全體黨員學習三嚴三實

　　通過這次的活動，在學校黨委和行政的正確領導下，全校師生員工凝心聚力，任勞任怨，艱苦奮鬥，趕超跨越，實現了兩所專科學校的實質性融合，贏得了較好的社會聲譽。下面是小編為大家收集整理的，歡迎大家閱讀。

　　篇1

　　黨的群眾路線教育實踐活動開展以來，本人按照縣、鎮活動總體安排，認真學習，廣泛徵求群眾意見，對照提出的三嚴三實，結合“四風”行動，我認真查詢存在的突出問題。現彙報如下：

　　一、 自身存在的突出問題。

　　1、學習系統性不強，對上級檔案及方針政策理解不到位，不能更好地指導工作。特別是對上級檔案掌握不細，粗枝大葉，有應付思想。

　　2、工作的積極性主動性不高，被動地應付工作，工作效率不高。有些工作能立即完成的，非得等到上級快要檢查時或者領導過問才臨時抓一抓，不注重平時的積累。

　　3、工作安於現狀，缺乏開拓進取意識。缺乏爭先進位意識。工作因循守舊，沒有創新。

　　4、主持工作的協調性不夠，工作方法不夠靈活。

　　5、平時下鄉少，工作下來，有的只是打電話安排安排，有時讓村幹部開著車隨便溜一遍，不能深入基層做過細的工作。

　　6、缺乏敢於擔當意識，工作拈輕怕重，遇到問題繞道走。2015 三嚴三實專題民主生活會發言稿2015 三嚴三實專題民主生活會發言稿。

　　7、為黨委政府提供決策建議不夠。

　　二、問題產生的根源。

　　以上問題的存在主要原因是自己學習不夠重視，***毛澤東***思想上有得過且過思想，認為自己年齡偏大，職務晉升無望，有不思進取思想。

　　三、 整改措施

　　針對以上問題，本人通過認真反思，對照提出的“三嚴三實”和焦裕祿、沈浩精神，本人應從以下幾個方面認真整改：

　　1、加強學習的自覺性，多學習領會上級檔案、方針政策、業務知識，努力提升自己的理論功底和業務能力。

　　2、增強工作的主動性和自覺性，做到今日事今日畢，提高工作效率。

　　3、進一步解放思想，更新觀念，增強工作的創新意識，在抓好自選動作的同時，力所能及地搞一些自選動作。

　　4、注意工作方法，加強與班子成員和一般幹部的溝通和協調，做到原則性與靈活性相結合。

　　5、切實轉變工作作風，多下鄉解決實際問題，特別是今年的計劃生育工作任務重、壓力大，要突出計生工作這個重點工作，同時抓好美好鄉村建設工作一期工程。

　　6、增強工作責任意識，大局意識，遇事敢於擔當，杜絕老好人思想。

　　7、積極圍繞上級和鎮黨委政府中心工作，多為領匯出主意、想辦法、提建議，積極爭取領導把自己分管工作擺上重要位置。作為紀委書記，要以抓好本職工作為主，協助黨委政府抓好其它工作。要配合黨委政府抓好對鎮村幹部廉政教育，特別是抓好對民生工程等方面的監督檢查，爭取村兩委換屆後組織鎮村幹部到九龍監獄開展警示教育。

　　總之，通過這次學習“三嚴三實”和焦裕祿、沈浩精神，自己一定要以一個領導班子成員的身份嚴格要求自己，以先進典型為鏡子，知錯就改，努力做焦裕祿、沈浩式的好乾部。

　　篇2

　　“三嚴三實”，貫穿著馬克思主義政黨的基本原則和內在要求，體現著共產黨人的價值追求和政治品格，豐富和發展了黨的建設理論，明確了領導幹部的修身之本、為政之道、成事之要，為加強新形勢下黨的思想政治建設和作風建設提供了重要遵循。我們一定要學習和領會對各級領導幹部提出的“三嚴三實”要求，充分認識開展“三嚴三實”專題教育的重要意義，準確把握“三嚴三實”的豐富內涵，切實增強貫徹“三嚴三實”要求的自覺性，確保“三嚴三實”專題教育順利開展。

