297***，清華大學***

　　◇無論是考能力還是考素質，請你相信題海戰術絕對無可匹敵。大量的練習不僅可以給你解題的思維、速度，還有準確性與題感。但你應該知道的不是答案是什麼，而是如何得到這個答案，為什麼會得到這個答案。學會舉一反三，適當地進行聯想改題。***辛穎，黑龍江哈爾濱24中，理科662分***121，142，119，208***，北京大學環境科學學院***

　　◇英語學得很棒，能聽懂、看懂原版VCD，今年1月參加大學英語四級考試得了99分，拿到了四級英語證書。同學問她為何英語如此出色，她答覆同學說：“你們只看到結果，我晚上一個人在教室裡念英語，一念兩三個小時，口乾舌燥，這個功夫你們可沒有看到。”為了達到上清華的人生目標，她做了長達一年的精心準備，給自己制定了精細的複習計劃。

　　●英語的學習

　　◇英語的基礎是單詞。我沒有刻意地去記、去背，我把單詞的記憶融於閱讀理解之中，在閱讀文章的過程中去增加自己的單詞，去加深自己的記憶。

　　我認為英語的學習就在於持續，在於每天的堅持。很長時間以來，我每天堅持做大量的閱讀理解，從不間斷。對於新增加的英語聽力專案，我的態度也是堅持。堅持每天聽一篇模擬題，在循序漸進之中不斷提高自己。***2002，北京四中，史小楠，文科646分，北京大學光華管理學院金融系***

　　◇英語最重要的是培養興趣，我將平時容易混淆的詞和錯得多的題製成一本錯題集，經常翻一翻，我還做了一個小本子分類記一些單詞和好句子，隨身攜帶，語法方面不要鑽得太深，增大閱讀量培養語感，有空可以翻翻英語雜誌，找一些自己感興趣的內容來看，並且堅持每天聽半小時英語磁帶或是廣播。***李濱兵，湖南湘鄉一中，文科666分，北京大學***

　　◇我每天起碼會讀半個小時的英語，讀高一到高三的所有課文，一遍一遍地反覆不斷地讀，從某種程度上說也培養了自己的語感。***陳健，廣州華師附中，復旦大學金融專業***

　　◇英語是一門天天練的學科，聽說讀寫一個也不能少。朗讀很重要，一方面模仿發聲，促進口語和聽力，更重要的是，經常閱讀純正的英語，就會潛移默化地記在心中，無形中增強了語感，做題目時正確答案，寫作文時正確用法會自然而然形成於頭腦中。***張璇，江蘇常州高階中學，文科685分***120，150，147，268***，清華大學***

　　◇英語是一門語言，除了多讀、多看、多寫、多背以外，沒有什麼捷徑，我採用了李陽的瘋狂英語的方法，大聲地說，大聲地念，這對我挺有效。***曾文蓉，貴州師大附中，理科709分***136，143，138，292***，北京大學電子資訊科學與技術***

　　●攻下數學碉堡

　　◇數學最重要的是上課的效果。為了保證課堂效率，課前課後要做許多工作。

　　例如，明天老師複習函式，今晚就應當把書上相關的概念複習一遍，並做一些老師課上要講的練習;到第二天上課，重點聽老師對函式性質、特點的歸納以及典型例題的思路和步驟，有不懂的地方及時問明或與同學討論。

　　課後還要對課上的內容繼續回顧和思考，要想想這道題考的是什麼，自己又是用什麼方式解答的，以及這部分知識共有幾個型別的題，每種的思路是什麼……數學的許多東西都是自己思考出來的，而思維能力就在這個過程中不斷增長。***羅佳媛，內蒙古呼和浩特二中，文科668分，北京大學***

　　◇數學的基礎在於概念、公理、公式。對於這些基礎的東西，我們一定要吃透，不但要牢牢記住，而且還要會推導，懂得其中的過程以及理論的根源，這樣才能加深自己的理解力和舉一反三的能力。

