七年級上學期第一次階段測試政治試卷
學習政治的過程中，怎樣對政治進行階段性的複習呢?有哪些技巧嗎?彆著急，接下來不妨和小編一起來做份龍巖市初中，希望對各位有幫助!
龍巖市初中
單選題
讀小學時，學校離你家特別近，讀中學卻要早起乘坐三站公交車才到學校，你該怎麼辦?*** ***
| A．強烈要求媽媽搬家到離中學近的地方； |
| B．節省時間，早餐就在路上邊走邊吃，甚至不吃； |
| C．上學路途遠了，即使遲到也無所謂，中學有更多的自由； |
| D．養成早睡早起的習慣，自己乘車，按時到校； |
建立一個新的良好的班集體，應該做到：*** ***
| A．各成員要有共同的目標，這是前進的動力； |
| B．各成員要發揮所長，各盡所能，奉獻集體； |
| C．各成員要團結協作，互相前行； |
| D．各成員必須是高智商的人； |
一個令人羨慕，引以自豪的班集體，關鍵應有*** ***
| A．“你好我好大家好”的同學關係 | B．各自都有奮鬥目標並不懈努力 |
| C．你爭我奪互相攀比的競爭意識 | D．各盡期所能發揮所長的奉獻意識 |
學習，對每個人來說都是苦樂交織的，學習的快樂在於 *** ***
①瞭解奧祕後的滿足②發現進步後的快樂 ③攻克難題後的自得
④艱辛探究後的幸福 ⑤不擇手段取得好成績的快樂
| A．①②③④ | B．②③④⑤ | C．①③④⑤ | D．①②④⑤ |
以下觀點正確的是：*** ***
①學生的學習方式應該各有特點，因人而異;②學生的學習方式應該整齊劃一，完全相同;③不同教師的教學應該是各有特色，個性豐富多采的;④不同教師的教學應該是一成不變，決不能有個性差別的;
| A．①④ | B．①③ | C．②④ | D．②③ |
以下不屬於搞好初中學習的有效方法和策略是：*** ***
| A．學會自主學習； |
| B．提高學習效率； |
| C．科學安排時間； |
| D．永遠不變的學習方式； |
俗話說：“大河有水小河滿，大河無水小河干。”這句話生動說明： *** ***
| A．許多個人利益合起來就是集體利益； |
| B．集體利益是個人利益的源泉； |
| C．個人利益是集體利益的源泉； |
| D．個人利益和集體利益相互制約； |
苟子說：“不積跬步，無以致千里;不積小流，無以成江海。”這句名言告訴我們 *** ***
| A．要學會自主學習； |
| B．學習要注重積累； |
| C．學習要懸樑刺股； |
| D．學習要臥薪嚐膽； |
進入初中對我們來說意味著一個新的起點。這個“新起點”主要指 *** ***
| A．新環境 | B．新同學 |
| C．新老師 | D．自身成長的新起點。 |
假如你是小云的朋友，請你幫她提個好的建議，扭轉成績下滑的局面：*** ***
| A．她的智力水平已經落後了，還需要廢寢忘食地努力用功； |
| B．科目太多就選兩個自己喜歡的認真學，其餘的就隨它去吧； |
| C．合理安排時間，制定學習計劃，改變學習方法； |
| D．趕快讓媽媽找補習老師，陪伴自己的初中階段； |
女生小云在小學時成績一直名列前茅，進入初中以後，雖然還是很認真的學習，但感覺到成績明顯下降了，這個問題一直困繞著她，你能幫他找找最主要原因嗎?*** ***
| A．進入中學，爸爸媽媽不象在小學那麼主動監督檢查她的學習了； |
| B．因為她是女生，在中學女生的學習成績肯定不如男生了； |
| C．歸咎於中學老師教得不好，與她自己無關； |
| D．由於中學學習科目的增多，知識難度加大，不少學生都會出現這種情況； |
下列行為，屬於有利於同學之間相互促進、共同進步的是*** ***
| A．遇到挫折，有朋友勸慰；享受歡樂，有朋友祝願 |
| B．爭論問題，一定要爭個你輸我贏；受到批評，有朋友幫腔 |
| C．同窗好友一起爬山登高，攀折花木，共同欣賞 |
| D．同學之間交往只為了開開玩笑，熱鬧熱鬧 |
不定項選擇
通過遺忘曲線圖，我們知道：*** ***
| A．學習後的短時間內對學習內容的保持量是不同的； |
| B．學習後的短時間裡遺忘的速度是很快的； |
| C．剛學完的東西可以幾天以後再複習，效果和當天複習是一樣的； |
| D．及時複習所學習的內容效果比較好； |
學習能帶給我們許多的快樂，這些時候我們感覺到學習“其樂無窮”：*** ***
| A．當我們從學習中逐漸瞭解世界的奧祕的時候； |