　　第一，充分認識開展“三嚴三實”專題教育的重要意義。“三嚴三實”，蘊含著嚴肅的政治原則和嚴明的紀律要求，蘊含著一切從實際出發、實事求是的思想路線，體現了世界觀和方法論的有機統一、內在自律和外在他律的有機統一。開展好“三嚴三實”專題教育，對推動全校黨員幹部進一步增強黨的意識、黨性觀念，破除“四風”轉變作風，以作風建設的新成效推進學校事業向前發展，具有非常重要的意義。

　　一是開展“三嚴三實”專題教育，有利於營造良好的政治生態。強調，“加強黨的建設，必須營造一個良好從政環境，也就是要有一個好的政治生態。”大到一個國家，小到一個單位，“政治生態”都非常重要。政治生態是黨風、政風、社會風氣的綜合體現。好的政治生態能夠內聚人心、外塑形象。一個好的政治生態能夠帶好班子，帶好隊伍，大家人心凝聚，快速發展。如果有一個好的政治生態，班子創新力、創造力、凝聚力都會大大增強，工作也會呈現新氣象，大家都會把思想、心思、精力集中到發展上來。省委書記郭xx明確指出，“在當前體制改革、社會轉型、思想多元、利益多樣的大背景下，一些地方政治生態出現了一些問題，任其發展下去將會直接影響黨的建設和事業成敗。剖析政治生態不良的深層次原因，就是一些領導幹部紀律規矩意識不強，沒有以“三嚴三實”規範自己的言行。”開展“三嚴三實”專題教育，有利於形成從嚴從實的氛圍，促使領導幹部身體力行，營造良好的政治生態。

　　二是開展“三嚴三實”專題教育，有利於馳而不息加強作風建設。黨的以來，以為的黨中央高度重視抓好作風建設。抓作風、改作風成為從嚴治黨的重要突破口。出臺了中央八項規定，開展了以聚焦“四風”為主的黨的群眾路線教育實踐活動，黨員幹部的作風明顯好轉，黨風政風得到了切實改善。但是，形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風還沒有得到根除。對於不少黨員幹部來說，解決“四風”問題仍停留在“不敢”上，“不想”“不能”的自覺尚未形成。如果不能從根上徹底解決“四風”問題，前期所取得的作風建設成果，就會功虧一簣、毀於一旦。作風建設永遠在路上。我們黨成立以來一直在抓作風建設：革命時期提出了三大紀律八項注意;建設時期多次開展整黨整風、嚴肅紀律，加強作風建設;改革開放時期提出了黨要管黨、從嚴治黨;新的歷史時期提出了“三嚴三實”要求。我們必須把“三嚴三實”作為馳而不息加強作風建設的抓手，擰緊螺絲、上緊發條，保持力度、保持韌勁，推動作風建設常態長效。使好的作風成為黨員幹部的思想自覺和行為習慣，以作風建設推動學校各項工作向前開展。

　　三是開展“三嚴三實”專題教育，有利於進一步加強幹部隊伍建設。“三嚴三實”，使好乾部的標準在內容上更加豐富、衡量上更加精準、品質上更加提升，促使領導幹部樹立正確的權力觀、謀事觀、創業觀、做人觀，成為領導幹部的從政“良方”。開展“三嚴三實”專題教育，有利於領導幹部的成長，是進一步加強幹部隊伍建設的現實需要。好乾部的標準在不同的歷史時期有著不同的要求。提出五條標準，即信念堅定、為民服務、政務實、敢於擔當、清正廉潔，這五個方面的標準是衡量一個幹部是否符合好乾部要求、是否符合好高步條件。“三嚴三實”在好乾部的基礎上又進了一步，從黨性修養、從政之德、做人準則等方面為如何做一名好乾部指出了明確方向，解決了“如何成為好乾部”的問題。

　　四是開展“三嚴三實”專題教育，有利於加快推進學校事業向前發展。當前，我們學校正處於發展提速、攻關轉型的關鍵時期，學校發展既面臨著難得機遇，又面臨著種種挑戰。破解難題、促進發展，需要進一步提振精神，需要始終保持銳意進取、攻堅克難、開拓創新的精神狀態。“三嚴三實”，從思想層面和實踐層面對黨員幹部的精神狀態、謀事理念、工作方法等提出了明確要求，為我們搶抓機遇、破解難題、促進發展提供了強大思想動力。我們要把開展“三嚴三實”專題教育作為抓手，激勵全校黨員幹部樹立和發揚“三嚴三實”作風，凝聚起幹事創業的強大正能量，從而加快推進學校事業向前發展。

