唐宋古文運動閱讀答案

  古文運動是指唐代中期以及宋朝提倡古文、反對駢文為特點的文體改革運動。古文運動因涉及文學的思想內容,所以兼有思想運動和社會運動的性質。 以下是小編為你整理的,希望能幫到你。

  《唐宋古文運動》閱讀材料

  ①所謂“古文”,是對駢文而言的。先秦兩漢的散文,特點是質樸自由,以散行單句為主,不受格式拘束,有利於反映現實生活、表達思想。自南北朝以來,文壇上盛行駢文,流於對偶、聲律、典故、詞藻等形式,華而不實,不適於用。西魏蘇綽曾仿《尚書》作《大誥》,提倡商、周古文以改革文體,未有成效。隋文帝時下詔禁止“文表華豔”,李諤上書請革文華,都沒有扭轉頹風。

  ②唐初文壇,駢文仍佔主要地位。唐太宗為文也尚浮華。唐玄宗天寶年間至中唐前期,蕭穎士、李華、元結、獨孤及、樑肅、柳冕,先後提出宗經明道的主張,並嘗試用散體作文,成為古文運動的先驅。韓愈、柳宗元則進一步提出了一套完整的古文理論,並寫出了相當數量的優秀古文作品;他們的學生和追隨者熱烈響應,終於在文壇上形成了頗有聲勢的古文運動,把散文的發展推向了一個新的階段。韓愈和柳宗元倡導古文是為了推行古道,為了復興儒學。他們的古文理論都把明道放在首位,利用復古的旗幟從事文學革新,推動文學前進。中唐古文運動,雖然在當時文壇上取得了勝利,但駢文並未就此匿跡,晚唐以後,駢文復熾。

  ③五代到宋初,浮靡華麗的文風再度氾濫,前蜀牛希濟在他的《文章論》中曾提出:當時文章“忘於教化之道,以妖豔為勝”。宋初,王禹偁、柳開又開始提倡古文,都提出文道合一的主張,但二人孤軍作戰,沒有形成有力的運動。宋代的古文復興,到歐陽修倡導之後,才形成一場運動。歐陽修憑藉其政治地位,大力提倡古文,帶動了一支寫作隊伍。他的同輩蘇洵,學生蘇軾、蘇轍、王安石、曾鞏,蘇軾門下的黃庭堅、陳師道、張耒、秦觀、晁補之等人,都是古文能手,各樹旗幟,擴大影響,從而使宋代古文運動達到波瀾壯闊的地步。宋代古文運動的主要特點,第一是主張明道。歐陽修說:“道勝者,文不難而自至。”***《答吳充秀才書》***蘇軾說“吾所為文必與道俱”***《朱子語類》引***。這一點繼承了唐代古文運動的傳統。第二是不高談學習先秦兩漢而直接取法韓愈。王禹偁說“近世為古文之主者,韓史部而已”***《答張扶書》***。他們學韓的共同點,是學韓文“文從字順”,平易近人的作風,而不學他追求奇古奧僻的偏向。

  ④因此,宋代古文,進一步奠定了韓、柳開創的新的書面語言的基礎,更有利於表達思想,也更便於為人們接受,發揚了他們開創的新散文傳統的精神。明人朱右把歐、曾、王、三蘇六家與韓、柳合稱為“八先生”,茅坤編選了《唐宋八大家文鈔》,明清時期出現了許多以“唐宋八大家”為名的古文選本。明代宋濂、唐順之、王慎中、歸有光等人以及清代桐城派、陽湖派古文之所以取得一定成就,追根溯源,無一不是受到唐宋古文運動的啟發或影響。唐宋古文運動,可說是中國散文發展史上一座重要的里程碑。

  ***節選自錢仲聯《唐宋古文運動》***

  《唐宋古文運動》閱讀題目

  16.下列有關“古文運動”的說法,不符合文意的一項是***3分***

  A.古文運動倡導以散行單句為主,不受格式拘束的文體,其實是一場古文復興運動。

  B.古文運動中韓愈柳宗元等人開創了一種有別於駢文的文體,推動了文學前進。

  C.古文運動以宗經明道,復興儒學為號召,利用復古的旗幟從事文學革新。

  D.唐古文運動的任務並未徹底完成,直至在宋歐陽修等人的繼承發揚下才最終取得勝利。

  17.下列對唐、宋兩個階段古文運動的比較分析,不符合文意的一項是***3分***

  A.唐代古文運動是在韓愈柳宗元的大力推動下形成的;宋代古文運動是在歐陽修倡導之後才形成的。

  B.唐宋古文運動都有理論作為指導,都有實踐者的推動,都以明道為主張,顯示了高度的一致性。

  C.唐代的韓愈和柳宗元利用復古的旗幟從事文學革新;宋代的古文家們不學習先秦兩漢而直接取法韓愈。

  D.韓柳身體力行,引起熱烈響應;宋代名家迭出,擴大了古文的影響,取得了比唐代更大的文學成就。

  18.文章第③段引牛希濟《文章論》“忘於教化之道,以妖豔為勝”,批判物件是什麼?***2分***有什麼作用?***4分***

  19.你認為唐宋古文運動的實踐對文學創新活動有怎樣的啟示意義?請作簡要評述。***6分***

  《唐宋古文運動》閱讀答案

  16.B

  17.C

  18.①主要批判五代到宋初浮靡華麗的文風再度氾濫的現象。***2分***②照應上文“中唐古文運動,雖然在當時文壇上取得了勝利,但駢文並未就此匿跡,晚唐以後,駢文復熾”;***2分***有力說明唐代古文運動沒有完成應有任務,為下文交代宋代古文運動的產生做伏筆。***2分***

  19.①文學的革新運動必須有明確的理論為指導;***2分***②必須有大量的直接的實踐者的推動。***2分***③文學創作絕不可以辭害意,任何的形式都必須服從於思想和內容的要求。***2分***