有關寫詩歌的魅力六年級優秀作文
詩歌是文學花苑中一朵綻放的奇葩。它講究音、形、意的完美結合,是語言的藝術。小編整理了一些,有興趣的親可以來閱讀一下!
篇1
水何詹詹,綠水迢迢,所謂伊人,在水一方,站在文學的門口,我已聞到墨綠的清香,牧笛的優雅。
感受大自然給我的清新。
青山隱逸,山光悅鳥性,潭影空人心,的清新寧靜。我沒有李白的豪放,灑脫,但我有王維的嚮往自然的趣味,明月鬆間照,清泉石上流,哪種寧靜的飄逸,淡雅的生活,怎能不讓我留念了。
古箏的悠長,古琴的優雅,自然那涓涓流水的淡雅,怎能不讓我思念,那一刻,我化作一江春水,流入理想的境界,與大地,陽光,風,雨,肩並肩的舞動我身邊熱情,燃燒我心中的激情。
李商隱,意味深長的詩句;滄海月明珠有淚,藍田入暖玉生煙。的情懷盪漾。讓我流入詩的世界。那一種,情意綿綿,含義深闊的託物傳情,一往深情的追求。
蘇軾,以為山動,情為水發的豪放與曠達樂觀,大江東去,浪淘盡千古風流人物;的意境曠達的巨集偉。
就讓我與書為友,與詩為伴吧,我欣賞蘇軾的樂觀,我喜歡李白的豪情,我迷戀李商隱的託物傳情,一往深情的追求。我向往自然的平凡淡雅。我思念詩中有畫的山居秋暝,一個王維創造了明月鬆間照,清泉石上流,的明快清麗,將無生命的月,鬆,泉,石,寫得活靈活現,‘活’得如此的脫胎換骨,點鐵成金,淡淡幾筆勾勒,把自然中的秋之韻味,秋之魅力描寫得細緻入微,表達得淋漓盡致。這就是王維。
如果你嚮往大自然,請你也不要拒絕詩的魅力,誰願意與我一起品味詩深長,如果你熱愛生活,但願你有蘇軾的樂觀,如果你品味人生路,希望你有李白的豪情與灑脫。
綻放你我魅力,去追逐理想彼岸吧。無論你是否喜歡詩的人生,不要把愛情成為你生命的主題!愛情是永恆的話題。一起笑對人生,品味無法解釋的愛情吧!
篇2
中國的歷史文化是博大精深,源遠流長的。從秦朝開始到現在已經有了5000多年的歷史了。在這歷史的長河了,湧現了一批批著名的詩人。詩歌盛行時期是在唐朝吧,那個時候唐朝的許多詩人創造了許多膾炙人口的詩歌。
第一次讀到詩,應該是很小的時候,父母就開始教我背唐詩三百首,那叫一個痛苦啊,一遍又一遍的重複,直到完全印在腦海裡。直到上小學時,語文課上,老師給我們上課。我記得當時老師給我們講李白大詩人著名的《思故鄉》這首詩,他深情的朗誦著,我看著老師,感覺看到了李白當時寫詩的那模樣。老師詳細地向我們講解了這首詩歌的意境和要表達的意思。這個時候我才知道,原來每首詩歌都有它要表達的情感,都有一段故事或者歷史的呀。從那開始,我對詩歌產生了很大的興趣,我開始去查閱知道,把以前背過的詩去看註解,也瞭解到很多詩歌背後的情感,那段時間我真正的沉靜在了詩歌的海洋裡,受益匪淺。從李白到杜甫,從白居易到李清照。各個朝代,各種不同風格的詩,還有詞。在詩詞的海洋裡,我不斷汲取著營養。
詩歌是美好的,詩會讓我們的內心得到充實,讓我們沉靜下來。給自己一個在詩歌裡自由翱翔的機會吧!
篇3
詩,如空氣般的清新;詩,如溫泉般的舒適;詩,如小草般的柔軟。詩,到底有多大的魅力?請隨我一起穿越古代,感受詩的魅力……
先看看蘇小妹的吧!相傳蘇小妹經常與蘇軾抬槓:蘇小妹薄脣圓臉,烏黑大眼,高聳額頭。由此蘇軾笑道:“未出堂前三五步,額頭先到畫堂前。幾回拭淚深難到,留得汪汪兩道泉。”蘇軾也是滿腮鬍鬚,肚突身肥,寬袍大袖不修邊幅,不拘小節。因此,蘇小妹也回敬蘇軾:“一從哀草出脣間,鬚髮連鬢而杏然。口角兒回覓處,忽聞毛裡有聲傳。”兩位詩人幽默詩句。生動地描述了兩人的外貌特點。
瞧!詩也可以採用一些修辭手法。詩也有它的妙處,如:蘇小妹、蘇軾與黃山谷三人加“腰”的故事,蘇小妹的“扶”字好在更擬人化,既寫出了風的輕微,柳的纖弱,又寫出了風與柳的親暱和相互依偎的神態,所以比黃山谷的“舞”字更生動得體。“失”字也比“隱”傳神,它準確地寫出了月、梅的融為一體的情景。這些都很有意思,這讓我不得不喜歡上了詩。
喏!自創詩歌大賽那天,更是令我興奮不已。根據,我對詩的瞭解,我揮筆寫下:孤秋
秋
如童話般的美麗
秋
如田野般的恬靜
秋
如夜晚般的孤寂
楓葉的飄零
荷花的凋謝
淡淡的孤獨感
始終揮之不去……
是秋
是秋天的足跡
是秋姑娘在哭泣……
是吧!詩的力量是那麼的強大,你感受到詩的魅力了嗎?細細體會吧!你就能感受到……
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