描寫走進資訊世界的作文

　　資訊，指音訊、訊息、通訊系統傳輸和處理的物件，資訊是一種普遍聯絡的形式。以下是小編為大家整理的走進資訊世界作文，歡迎閱讀!

　　走進資訊世界的作文一

　　我非常喜歡看中央電視臺的“科技博覽”，常常被裡面的尖端科學吸引了。爸爸說：“這裡面許多畫面都是由計算機編排的”。我想自己有一臺電腦該有多好啊!

　　有一天，我剛從繪畫班放學回家，看見爸爸正坐在書房裡玩著一個黑色的匣子，我連忙跑過去問爸爸：“這是什麼?”爸爸一邊敲鍵盤，一邊告訴我這是“膝上型電腦”。我聽到很奇怪，怎麼有這麼小的電腦?我站在旁邊也很想學。爸爸教我用電腦繪畫，教我點選程式進入畫面，我用滑鼠捉住光筆，在電腦上畫了一個小房子，還畫了小鳥、小草，一不小心畫錯了，我連忙用滑鼠點了一下“工具欄”，調出一塊橡皮擦，很快的把畫錯的擦掉了。

　　經過我和爸爸的共同努力，我們畫了一張完整的畫，可是上面沒有顏色，我對爸爸說：“我的彩筆也不能上去塗顏色”，爸爸笑了笑，用滑鼠打開了左邊的顯視窗，爸爸教我點選顏色，終於我把太陽塗成了紅色的，還有藍藍的天空，綠色的小草，開滿了五顏六色的花兒，樹上又大又圓的紅蘋果……啊，多美的一幅畫呀!

　　電腦真神奇啊，我愛科學!

　　走進資訊世界的作文二

　　用火柴點燃蠟燭應該人人都會，可在火柴沒碰到燭芯的情況下點燃蠟燭，這就太不可思意了。說起來，我發現這個現象也是一次偶然，有一次我在點然蠟燭後，再燒橘子皮時，我點燃的蠟燭被一陣風吹滅了，於是，我又劃了一根火柴在離燭芯6cm時，蠟燭自己燃燒了。我覺得很奇怪，回到學校我就問了補習老師，老師恰巧今天要做關於這樣的小實驗，讓我好好看，仔細聽。

資訊世界

　　實驗開始了，老師先從火柴盒中拿出一根火柴，沙，火柴燃燒了，然後點燃蠟燭，待蠟燭燃燒一段時間後，把他吹滅，只見從燭芯上冒出了一縷青煙，這我感到很奇怪，好好地老師為什麼要把火吹滅呢?還沒等我反應過來，只見老師以迅雷不及掩耳之勢再次從火柴盒中拿出一根火柴，迅速地划著火柴，燃燒的火柴在離燭芯6cm左右的上空，跳舞的火焰隨著青煙一起旋轉，忽然，火焰像流星一樣“嗖”的一下，投入到蠟燭媽媽的懷抱，蠟燭一下子燃燒了起來，火焰隨著輕風翩翩起舞。

　　實驗成功了，這樣的實驗做了一次又一次，但是我還是不知道其中的緣由。老師卻故作玄虛，只是請同學們一個一個上去試，這麼夜不解釋是怎麼回事。等同學們都做的差不多了的時候，老師終於要解密了，原來是在蠟燭吹滅之後，表面上看是沒有火源了，但是實際上還有一股可燃燒的氣體在蠟燭上空流動，第二次我們在離蠟燭還有6cm左右的地方點燃的是那股可燃的氣體，而這氣體又引燃了燭芯，所以就形成了這個現象。

　　看來我們身邊處處有科學，只要熱愛科學，就會找到真理!

　　走進資訊世界的作文三

　　同學們你們知道：“小鳥在樹上睡覺為什麼掉不下來嗎”?“燕千鳥為什麼給鱷魚刷牙呢”?“為什麼鴿子能當“郵遞員”呢?——許多的問題都需要我們去研究、去探索，而這個研究和探索就是科學。

　　我們都知道，下過雨的空氣格外清新，天空也格外明淨，尤其是下過雨的黃昏，有時候天空上常會出現一條彩虹。那麼，彩虹是怎麼形成的呢?這需要我們去發現，探索研究。換句話說，就是所有常識都需要去鑽研。對常識的不斷衝擊、突破和超越就叫探索，也稱科學。

　　如果有人問你這樣一個問題：太陽會把地球燒掉嗎?你會如何回答呢?要是問我，我會說：“會”。不要以為我是開玩笑，我是有理由的，溫暖的陽光帶給地球無限的生機，萬物的生長都離不開它。但是，太陽最終也會有個由盛而衰的過程。太陽大部分是由氫氣組成的。由於內部的熱核反應產生高溫，才使它不斷地燃燒。

　　太陽現在正處於穩定的壯年期，但再過50億年，太陽的能量就會消耗盡了。到那時，太陽內部熱核反應的燃燒圈已接近太陽的半徑，燃燒過的中心部分將發生塌陷，塌陷的過程散發出的能量，進一步加速內部的熱核反應，並且使太陽外部急劇膨脹，成為比現在的太陽更大、更亮、更熱的紅巨星，因而會把太陽附近的幾個行星，如：水星、金星河人類居住的地球吞沒掉。

　　世界上有許多事物需要更多的瞭解尋找。