八下語文期末試卷題

　　期末語文試題是衡量八年級語文教學效果的一種有效手段。下面是由小編分享的，希望對你有用。

　　一、積累與運用***35分***

　　1.下列加點字的注音完全正確的一項是：*** ******2分***

　　A.斟酌***zhēn*** 韶光***shào*** 擅長***chàn*** 勻稱***chèn***

　　B.恢復***huī*** 不朽***xiǔ*** 河堤***dī*** 沏茶***qī***

　　C.強勁***jìn*** 贍養***shàn*** 鏤空***lóu*** 煞風景***shà***

　　D.丘壑***hè*** 薔薇***qiáng*** 推崇***chǒng*** 詰責***jí***

　　2.下列詞語書寫無誤的一項是：*** ******2分***

　　A.朝庭序幕雕刻別出新裁

　　B.駐足消魂驕健交頭接耳

　　C.蟠龍寂寞帷幕就地取材

　　D.古樸肅幕啜泣炯然不同

　　3.下列句中加橫線詞語刪去後不影響句意的一句是：*** ******3分***

　　A.全橋只有一個大拱，長達37.4米，在當時可算是世界上最長的石拱。

　　B.大殿正中是一個約兩米高的朱漆方臺，上面安放著金漆雕龍寶座。

　　C.這些橋大小不一，形式多樣，有許多是驚人的傑作。其中最著名的當推河北省趙縣的趙州橋。

　　D.《水經注》裡提到的“旅人橋”，大約建成於公元282年，可能是有記載的最早的石拱橋了。

　　4.古詩文默寫：***11分***

　　***1***氣蒸雲夢澤，。***《望洞庭湖贈張丞相》***

　　***2***晴空一鶴排雲上，。***《秋詞》***

　　***3***古詩中勸學的詩句很多，如《長歌行》的：，。

　　***4*** ? 煙波江上使人愁。

　　***5***坐觀垂釣者，

　　***6*** ，北風江上寒。

　　***7***東皋薄暮望，

　　***8***絕巘多生怪柏，，，良多趣味。

　　5、走進名著***8分***

　　“人最寶貴的東西是生命。生命對於我們只有一次。一個人的生命應當這樣度過：當他回首往事的時候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧——這樣，在臨死的時候，他能夠說：‘我整個的生命和全部精力，都已獻給世界上最上最壯麗的事業——為人類的解放而鬥爭。’”

　　***1***、這段激動人心、被千千萬萬青年人引以為座右銘的文字，就是出自原蘇聯小說，作者是。小說的主人公

　　是，在他身上凝聚著那個時代最美好的精神品質：

　　。***5分***

　　***2***、說說你讀了這部小說後的感想。***3分***

　　。

　　6.綜合性學習***9分***

　　***一***某機構對某私立中學150名中學生手機使用情況調查統計表***4分***

　　***1***、請用一句話來概括上面表格中傳遞出的主要資訊***2分***

　　***2***、針對你的得出的資訊，你的觀點是?***2分***

　　***二***說橋***5分***

　　橋是平凡普通的，但它早已超越了它本身的含義，被賦予了更多的內涵。不光是有關它的詩句、成語、俗語，生活中還有這樣一些橋，既不架在水上，也不架在陸地上，建造它們甚至用不上一磚一瓦，可它們卻實實在在地發揮著“橋”的作用，它在我們的心中是些什麼樣的橋呢?

　　***3***、你知道關於橋的俗語嗎?寫一句： ***1分***

　　***4***、文藝作品中也不乏橋的影子，如京劇《草橋驚夢》，神話傳說《白蛇傳》中的

　　，《牛郎織女》中的。***2分***

　　***3***、生活中的橋起著聯結、溝通的作用，人們從這一點出發，賦予“橋”這個詞語更豐富的內內涵。請你參照例句寫出另一個句子。***2分***

　　例：老師是一座橋，引導學生通向知識的殿堂。

　　二、現代文閱讀***29分***

　　***一***中國園林***13分***

　　①中國園林是一個綜合藝術品，富有詩情畫意。

　　②中國園林的樹木栽植，不僅為了綠化，而且要具有畫意。窗外花樹一角，即折枝尺幅，山間古樹三五，幽篁一叢，乃模擬枯木竹石圖。重姿態，不講品種，和盆栽一樣，能“入畫”。拙政園的楓楊、網師園的古柏，都是一園之勝，左右大局，如果這些饒有畫意的古木去了，一園景色頓減。樹木品種又多有特色，如蘇州留園原多白皮松，怡園多鬆、梅，滄浪亭滿種箬竹，各具風貌。可是近年來沒有注意這個問題，品種搞亂了，各園個性漸少，似要引以為戒。宋人郭熙說得好： “山水以山為血脈，以草為毛髮，以煙雲為神采。”草尚如此，何況樹木呢?我總覺得一個地方的園林應該有那個地方的植物特色，並且土生土長的樹木存活率大，成長得快，幾年可茂然成林。

