燕子來時初中理解閱讀及答案
燕子最願意接近人類,人類最愛護這種益鳥。下面是小編為大家整理的《燕子來時》閱讀題目及其參考答案,歡迎大家參閱。
《燕子來時》閱讀原文
①燕子來時,銜風帶雨,描紅畫綠。風是溫柔的春風,“好雨知時節,當春乃發生。”幾場春雨潤物後, 數陣春風傳情間,慵懶的渭北大地,沉睡的黃土高原,也變得風流倜儻,英俊瀟灑起來。原野上百草回芽, 萬木爭榮;天地間桃紅柳綠,鶯歌燕舞。農人們栽瓜點豆,文人們敲詩吟句。真是燕子來時春正好,天也 風流,地也風流。
②我從小對燕子情有獨鍾,它美麗、優雅,傍人而居,小鳥依人。看到燕子,就看到了春天和希望。 因此,每年三月,我都會在綠草如茵的春色裡,尋覓燕子的影子,聆聽燕語呢喃,靜觀燕舞晴空,讓冬眠 的心靈儘早舒展開來,讓黯淡的心情儘快明亮起來。
③今年三月,我又看到了一場盛大的燕子舞會。在一個天氣晴朗的午後,我行走在一片綠意盎然的田 陌間,陽光如流水般溫柔,傾瀉在我的周身,讓人感到生命的美好。路過無邊的綠葉,像頑皮的孩童,爭 先恐後地攀上枝頭,著意賣萌;無數的花朵,如初戀的少女,在風中禁不住笑出聲來,引得路人也駐足觀 望。當我來到一片苗圃旁時,我被一篇啁啾的燕語吸引住了,我停下腳步,一隻熟人似的燕子,就停在離 我不遠處的花枝上,它有著玄黑色的背,乳白色的腹以及剪刀一樣的翅膀和尾羽,它那一雙眼睛像寶石一 樣清澈晶瑩,讓人不忍驚擾它。
④當我抬眼向天空望去時,一幅群燕舞空的壯觀圖景,深深地震撼了我。只見一群燕子正在藍天白雲 下,任意東西,往來穿梭,時聚時散,時停時飛,時高時低,時遠時近。凝目處,如懷素狂草,項莊舞劍; 縱目處,若離弦之箭,脫韁之馬:十分壯觀,異常美麗。我陶醉在這片美麗之中,久久地凝望著、佇立著, 一動不動。燕子們爭先展示自己優美的舞姿,感受著春光的愛撫和生活的樂趣。眼前的景象讓我不禁陷入 沉思之中。
⑤燕子是人類親密的朋友,自古就與人們親如一家,和睦相處,“小燕子,穿花衣,年年春天來這裡。”
每年春天,他們都像那些出門在外的遊子一樣,不遠千里萬里,跋涉千山萬水,為家鄉引來百花滿園,流水潺潺。小時候,老家的屋簷下,總有一個燕子窩,我天天看燕子覓食,聽燕子閒談,自然而愜意,古典 而唯美。
⑥我常常驚歎於那些燕子,它們柔弱的身體,究竟蘊含了多少向上的力量,如何穿越高山阻擋,長河 隔離,將春的訊息一點兒一點兒傳遞給北國。我從它們身上不僅看到了無限的希望,更汲取了無窮的力量。 每當我遇到困難和挫折,我都會想起那些小小的燕子,然而,這種優雅的景象,正漸漸淡出我的視線。
⑦近年來,隨著城市鄉村高樓大廈的快速崛起,燕子的生存空間越來越窄,燕子也越來越少,燕子頭 頂繞的美麗,或許將成為一份美好的回憶,一縷淡淡的鄉愁。
***選自《天津日報》,原文有改動***
《燕子來時》閱讀題目
16. 請結合文章第②自然段,概括作者“對燕子情有獨鍾”的原因。***3 分***
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17. 請從修辭的角度,賞析文章第③自然段畫線的句子。***3 分***
它那一雙眼睛像寶石一樣清澈晶瑩,讓人不忍驚擾它。
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18. 下面對文章的理解與分析,不正確的兩項是*** ****** ******4 分***
A.文章第①自然段描寫了燕子來時的美好春光:風是溫柔的春風,雨是多情的春雨;萬木爭榮,桃紅柳綠。
B.文章第③自然段寫陽光、綠葉、花朵,為的是與盛大的燕子舞會形成對比,突出燕子給作者帶來的特殊感受。
C.文章第⑤自然段,通過回憶“我”與老家屋簷下燕子和睦相處的情景,表現了燕子和人類的親密關係。
D.通觀全文,作者以時間為線索,描寫出燕子乖巧、伶俐的形象,表達了作者對時光流逝的慨嘆。
E.文章綜合運用多種表達方式
,巧妙地將敘述經歷、描寫場景、抒發感情、思考現實等融為一體。
19. 第⑥自然段中畫線句“這種優雅的景象,正漸漸淡出我的視線”點出了什麼現象?請簡要分析結尾第
⑦自然段在文章中的作用。***5 分***
現象:
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作用: _____________________________________________________________________________
《燕子來時》閱讀答案
16、【答案】***1***美麗、優雅;***2***傍人而居,小鳥依人;***3***給人希望。
17、【答案】這句話運用了比喻的修辭手法,生動形象地寫出燕子眼睛明亮的特點,表達了作者對燕子的喜愛之情。
18、【答案】B D
19、【答案】現象:燕子越來越少,正從人們的生活中漸漸消失,燕子所帶來的美麗、優雅的景象也許將不復存在。
作用:結尾段對燕子越來越少的原因作了分析,隨著人類社會的發展,燕子的生存空間被擠佔,人與 自然和諧相處的情景也許將成為過去。表達了作者對人與自然和諧關係遭到破壞的惋惜與憂慮。深化了主題。