　　因為所有的綜合題、難題都是由若干個基本的概念組成，只有掌握基礎，才能以不變應萬變，才能在基礎上把難題的關鍵找出，才能一步一步的做出最後的答案。

　　我學習數學的絕招是——數學的學習並不需要做太多的題，但一定要有錯題本。把自己平時的錯誤都記錄下來，一來可以找出自己的不足，加深自己對基本概念的理解與掌握;二來可以提醒自己不要再犯同樣的錯誤，使自己在錯誤中進步。***史小楠，北京四中，北京大學光華管理學院金融系***

　　◇重視錯誤的更正，並注意用好“記錯本”，把平時考試中做錯的題，都記錄在本子上，並不滿足於現在能做對這道題，而要研究透，為何做錯，怎樣才能做對。

　　重視基本功學習，抓基礎知識。學生大多數時間在學校裡學習，如果抓不住課堂學習，課後拿著資料練習倒用功，則得不償失。

　　只有先吃透老師在課堂上講的東西，然後再去找資料練習，才能事半功倍。***劉帆，河南射旗一中，文科686分***140，144，136，266***，清華大學電腦科學與技術專業***

　　◇在學習過程中，無論是哪一門功課，我都特別重視對基礎知識的學習。實際上，不管你的最終目標是進入哪一所學校，成功的關鍵都是在高考中獲得高分。

　　高考中80%的題目都是低中檔題，一些難題也是由易題組合而成，反覆練習基礎知識，掌握基本概念和基本解題技巧是成功的必由之路。

　　此外，要特別注意細節問題的處理，要把平時犯的錯誤，按原因歸類，找出相似之處，錯得多的就是重點關注的物件了。

　　可以隨身帶個小紙條，以便不時提醒自己，這樣以後一碰到相同型別的題目時，你就會像條件反射一樣警惕起來。***劉黎君，江西上饒一中，文科647分***120，139，139，249***北京大學***

　　◇數學不是很好，所以從一開始我就給自己定了幾步走的計劃，第一步是抄教材上的黑體字部分，然後是多看一些對自己很有價值的例題;第二步是大量做練習題;第三步又迴歸於教材——看書，把每個問題涉及的知識點都要透徹地掌握。***曾文蓉，貴州師大附中，理科709分***136，143，138，292***，北京大學電子資訊科學與技術***

　　◇對於文科的學生來說，學好數學是可以佔很大優勢的。在所有的學科中，我的數學成績是最出色的，這次高考我考了139分，其實我的數學客觀地講，在班上並不是最好的。平時老師總是有意無意提醒我們：數學是關鍵中的關鍵，重中之重。所以，在學習中我有意識地加強了對數學的學習。

　　在數學的學習上，任何人都不要指望能夠“臨時抱佛腳”。數學是一門邏輯性很強的學科，特別是到了高考前的一個月，一些基礎差的同學要想在這門功課上有很大的提高，幾乎是不可能的事。因此，除了努力學習，同時你還必須持之以恆。

　　面對數學試卷，很多人說“就發昏”，這好象是文科生對數學學習普遍存在的一種心態。其實仔細分析歷年的高考試卷，靜心做，就中等成績的學生來說，拿到110分左右是沒有太大問題的。但這裡面有一個技巧性的問題，最重要的就是：要樹立一種卷面的整體概念，而且要控制做題的節奏。

　　選擇題和填空題，是相對簡單的題型，也是拿分的突破口。而且每一道選擇題和填空題的分數都不少，兩道選擇題加上一道填空題的分數就比得上一道大題的得分了，但它的分數好得也易丟，所以我們要重視小題，千萬不能在細小的地方出錯。

　　在答題的時間上最好控制在50分鐘左右，若是能保證質量，當然是時間越少越好。在這裡我要告訴大家的是，做題的速度在練的過程中就會有所提高，往往做著做著就會有感覺，越做越快了。

　　後邊的幾道大題，我想一般同學如果發揮得好的話，拿個三四道題的分還是沒有問題的。一個原則性的問題就在於：千萬不要馬虎，在會做的題目上儘量不要失分。

　　往往在最後成績出來時，很多同學發現實際分數比自己估計的成績低，原因就出在沒有做到認真仔細上，該做對的題沒有做對，失了分。我個人覺得這是由於平時我們的做題習慣不好，往往只是滿足於會做，而忽視了要做好——即把會做的題爭取取得滿分。

