英語四級聽力備考技巧

  大學四級英語聽力歷來是學生為之頭疼的問題之一,尤其是四級英語題型改革後,豐富了題型、提高了四級聽力難度。下面是小編為大家帶來,希望對大家的學習有所幫助!

  四級聽力備考技巧一、巧做筆錄

  同學們對於記憶的培養很重要。記有兩種形式,一是用腦記,二是用手記。人的腦力是有時間侷限的,超出一定的時間,資訊就會弱化,甚至消失。因此,訓練作筆錄能力大有好處。在聽較長的資訊時,一邊腦記並理解,一邊還要做筆錄,只有這樣,才能有效地理解和判斷。如果沒有記住關鍵內容,所做的判斷當然無憑無據,正確性就會大打折扣。

  在四級考試中,聽力兩部分都要求考生具有迅速而準確地記錄有效資訊的能力。

  在Section A中,有關於時間,數量推算之類的題目。做這類題目時,考生要記下有關數字,並作簡單計算。否則,等聽完之後,腦中暫歇的資訊一經消退,你就可能無法得到正確答案,亦或出現混亂而出錯。例如:

  W: I only have ten dollars, is it enough for three tickets?

  M: Well, you can buy three $2 tickets and three $3 tickets, whichever you like.

  W: I'll like the cheaper seats, please.

  Q: How much money will the woman have after she buys the tickets?

  作這個題時,最好記下幾個數字:10,3,2,3,分別代表有10元錢,買3張票,有2元一張和3元一張的,當你聽到買票者要便宜的一種,你立即可得出她還剩四元錢。

  在section B中,一篇短文被連續地讀出來,這時記錄關鍵資訊就顯得尤為重要。只有你準確地記下了有關資訊,才能順利地完成後面的題目。怎樣記?記什麼?我們說速記,簡記;記要點,記關鍵詞。簡單到什麼程度,只要是自己能看懂,能為做題服務就足夠了,記的要點包括中心思想、主要人物、主要情節,有關的地點、時間、數字***要準確***等。

  四級聽力備考技巧二、速讀選項

  考生要切記,對付一切聽力考試都行之有效的做法是快速瀏覽選擇項並提煉資訊點,再找出選項間的聯絡點。當錄音人在即將開始讀Directions時,這就是你閱讀選擇項的最佳時機。應充分抓住這段時間,速讀選項,預測內容,從而做到心中有數。通過閱讀,應明確以下資訊:

  a*** 題目所涉及到的主要人物,地點等,如是場景類考題,應迅速聯想起與該場景有關的詞彙,全神貫注地傾聽相關資訊。

  b*** 一般四個選擇項的設計都會和錄音內容或多或少地有點關係,以使能夠造成干擾。這時,你就要比較它們之間的聯絡點,大膽地進行猜想,事先得到一個印象,再與聽力材料結合,就會迅速找出答案。這一技巧是建立在考生有較強的閱讀能力的基礎上。當考生具有這一能力時,通過在播放錄音前的短暫時間裡對問題所設的選擇項的涉及內容快速地通覽一下,掌握其大意。這樣,你就會有針對性,目的性地去注意聽力材料中提供的資訊。從而迅速地找出有效詞句來,作出正確判斷。例如:

  選項:

  A*** The doctor is busy tomorrow.

  B*** The doctor won't see her tomorrow.

  C*** The doctor is busy all day today.

  D*** The doctor will see her today.

  當你閱讀了這四個選項後,你就會聯想到這是關於醫生的活動安排的內容。這時,你就要集中注意力在醫生的日程上。請看原文:

  W: When can the doctor see me?

  M: He won't be free until tomorrow.

  Q: What does the man mean?

  你聽到醫生直到明天才會有空時,答案就很明顯了。A***、B***、D***項都與原文所表達的意思不符。只有C***貼切。從這一點也可以看出,聽力技巧的提高跟你閱讀能力高低有很大關係,因此,平時還要加強閱讀訓練,以期能迅速理解選項意思。

  四級聽力備考技巧三、認清邏輯

  在四級聽力測試的題目中,有關原因及結果或是引起與被引起的關係比重很大,若是考生對此類問題加強認識,則對提高聽力大有裨益。

  首先要掌握一些體現原因的詞,如because,as,due to,on account of,in that,so…that,such…that,now that,thanks to,owing to,result in,give rise to等等。熟悉這些詞或片語的表達法很重要。

  另外,表達先後順序通過時態上也可體現出因果關係。如:

  M: I was very sorry to hear about Bill's being fired.I know hewas sick a lot and that he usually got to work late.

  W: Oh,it wasn't that .Bill made a big error in accounting. Even though it wasn't really his fault,his boss was very angry.

  Q: Why did Bill lose his job?

  Bill被解僱的原因是made a big error in accounting。

  通常現在分詞表原因居多,過去分詞表結果或趨勢,當然少數的例外也是有的。有時,這種因果邏輯型考題的正確答案是經過對有關資訊的變換,或是一種解釋性語言。這樣考生不要指望答案會跟聽到的詞句完全相同而直接挑選出它。這樣的考題是不會出現的。

  因此,做題時,不要以原文的重現作為選擇的標準,而應加以理解,轉換,找出與原文整體相關的選擇項才是正確答案。這就要求考生在聽的過程中,不僅聽表面詞句,還要開動腦筋,挖掘句子含義,並進行有效歸納。以免造成聽懂了原文的字詞,卻選不出正確答案來。考生要密切注意這一點。