寧夏高考文綜地理複習技巧
高考文綜地理複習要怎麼樣才能更高效呢?以下是小編為大家整理推薦關於寧夏高考文綜地理複習的相關方法,希望對大家有所幫助！
寧夏高考文綜地理複習衝刺策略
分析類題目失分最多，“不得分”示例需注意
論起此次高考文綜試題的難易，用李老師的話來說就是“相比選拔性強、難度大”。
“全國卷更注重對學生四項基本能力的考查，即獲取和解讀地理資訊的能力、調動和運用地理知識的能力、描述和闡釋地理事物的能力、論證和探討地理問題的能力。”
李老師稱，在考試和複習過程中，考生應加強對圖文資料中有效資訊提取能力的訓練，學會在審題中圈劃關鍵詞和關鍵資訊。比如文字材料中的時間、位置資訊，這也是做地理題最重要的資訊。注意區別題幹中不同行為動詞所隱含的答題要求。常用的試題指導用語：簡述、簡析、描述***看圖說話***、綜述、 分析、對比、概括等。對學生的思維、語言表達要求最高、學生失分最多的就是“分析”類題目。這樣的題目往往結論較易得出，但是評分標準則側重於學生對結論分析和剖析的過程中語言表達是否準確、條理是否清楚、邏輯是否嚴密。
李老師給出了幾個“不得分”的示例：只有結論，沒有分析，即使結論正確;分析的過程與得出的結論沒有因果關係，或者前後矛盾，即使結論正確;正確的分析和錯誤的分析混在一起，答案沒有進行逐條序列化。
選擇題注重圖表考查，綜合題與形成對比
在全國卷地理選擇題的考查上，各種新穎的等值線圖、區域圖、景觀圖、剖面圖、資料表格等會貫穿始終。李老師告訴記者，因為這些圖表題中融合了等值線的判讀、區域定位、方向的判別、比例尺的計算、圖表資料的基本計算、以及圖文資訊的有效提取等基本知識和基本能力的訓練，是全國卷選擇題的重點考查方向，考生應逐漸習慣於分析各種變式圖，來提高自己的現場學習能力和知識遷移能力。
全國卷的試題基本都是以區域為載體，李老師說，部分考題雖然沒有直接考查區域定位，但是如果考生對試題圖中所給的區域感到陌生或者不能進行明確的定位，那麼就無法判斷所給區域的自然和人文環境，較難做出正確解答。因此，考生應對一些重要的、標誌性地理事物的經緯度位置熟記，比如：英吉利海峽、馬六甲海峽、巴拿馬運河、蘇伊士運河等海峽、運河的定位，大興安嶺、橫斷山脈、烏拉爾山等重要山脈的定位，30°N緯線上都有哪些重要的大河入海口等等。
全國卷綜合題分值比例高、分量重，也是考生失分最多的地方。其文字材料閱讀量大、理論性強，有效資訊隱藏較深，提取難度大，知識遷移難度大，對學生的學習能力、深度思維能力、語言的組織和表達能力提出了很高的要求，這和“重視對高中所學基礎知識、基本原理和方法運用能力的考查”的命題風格形成了鮮明的對比。
文綜全部選擇題控制在45分鐘內答完
考生解答全國文綜卷地理時應注意什麼?李老師說，在通過對近5年全國卷文綜試題的統計發現，自然地理的分值比重佔到了70%以上，因此考生複習重點還應放在《必修一》的地球地圖等值線、大氣圈、岩石圈、水圈、整體性差異性這幾個模組上，其中大氣圈的相關基本原理和規律可以滲透到生產生活的各個方面，涉及的面最廣，應該加以格外重視。
時間把握上有何變化?李老師提醒，在2個半小時內答完三科300分的試卷內容，這對考生來說不僅僅是知識熟練程度、能力是否達標的考查，更是對考生心理和精神上的考驗。從以往歷屆考生反饋的資訊來看，由於題量大，書寫字數多，很多考生最後都是草草收場。一般來說，文綜35個選擇題的時間應該控制在45分鐘左右，做完選擇題後應該立即填凃答題卡，並認真檢查一遍無誤後開始安心答綜合題。考生在考試時，應利用考場上提前5分鐘髮捲的間隙，抓緊時間翻看選做題，在正式考試前就基本上敲定自己要選做的試題，開考後10分鐘內先將兩道選做題答完。
李老師稱，這種答題技巧不失為明智之舉，因為選做題放在試卷最後，不少學生在前面較難的綜合題作答上花費了大量時間，而最後較易得分的選做題往往就沒有時間作答。將選做題先做好能夠有效提分。
五招教你高考期間如何科學用腦
1.勞逸結合，合理安排
高考前是最緊張的時刻，很多考生都把一天當做兩天再用，從早到晚，拼命的刷題複習。其實長時間的學習不僅沒有好的效果，很有可能引發考生厭學情緒。所以小鹿建議考生們要制定一個合理的學習計劃，將每天的學習時間作成一個表格，幾點到幾點學習，中間休息多長時間……合理安排好。勞逸結合才是最科學用腦的、最有效的學習方法哦!
2.選擇用腦的黃金時間
每個人的生物節律不同，大腦興奮時間、週期不一樣，如有人夜晚學習效率高;有人早晨起來頭腦清醒;有人不分時候，只要興奮起來就活沃。所以考生們要清楚自己屬於哪種型別，找到屬於自己的黃金學習時間，抓緊這段時間認真學習，這樣學習起來，不僅有效率，而且可以避免大腦疲勞。
3.穩定情緒，保養大腦
高中的學習壓力是很大的，同學們在學習之餘，應該保持積極樂觀的情緒，緩解學習帶來的壓力，保養自己的大腦。那麼如何保持樂觀的情緒呢?小鹿建議考生們多聽聽音樂;出門看看風景散散心;放空自己，短暫的放下課本，給大腦足夠的休息時間等等。
4.增加營養，健全大腦
人每天都需要吃食物，因為我們要從食物中得到人體所需要的營養。我們的大腦也是需要營養的。高中生用腦是最頻繁的，給我們的大腦補充營養，學習才會有成效。小鹿建議考生們多吃新鮮水果和蔬菜，因為它們含有豐富的葡萄糖。富含蛋白質的魚類、牛奶、豆製品也要多吃，因為充分的蛋白質是大腦功能的必需品。大腦只有充足的能量，才能更好地發揮其潛力，才能為你科學用腦提供物質保障。
5.充分休息，保證睡眠
睡眠是人類生命運動的一種重要表現形式。減少睡眠延長學習時間的做法是不可取的。考生們每天學習用腦，大腦會很疲勞，所以它是需要充分的休息。小鹿這裡說的充分休息，並不是讓大家睡懶覺哦，睡懶覺的人睡眠中樞長期處於亢奮狀態，而其他神經中樞由於受到抑制時間太長，恢復活動的功能就會變得相對緩慢，因而會感到終日昏昏沉沉、甚至智力下降。小鹿建議考生們要早睡早起，並且要有一個優質的睡眠環境哦。
在如今這個食品豐富的時代，預期刻意吃營養品和保健品來是自己變得聰明，還不如做些自我暗示，讓自己感覺自己變聰明瞭，有句話說的好“沒見過聰明人補腦的，越笨越補，越補越笨”，所以補腦不如用腦，請考生們合理、科學、有效的用腦吧!