高中第六冊二單元以永不言棄為話題作文
永不放棄是一種品格,更是一種頑強,永不放棄的人總會勝利。下面小編給大家分享一些高中第六冊二單元以永不言棄為話題作文,大家快來跟小編一起欣賞吧。
篇1
繩鋸水斷,水滴石穿。靠的是什麼?是頑強的毅力與永不言棄的精神。——題記
人的一生要面對無數的挫折,有的人面對它,垂頭喪氣,有的人面對它,永不言棄。
男兒當自強
有的人,長的很強壯,卻需要人來扶持,他似乎是個永遠長不大的孩子,而對挫折,他只是停而止步;有的人雖然殘疾,在生活中卻是強者,他是天性剛毅的人,他有自強不息的能力。我喜歡挑戰,每一次,不管結果如何,我決不放棄。因為我知道,人類的使命在於自強不息地追求完美。人生的道路不可能一帆風順,難免有個小小的波動,我亦如此,可我敢於面對挫折與困難。人生的道路上只有永不言敗才可不斷進取,方能無愧於人生。我有一個信念:男兒當自強。
自己道路自己闖
世上本沒有路,走的人多了,也便形成了路。路在自己腳下,靠自己來走。
生活的艱辛,學習的壓力,成長的煩惱徘徊在我的身邊。一晚,我暮寢思之:這些困難何常不是老天對我的考驗,我堅強拼搏就有百分之五十的成功,我放棄,就是百分之百的失敗。面對挫折,我沒有放棄,而是把所有精力全身心的投入到學習之中,同是也從學習尋求快樂。我走在知識的大道上,進一步去闖開屬於自己的知識寶庫。
篇2
天生我才必有用
萬物在世,必有其存在的價值。
樹木可以為人類製造物品,機械可以為人類提供方便,莊稼可以為人類提供食物,每個平凡的人都可以在平凡的崗位上為祖國的繁榮昌盛作出貢獻。
生活中,有些同學學習不好,與其他同學相比,認為自己不如他人,自己是沒有用的人,最後放棄學業。其實,無論如何我們都不能否定自己,要相信只要自強不息,擁有頑強的毅力,就能成功。對於我們來說昨天屬於先輩,明天屬於子孫,只有今天才屬於自己,在今天,我們要永不言棄,自強不息。
“亦餘心之所善兮,雖九死其猶未悔”是屈原的人生,“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”是文天祥的人生,“唯有永不言棄才是攀登高峰的魔杖,渡海的船楫”是我的人生。
水滴石穿,靠的是永不言棄的精神,水滴雖小,但非平凡。
篇3
希望源於失望,奮起始於憂患。正如一位詩人所說:有飢餓感的人一定食慾好,有緊迫感的人一定效率高,有危機感的人一定進步快。我們也知道,努力了並不見得就立馬能成功,但是如果我們放棄努力,坐以待斃,就必敗無疑。堅持就是勝利,在最後的時刻還未到來之前,結果永遠是個未知數。
生活中,我們會遇到許多的挫折,這些我們無法迴避,只能面對,要牢記最重要的一點,那就是能在挫折中堅持到底,永不言棄。愛迪生髮明電燈而做了成千上百項實驗是永不言棄的寫照;17年後中國女排再奪冠是永不言棄的詮釋。從他們身上我們可以發現有一個共同點:堅信挫折是人生考驗,並且相信努力的付出會帶來雨後的彩虹。那不是看你的技術如何,而是要依靠你的毅力,毅力是決定考驗成功與失敗的關鍵。由此可見,永不言棄是一種高尚的品格,更是一種頑強的意志。我們想想獲得成功就必須學會頑強,要學會並切實履行“永不言棄”,那麼,這樣的人最終一定能獲得成功,一定能人一個勝利走向無數個勝利!
在動物世界中,我比較佩服螞蟻。你看它背上揹著重量有自己幾倍的東西,憑著自己的眾多小腳艱難地向前移著,在一個小土堆跟前,它停住了,徘徊了幾圈,開始往上爬,我試著拿著一根小竹棍去撥它。每次,當它爬到半腰的時候,我都會惡作劇地把它弄下來,東西掉了,它不“空手”走,而是繼續把沉重的東西往背上扛,扛好後又繼續往上爬。就這樣一次次上去,一次次下來,卻沒有一次掉轉頭離去。最後,我被它征服了,我不再撥它了,它終於是艱難地也是成功地登上了“山”頂,鑽進了自己的“窩”。這弱小的生命,要背比它重好幾倍的東西,還要爬坡,還有人為的阻礙,但它卻勝利了,它靠得的是什麼?就是永不言棄的精神。可見永不言棄的精神是何等的重要啊!
現在我們在高中學習中,遇到了一些困難和挫折,能輕易就說自己不行,就自暴自棄嗎?不能。我們更需要用“永不言棄”的精神為自己打氣,要堅信:只要能永不言棄,最終自己也一定會到達成功的彼岸的!
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