　　此外，在考試中，另一個失分多的地方就是不按步驟答題。要知道考試評分是踩點給分，就是找得分點。而往往有些同學在答題的時候是採取跳躍性思維答題的，因此有時會忽略寫明關鍵的步驟而失去了分數。

　　我個人建議大家在答題時最好是把自己的思路一步一步地下來，不要讓老師找到扣分的機會，做到始終呈現在評卷老師面前的是一道題的完整答案。最好是不懂數學的人也能看出你的思路和推理過程。實際上這樣做也並不耽誤時間，這對你估分的準確性有很大的幫助。

　　對比較難的題，能寫多少就寫多少，實在不會的話，不要把寶貴的時間都放在難題上面。做完後，檢查一下選擇題和填空題是十分必要的。也許你會發現一些錯誤和紕漏，說不定還會突然受到啟發，後面的難題也會迎刃而解，這些都有可能發生。在有限的時間中拿到最多的分，這就是我們所要的。***劉黎君，江西上饒一中，文科647分***120，139，139，249***，北京大學***

　　●語文與作文

　　◇語文的學習，課外積累很重要。我平常看的課外書比較多，看到感動時就寫一些讀後感，看到精彩的句子與文章我會摘抄下來，並且製作了抄錄本，現在我已經有四小一大共五個抄錄本了，平時在老師講課時也認真做了筆記並且做到理解。***李濱兵，湖南湘鄉一中，文科666分，北京大學***

　　◇他有一個習慣，就是看中央電視臺的國內國際新聞節目，這完全是從興趣出發，就是課餘時間放鬆放鬆精力，但實際在高考中，這個良好的生活習慣卻讓他受益無窮。

　　他從小還有一個習慣，喜歡看各種各樣的書，簡單的小人書，複雜的辭海，甚至晦澀難懂的物理化學方面的書籍，都經常是他隨身攜帶的東西。在高考前，他的閱讀範圍空前擴大，各種報紙雜誌經常翻閱。

　　正是由於這樣的習慣，在今年的高考作文中，以巴以事件為點，順利地完成了《心靈的選擇》的文章。他的作文寫的是巴勒斯坦的一位小夥子，想懷抱炸藥包炸掉以色列的一個酒館，以恐怖事件的方式報復對方，但是進行了一系列艱難的心理鬥爭和心靈的選擇後，小夥子決定拿起武器，以以色列進行正面作戰，不傷及無辜百姓。他說這完全是平時的積累令他在考場上突發靈感。***劉隆，遼寧阜新中學，理科707分***125，148，139，295***，清華大學***

　　◇在語文考試寫作文的時候，她大膽地嘗試著改變一下寫作風格，將大段的文字拆成一小段一小段的。與眾不同的安排，讓作文語言顯得更加精練，而且也能讓評卷老師感到眼前一亮，更容易發現作文中的閃光點。有這些充足的理由，讓文字功底本身就很不錯的張倩堅信自己的創新一定會取得成功。果然，她的作文得到評卷老師的認可，給了滿分。***張倩，重慶巴蜀中學，文科680分***140，144，139，257***，北京大學***

　　●綜合課的學習

　　◇歷史學習要重視每個階段的特點。以古代史為例，要弄清每個階段是分裂還是統一，有何政治、經濟特點，文化、科技成就。這些知識大家如果熟稔於心，將非常有利於在考試中做出正確的判斷。還要重視非歷史性觀點。

　　其中最重要的是辯證唯物主義和歷史唯物主義的十二大觀點。辯證唯物主義觀點，即原因和結果，必然和偶然，內容與形式，現象與本質，主次矛盾，兩點論和重點論的統一，發展聯絡的觀點等，這對於做好客觀性試題很有幫助;歷史唯物主義觀點即生產力和生產關係，經濟基礎和上層建築，社會存在和社會意識，階級、國家、革命，人民群眾和英雄人物在歷史上的作用等，這為解答主觀性試題提供了框架和思路。

