小學生讀書做筆記的技巧

　　【導語】教育要從娃娃抓起，然而怎樣才能讓孩子們既快樂又高效地學習呢，下面小編為您提供幾種有效的技巧方法，歡迎閱讀。

　　學好語文，首先要學會讀書。而要學會讀書，做讀書筆記則是一個必不可少的良好方法，因為它可以幫助我們強化記憶和加深理解，甚至為以後的創作積累素材，奠定基礎。不過，讀書筆記有繁有簡，有難有易，形式多樣;小學生們需要掌握的是以下基本的四種：

　　1.作記號

　　這是最常用的讀書筆記。在日常讀書看報的時候，如遇到精彩之處或對自己有用的句子，都可以用符號標出來，這樣，下一次再看的時候就比較有目的性了。常用的符號是在文字下方圈點或劃線，小三角***△***也是較常用的符號之一;在自己不大明白的地方，則可以用紅筆打一問號，便於之後向人請教或自己查詢。

　　2.眉批、旁註

　　這兩種方式，其實我們小學生朋友在日常的課文學習中也經常用到。所謂眉批，就是在書上對文章的某一段或某一句甚至某一個詞加以簡明的評論，如“妙極了”、“用得好”、“我贊同”之類。旁註則是自己在閱讀過程中對某些字詞或內容的解釋和體會等。它們主要是記錄下你靈光一現時的偶感隨想，所以字數一般不宜太多，要精練。需要提醒的是，你要寫“眉批”“旁註”的書可一定得是自己的喲!

　　3.摘錄

　　讀書過程中，大家常會發現一些自己非常喜歡的優美詞句吧，那就把它記下來吧。但“好記性不如爛筆頭”，又或者，這書不是自己而要還人的，那麼，記住它們的最好方法就是把它們抄下來，這便是摘錄。它不僅能提高同學們的欣賞審美能力，更重要的是積累了作文的素材，方便自己運用。所以，我建議同學們可以自備一本摘錄本，專門摘錄自己喜歡的好詞佳句或者古詩詞。當然，摘錄是“多多益善”，不過，還是需要“精益求精”喔!順便提一句，為以後查詢原文方便，同學在摘錄完之後最好註明一下出處，即你是從哪本書上摘錄的。

　　4.讀後感

　　想必有同學看到這要“哀嘆”了：又是讀後感!其實，讀後感完全沒有大家想得那樣“恐怖”，相反，它非常簡單：在看完一本書之後，我相信大家或多或少都會有些體會和感想吧，那麼，不要猶豫了，把這些自己的所思所想寫下來，整理成文，這就是讀書心得了，即讀後感。需要注意的是，讀後感不是對課文內容的簡單複述或概括，它的重點是在“感”：大至一本書，小至一句話，你之後是怎麼想的，就怎麼寫。

　　讀後感最能顯示出同學們的閱讀能力和文學欣賞水平，希望各位同學在平日的看書閱讀過程中，能熟練地綜合運用以上一些做讀書筆記的方法，寫出真正如自己所想的“讀後感”;如此，你也就真正意義上讀懂了一篇文章一本書。