　　③中國園林妙在含蓄，一山一石耐人尋味。立峰是一種抽象雕刻品，美人峰細看才像。九獅山亦然。鴛鴦廳的前後樑架，形式不同，不說不明白，一說才恍然大悟，竟寓鴛鴦之意。奈何今天有許多好心腸的人，唯恐遊者不瞭解，水池中裝了人工大魚，熊貓館前站著泥塑熊貓，如做著大廣告，與含蓄兩字背道而馳，失去了中國園林的精神所在，真太煞風景。魚要隱現方妙，熊貓館以竹林引勝，漸入佳境，遊者反多增趣味。過去有些園名，如寒碧山莊、梅園、網師園，都可顧名思義，園內的特色是白皮松、梅、水。盡人皆知的西湖十景，更是佳例。亭榭之額真是賞景的說明書。拙政園的荷風四面亭，人臨其境，即無荷風，亦覺風在其中，發人遐思。

　　④遠山無腳，遠樹無根，遠舟無身***只見帆***，這是畫理，亦造園之理。園林的每個觀賞點，看來皆是一幅幅不同的畫，要深遠而有層次。“常倚曲闌貪看水，不安四壁怕遮山。”具體點說：建亭須略低山巔，植樹不宜峰尖，山露腳而不露頂，露頂而不露腳，大樹見梢不見根，見根不見梢之類。但是運用上卻細緻而費推敲，小至一樹的修剪，片石的移動，都要影響風景的構圖。真是一枝之差，全園敗景。拙政園玉蘭堂後的古樹枯死，今雖補植，終失舊貌。至此深深體會到，造園困難，管園亦不易。一個好的園林管理者，他不但要考查園的歷史，更應知道園的藝術特徵，等於一個優秀的護士對病人作周密細緻的瞭解。

　　***選自《說園》，有刪改。***

　　7.文章開篇說中國園林是“一個綜合藝術品”，文章從哪幾個方面說明了它“富有詩情畫意”?***3分***

　　8.②③段中的畫線句分別運用了什麼說明方法?有何作用?***6分***

　　9.精讀第②段，回答問題。***4分***

　　***1***用原文回答：中國園林的樹木栽植有哪些特點?

　　***2***作者為什麼認為“一個地方的園林應該有那個地方的植物特色”?

　　***二***勤於用腦***16分***

　　①常常能聽到這樣的一種說法：“人的腦子用多了，會死掉許多腦細胞。”“人腦多用了會笨。”這種說法是沒有科學道理的。

　　②事實上，人的肌體的各個部位，幾乎都是越用越健康，腦子也是一樣。讓我們先來看一個數據：經科學家研究證明，人的大腦皮層大約有140億個神經細胞，也叫神經元。這麼多數量的腦細胞，對一個人的一生來說足夠足夠了。有人計算過，如果一個人活到100歲的話。經常運用的腦神經細胞只不過10多億個，還有80%—90%的腦神經細胞沒動用。所以，根本不會有什麼“腦子多用會笨”的事情。

　　③“生命在於運動”，這是生物界的一個普遍規律。人的機體，用則靈，不用則衰。腦子用得勤的人，肯定聰明。因為這些勤於用腦的人，腦血管經常處於舒展的狀態，腦神經細胞會得到很好的保養，從而使大腦更加發達：避免了大腦的早衰。相反：那些懶於用腦思考的人，由於大腦受到的資訊刺激比較少，甚至沒有，大腦很可能就會早衰。這跟一架機器一樣，擱在那裡不用就要生鏽，經常運轉就很潤滑。國外就有過這樣的研究，科學家觀察了一定數量的20—70歲的人，發現長期從事腦力勞動的人，到了60歲時仍能保持敏捷的思維能力，而在那些終日無所事事、得過且過的懶人當中，大腦早衰者的比例大大高於前者。

　　④除懂得腦子多用只會聰明不會笨的道理以外，我們還應該瞭解“多用腦，可防老”的道理。這對老年人來講尤為重要。我們常說，大腦是人體的司令部，如果大腦遲鈍了，身體各器官的生理功能當然也不會旺盛。所以，保持大腦的活力，就能促進其他機體、器官保持活力;大腦如早衰，也會影響其他機體、器官的早衰。老年人的健康狀況，往往是生理、心理、環境等因素互相影響的結果，老年人保持著勤於用腦的好習慣，就會有一種很好的心理狀態，可以使自己的生活、精神充滿活力。

　　⑤“勤於用腦，延緩衰老”，這個道理是很科學的。老年人如此，何況我們青少年呢?

　　10、解釋詞語：***2分***

　　無所事事

　　11、用一句話概括第②段畫線部分的內容。***2分***

　　12、第③段綜合運用了、、等說明方法，說明了

　　的道理。***5分***

　　13、第④段說明“多用腦，可防老”的道理，談了兩方面的原因：一是生理方面的，就是多用腦能夠 ; 二是心理方面的，就是多用腦可以。***4分***

　　14、“人的機體的各個部位，幾乎都是越用越健康”，這句話中的“幾乎”能刪去嗎?為什麼?

　　***3分***

　　三、古文閱讀

　　***一***、閱讀下兩篇短文，回答下列問題。***16分***

　　答謝中書書陶弘景