高三學生英語學習方法

　　進入高三以後,學生的英語學習也就進入收穫前的準備階段。十年的英語學習到底會收穫什麼?高考是最好的驗證。因此,高三一年的英語學習至關重要,如果方法得當,將會獲得最佳的效果。

　　高三學生英語學習方法一、分析存在的問題

　　l.時間安排問題

　　***1***是否很少在學習前確定明確的目標***2***是否沒有固定的時間安排***3***是否常拖延時間以至於作業都無法按時完成***4***學習計劃是否是隻能在開頭的幾天有效 ***5***是否把所有的時間都花在學習上。

　　2.注意力問題

　　***1***注意力完全集中的狀態是否只能保持10至15分鐘***2***學習時，身旁是否常有小說、雜誌、電視等分心的東西***3***是否常與人邊聊天邊學習。

　　3.學習興趣問題

　　***1***是否一見英語書頭就發脹***2***是否喜歡其他學科，不喜歡英語***3***是否常需要強迫自己學習

　　4.學習方法問題

　　***1***是否經常採用題海戰來提高解題能力***2***是否經常採用機械記憶法***3***是否從未向學習好的同學討教過學習方法***4***是否從不向老師請教問題***5***是否很少主動鑽研課外輔助讀物。

　　回答上述問題，回答“是”越多，你的學習效率就越低。每個有學習問題的學生都應從上述四類問題中列出自己主要毛病，然後有針對性地進行治療。

　　二、自我改進和提高法

　　1.自我塑造法

　　***1***選擇一個目標進行突破。經過對學習效率低的原因分析，找出自己的癥結所在。首先選擇其中較為可行的一項進行重點突破。某些學生在接受長輩一頓訓斥後，立即制定一個巨集大的學習計劃，其實這種計劃十有八九是執行不下去的，要根據自己的實際情況，從某一方面進行突破。

　　***2***實行新的學習程式。如果你的癥結是行為拖拉，為克服這個缺點你就應該給自己訂一個規則，每天不完成預訂的任務不睡覺;如果原因是對英語不感興趣，則首先努力去改變單調枯燥的學習方法，將英語學習與工作、娛樂、陶冶性情結合起來，堅持一段時間後，隨著良好習慣的形成，學習興趣就會逐漸濃厚。

　　2、形成一些好的習慣和學習策略，

　　要儘可能的形成如下學習習慣：

　　***1***養成提問的好習慣。它不僅有助於語言學習，也是個人成長的好習慣;***2***學習時要經常準備好學習的工具，如字典、軟體、記錄本等，將不明白的地方隨時記錄下來或者直接進行查閱***3***將經常出錯的地方記錄在一個小本上，不斷溫習鞏固，並避免重複犯錯;將朗讀作為每天早晨起來以後的一個習慣動作***4***挑選語言優美的經典名片作為背誦的物件。不要光為了背誦而背誦，將語音的練習、內容的欣賞、單詞的記憶、句型的鞏固、語感的培養有意無意地作為背誦的目的***5***將複習作為學習的一個重要過程，制定一些學習和複習的計劃。

　　形成如下學習策略:

　　***1***在英語學習的過程中要樹立自信***2***瞭解思維差異,即以英語為母語的人在思維方式上與我們中國人的差異。"思維差異"需要在平時的閱讀中不斷地感受、體會,積累英語中對各類事件的描繪和闡述方式,才能在自己的表達中運用自如***3***學習英語所承載的文化概念***4***經常將英語和中文進行對照對比***5***要有文體意識。

　　三、加大閱讀訓練的力度

　　英語學習必須要有大量的閱讀作為基礎，高考也越來越注重對閱讀能力的考查。有調查表明，英美國家中小學生在不經過專門的閱讀訓練前，閱讀速度為240-250wpm，正確理解率為70%左右。經過專門的訓練後，閱讀速度為400-500wpm，且閱讀理解率為70%以上，較訓練前有很大的提高。這就說明，閱讀能力的提高是可以通過某些特殊的訓練來取得的。量變可以引起質變，我們在學習的過程中只有長期堅持不懈地把閱讀抓下去，按照既定計劃按部就班地學習定能夠取得優異的成績。

　　四、構建自己的語法體系

　　英語學習不能死扣語法，但又不能不學語法。我認為英語語法學習應該從巨集觀著手，用巨集觀指導微觀，而不能把英語學得過於微觀了，把英語學習停留在背誦記憶的基礎上。英語學習就是要有意識地去構建自己的語法體系，並且用自己所構建的語法體系去指導自己的學習，使自己的語法學習有的放矢，不至於太盲目。

　　五、堅持就是勝利

　　每天必備的訓練：***1***聽磁帶20分鐘。要選高考聽力模擬試題，有針對性的強化練習，並複述聽到的內容提高口語表達能力***2***理解並記憶10個左右新詞彙，可以參考大學四級詞彙***3***閱讀兩篇400字左右的文章並完成相應的練習***限定時間：一般為5分鐘一篇文章******4***有目的的整理當天或者近期學習內容，做到舉一反三