　　篇3

　　根據中央、省委統一部署，去年以來，我們開展了群眾路線教育實踐活動，在活動過程中，我們緊緊聚焦“四風”，著力解決了黨員幹部在作風方面存在的突出問題，著力解決了一批師生關心關注的熱點難點問題，取得了階段性成果。同時，去年以來，學校重要工作多、重大改革多、關鍵節點多，如合格評估迎評促建活動、校園基本建設任務、二級管理改革、轉型發展等等，從工作進展看，都取得了較好成效。這些成效，是群眾路線教育實踐活動和作風建設成果的集中顯現，我們要通過“三嚴三實”專題教育，把作風建設的成果制度化，使“三嚴三實”成為幹部隊伍作風建設的新常態。

　　第一，總結經驗，再接再厲，努力把學校發展過程中形成的新作風轉化為幹部隊伍建設的新常態。去年以來，學校幾個大的改革、幾場關鍵性戰役，始終是擺在校領導班子面前的大事要事，也為廣大教職工關心、牽掛，雖然我們在工作的推進過程中有過反覆、有過困難、有過問題，工作的進展和效果也並非十全十美，但是從整體來看，這些關鍵性改革和重大任務的推進為學校下一步的發展奠定了堅實基礎。尤其是通過合格評估迎評促建和全校上下的共同努力，我們已經歷史性地把學校推向新一輪發展的嶄新起點。在座的一些處級幹部參加了合格評估專家反饋會，會上，評估專家組組長陳xx教授從13個方面對學校進行了肯定性評價，專家組認為：在學校黨委和行政的正確領導下，全校師生員工凝心聚力，任勞任怨，艱苦奮鬥，趕超跨越，實現了兩所專科學校的實質性融合，贏得了較好的社會聲譽。

　　第一，順應歷史，抓住機遇;一次創業，奠定基業。

　　第二，班子團結、勇於擔當、職工和諧、積極向上。

　　第三，以評促建，提升務實，成效明顯，態勢良好。

　　第四，辦學方向正確，定位準確，正在不斷深化。

　　第五，人才強校，政策有利，齊心協力，發展迅速。

　　第六，用好機遇，加大投入，辦學條件明顯提升。

　　第七，專業佈局，兩行一地，結構優化，日趨合理。

　　第八，“133”人才培養模式巨集觀指導，在積極探索，形式多樣，開始見效。

　　第九，教學質量管理體系迅速完善。

　　第十，關愛服務學生，重視學風;學生樸實、愛校，精神狀態較好。

　　第十一，校園文化建設，總體設計結合地方，豐富多樣，突出重點。

　　第十二，重視特色、加強培育、突出重點、初見成效。

　　第十三，根據本科教學工作合格評估工作“4321”的基本要求，四個促進，促進很大;

　　三個基本，已經達到;一個引導，引導有效;兩個突出，正在不斷的提升共識，深化共識學習三嚴三實發言稿三嚴三實。會後，專家們又對我們學校總體概括了四句話：第一班子團結;第二上下和諧;第三關注民生;第四快速發展。這些評價，體現了專家組對學校的鼓勵和期望，也體現了學校目前的發展態勢和未來的發展趨勢。這次評估能取得如此好的成績，是我們學校幾十年來各方面工作的積澱，凝聚了包括離退休老同志在內的全校師生員工的心血和勞動，特別是最近兩年大家加班加點、努力工作的結果。

　　去年，通過群眾路線教育活動、迎評促建這兩項大型工作和活動達到了兩個目的：

　　第一，達到了全校師生員工振奮精神、提高認識、增強凝聚力，大家一心一意為xx工程學院發展獻言獻策做貢獻的目的。去年暑假加班的時候，的確有很多困難，一部分老師、同志不是很理解;去年春節全校幹部職工一直加班到臘月二十三，過了春節，陰曆初十就上班，加班成為常態，大家卻沒有任何怨言，這說明大家對學校感情越來越深厚。

　　第二，我們教學工作和其他方面更加規範，原來不規範的進一步規範，原來規範的進一步得到了提升。