高中政治知識點哲學

　　哲學常識抽象、乏味,所以往往成為高中政治教學的難點。並且,在整個高中政治教學中,哲學常識就佔了大約三分之一的篇幅,那麼哲學的知識點你又掌握了多少了呢?接下來小編為你整理了，一起來看看吧。

　　：認識運動，把握規律

　　1、運動

　　***1***哲學上講的運動是指宇宙間一切事物、現象的變化和過程。

　　***2***物質和運動的關係：

　　①世界的一切事物都處於運動和變化中，運動是物質的固有屬性和存在方式，世界上不存在脫離運動的物質。

　　②運動是物質的運動，物質是運動的承擔著，脫離物質的運動是根本不存在的，物質和運動是不可分割的。

　　【注意】物質的根本屬性和存在方式是運動。區別物質的根本屬性和唯一特性。

　　***3***運動和靜止的關係：

　　①世界上的一切事物都處在運動變化中，沒有不運動的物質，運動是絕對的、無條件的和永恆的;靜止是運動的一種特殊形態，靜止是相對的、有條件的和暫時的。

　　②物質世界是絕對運動和相對靜止的統一。

　　③只承認靜止而否認運動是形而上學的不變論，只承認絕對運動而否認相對靜止則導致相對主義和詭辯論。

　　2、運動是有規律的

　　***1***規律的含義：規律是事物運動過程中固有的、本質的、必然的、穩定的聯絡。

　　***2***規律的客觀性和普遍性：規律是客觀的，是不以人的意志為轉移的，它既不能被創造，也不能被消滅。規律是普遍的，自然界、人類社會和人的思維，在其運動變化和發展中都普遍遵循其固有規律。

　　***3***方法論：

　　①規律的客觀性和普遍性要求我們，必須遵循規律，按客觀規律辦事，而不能違背規律。違背規律就會受到規律的懲罰。

　　②在規律面前，人並不是無能為力的。人可以發揮主觀能動性，在認識和把握規律的基礎上，根據規律發生作用的條件和形式利用規律，改造客觀世界，造福於人類。

　　3、尊重客觀規律和發揮主觀能動性的辯證關係

　　***1***原理：規律具有普遍性和客觀性，制約著主觀能動性的發揮，尊重規律，是正確發揮主觀能動性的前提和基礎。但人在規律面前又不是無能為力的，人可以發揮主觀能動性認識和利用規律，改造客觀世界，造福於人類。發揮主觀能動性，是認識和利用規律的必要條件。

　　***2***方法論：想問題、辦事情，既要尊重客觀規律，按規律辦事，又要充分發揮主觀能動性，把尊重客觀規律和發揮主觀能動性有機地結合起來。

　　：意識的能動作用

　　1、人能夠能動地認識世界。

　　①意識活動具有目的性和計劃性、主動創造性和自覺選擇性。 人不僅能認識事物外部現象，還能透過現象把握事物的本質和規律。不僅能認識現在，還能追溯過去，預測未來。

　　②意識活動的主動性和創造性，是人能夠認識世界的重要條件。世界上只有尚未認識之物，而沒有不可認識之物。

　　2、人能夠能動地改造世界。

　　①意識對改造客觀世界具有指導作用。人們在意識的指導下能動地改造世界，即通過實踐把意識中的東西變成現實的東西，創造出沒有人的參與永遠也不可能出現的東西。

　　***意識對物質具有反作用，正確反映客觀事物及其發展規律的意識，能夠指導人們有效地開展實踐活動，促進客觀事物的發展。歪曲反映客觀事物及其發展規律的意識，則會把人的活動引向歧途，阻礙客觀事物的發展。***

　　②意識對人體生理活動具有調節和控制作用。高昂的精神，可以催人向上，使人奮進;萎靡的精神，則會使人悲觀、消沉，喪失鬥志。

　　：世界是普遍聯絡的

　　1、聯絡的含義：所謂聯絡，就是事物之間以及事物內部諸要素之間的相互影響、相互制約和相互作用。

　　2、聯絡的普遍性

　　***1***原理：

　　①世界上一切事物都與周圍其他事物有著這樣或那樣的聯絡。任何事物都處在聯絡之中。

　　②每一事物內部各個部分、要素之間是相互聯絡的。

　　③整個世界是一個普遍聯絡的有機整體，其中沒有一個事物是孤立存在的。

　　【注意】並非任意兩個事物都是有聯絡的，聯絡是具體、有條件的。

　　***2***方法論：這要求我們用聯絡的觀點看問題，反對用孤立的觀點。

　　3、聯絡的客觀性：

　　***1***原理：聯絡是客觀的，是事物本身所固有的，不以人的意志為轉移。

　　***2***方法論：

　　①聯絡的客觀性要求我們從事物固有聯絡中把握事物，切忌主觀隨意性。

　　②聯絡是客觀的，並不意味著人對事物的聯絡無能為力。人們可以根據事物固有聯絡，改變事物的狀態，調整原有的聯絡，建立新的聯絡。

　　4、聯絡的多樣性

　　***1***原理：世界上的事物千差萬別，事物的聯絡也是多種多樣的。把握聯絡的多樣性，對於我們正確認識事物具有重要意義。

　　***2***方法論：聯絡的多樣性要求我們注意分析和把握事物存在和發展的各種條件。一切以時間、地點和條件為轉移。