| B．當我們的好奇心在學習中得到滿足的時候； |
| C．當我們通過學習發現自己潛能的時候； |
| D．當我們在學習中從無知走向有知，從知之甚少到知之甚多的時候； |
學習中有苦也有樂，但在世界的一些地方的兒童因為戰爭、貧窮和疾病等原因失去了上學的機會，失學給他們的人生留下了沉重的陰影和不可禰補的遺憾。這就告訴我們 *** ***
| A．要更加珍惜現在的學習條件，充分利用這些條件； |
| B．比比這些兒童，儘管在學習的過程中交織著“苦”和“樂”，我們也不能為了擺脫其中的“苦”而放棄了更大的“樂”； |
| C．不能放棄現在擁有的珍貴的學習權利； |
| D．要學會享受學習中的苦與樂； |
在新的學校裡，有很多新的面孔隨著時間推移能成為好朋友。生活中每個人都需要朋友。這是因為 *** ***
| A．良友能使我們的生活更和諧，成長更快樂； |
| B．朋友越多，顯示自己人緣越好，越有面子； |
| C．友情可以滿足我們愛與被愛的心理需求； |
| D．朋友的作用很大，可以在被批評的時候幫腔、打掩護； |
從小學升上中學，意味著我們的人生又邁上了一個新臺階，我們的生活發生了很大變化，面對新的開始，我們應該：*** ***
| A．讓新生活適應自己； |
| B．積極地適應新生活； |
| C．都是做學生，根本不存在是否適應的問題 |
| D．充分準備，積極體驗，可以更早適應新環境。 |
綜合題
填一填。請你說說你在中學學習中感受到學習中的“苦”和“樂”：20分。
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學習中的樂 （每格2分） |
1、 |
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2、 |
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3、 |
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學習中的苦 （每格2分） |
1、 |
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2、 |
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3、 |
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我在中學嘗試過的一個有效學習方法。 （具體做法4分、作用4分。） |
做法： 作用： |
相信入學一個月的時間，你已經對自己所在的班集體有所瞭解。請你為你們班設計一條班訓，要求：語言簡潔;能反映你班上同學們的面貌或目標、願望;內容積極上進。並請簡要說明班訓包含的意思。10分
我設計的班訓是***5分***:
________________________________________
它的意思是***5分***：
________________________________________________________。
探究題
閱讀材料回答： 13分
1991年4月，攝影記者解海龍深入安徽採訪希望工程，在眾多的泥孩子中發現一雙閃亮的“大眼睛”，拍下了《我要讀書》這張極具感染力的照片***見左圖***，這幅畫面為一個手握鉛筆頭、兩隻直視前方對求知充滿渴望的大眼睛小女孩、題為“我要上學”的照片，推出了全國為資助貧困孩子讀書的希望工程形象代表———“大眼睛”姑娘蘇明娟，她也一直靠資助，讀上了大學。
13年過去了，蘇明娟現在是安徽大學職業技術學院的學生。如今，她已從一個“希望工程”的受益者，成為“希望工程”的參與者。近日傳出蘇明娟主動要求退出望工程對她的援助計劃的訊息，她利用自己課餘和假期時間參加社會實踐達到自立自強，自己養活自己，儘管她也缺錢，但她要求把那些捐助給她的錢用在比她更需要幫助的同學身上，繼續供他們讀書。
問：蘇明娟本身也缺錢，也是個苦命人，但她要求把那些捐助給她的錢用在比她更需要幫助的同學身上，繼續供他們讀書。為什麼她放棄有錢的“樂”，而自己卻用願承擔課餘勞動維持學業的“苦”呢?請用本單元的知識回答。
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