　　政治學習應把握主幹知識，重視每一章、每一節的標題。***王珊，陝西西北工業大學附中，文科619分***118，135，122，244***，對外經濟貿易大學英語專業***

　　◇地理學起來容易做起來難，往往會不知道該從何下手，不過千萬不要死記硬背，一定要在理解的基礎上再多見識題型，這樣才會一通百通。我很重視地圖，明確方位，“胸懷全球”。***李濱兵，湖南湘鄉一中，文科666分，北京大學***

　　◇作為一名文科生，需要記住大量史實、事實，沒有它們做基礎，根本談不上什麼提出見解、分析原因、總結規律，或是綜合運用。

　　很多人以為文科就是背，背是最大的折磨。其實，背誦只是文科的一個方面，是前提，但是和學好文科還相差甚遠，更重要的是要有綜合運用能力。

　　死背是折磨，但找到適合自己的方法，記住什麼就變得簡單多了。班主任劉老師常常告訴他們：“學習就是揀芝麻，不知道哪個有用。撿多了，就成了西瓜。”這句話點出了文科知識繁雜廣博的特點，於是這種撿芝麻的方法成了劉小溪學習上的座右銘，她堅持看新聞，關注時事政治，勤思考，看到一個知識點就試著記下一個。

　　她說開始也覺得苦海無邊，無涯無岸，後來，等到知識點聯絡起來了，再看到一個引子，史地政甚至語數外的知識就一個一個手拉手地冒出來了。積少成多，聚沙成塔，憑著這種水滴石穿的精神點石成金。***劉小溪，天津外國語學院附中，文科654分，北京大學國際貿易專業***

　　◇第一句話是“死去活來”。死去活來是指知識是死的，但要靈活運用。學習的時候不能放過任何一個疑點，哪怕是一個小小的知識點，也要把它“拾起來，放到心裡”。因為現在文科綜合裡面的一寫填空題，並不是考察很深刻的知識點，相反是一些非常分散的知識，有些甚至看起來並不重要。

　　第二句話是“有話好好說”。對於文科綜合中的一些綜合論述題，要“有話好好說”，回答題的時候一定要全面而又要有邏輯性。沒有條理，信口開河，不著邊際在得不到高分的。

　　第三句話是“腦袋要清醒，思維要轉換”。由於文科綜合是地理、歷史、政治三門課的“拼盤”，因此要學會“思維的轉換”，回答問題時應該分清是那個科目的知識點。

　　現在高考題目越來越注重對能力的考察，知識全面了不會吃虧。知識全面就是多接觸課外書，看課外書不要太功利，不要非得看一本書就要從中得到對考試有利的東西，因為有些東西是潛移默化的。

　　今年的文科綜合題中，有一個選擇題是考一些國家是君主制還是共和制，其中有瑞典這個國家，拿不準是共和制還是君主制，但他突然想到了諾貝爾獎是瑞典皇家學院授予的，想到“皇家”兩個字，就確定瑞典是君主制國家。***李洋，山東五蓮一中，文科673分，北京大學***

　　●答主觀題的小技巧

　　◇答主觀題，應簡要醒目***儘量放在行首***，為閱卷者提供便利，還要力求嚴謹而不繁瑣。書寫也很重要。今年高考我答理綜題書寫清楚，實分比估分高;而解一道數學題時書寫亂，結果實分比估分低。在目前答主觀題主要用手寫的情況下，書寫清楚美觀就成為一個不輕的籌碼。***許磊，河北淶源一中，理科699分***124，136，142，297***，清華大學***

　　●態度決定一切

　　◇高考，某種程度上打的是一場心理戰，良好的心理素質是一個人綜合素質的重要組成部分，而高考正給了我們一次難得的鍛鍊機會。

　　要學會從失敗中找回信心，從輝煌中看到潛在的危機，在重壓下給自己做有效的心理排解，在黑暗中期盼黎明的曙光，在曲折中讀出人生的含義，在超越極限的那一刻感受一個奮鬥者的幸福。