九年級關於描寫我的初中生活經典佳作

  初中的生活裡,有快樂,有苦惱,有困惑,有傷心。下面獻上小編整理的,相信一定會對大家有所幫助。

  篇1

  時光帶給我的每次成長,都有自己的詮釋。——題記

  時光旋轉,化作柔柔月光,垂在成長的臺階上。當我每一次坐在臺階上凝望,那都是成長的美好縈繞。而思念的初中生活,就像是附著在成長牆上的藤,一路攀爬、彎過,低垂過,走過春秋冬夏,終懂得了珍惜陽光的沐浴,讓葉子更加青翠,藤蔓日益健壯,朝著不知道還有多遠的未來,為讓理想開花,天天向上!

  在剛踏上初中的那一刻,我突然有種感覺:我不再是小學生,我是大孩子了。那種夾雜著淡淡的自豪的感覺,彷彿清晨的陽光暖暖流露出淡淡的花香。現在來看,那時的認真,自豪,都好像一個剛剛破土的小苗苗,夾縫中瞥見了陽光,便勇敢的向外闖,小腦袋終於探出了頭。搖呀搖的,只是想要享受陽光,積蓄能量,然後對爸爸媽媽說:“我長高了。”其實就是這樣,努力依舊,刻苦依然。無論是英語的優秀還是數學的剛剛及格,都是議課波瀾不驚的心,似乎沒有太多心情去懊惱,爸爸媽媽始終對我講:“向上,向上。”彷彿在給一棵小竹筍灌輸活力的瓊漿。

  可是記得有一天,一篇文章,叫作《有一種愛,能讓人在瞬間長大》。驀然間,感動。我要快快長大,然後工作,買一座大大的房子,讓爸媽住進去,不再那麼累,我要給妹妹買最好的膝上型電腦……

  也許,我就是這樣平凡,那些單純,只是想照顧好自己的家人,嚮往那泡泡的美好,在我累了,倦了的時候,便偷偷跑出來。那時,成長的藤,便在心裡開了一朵簡簡單單的小花……

  也許,幻想太多便容易找不到真正的自我。倏地,找不到了自己的方向,開始搖搖欲墜。也許,我進入了冰封的冬,心不再富足,不再有目標。可是初四的一次“申請職業學院”活動就像一根魔棒,一下子又把我便回了熱情仲夏,心裡的知了睡了,寧靜的夏夜心卻開始感嘆:人生也有岔路口,惟一感動的是,那條主路線還未改變,一切都還來得及,要加油了!!!

  成長的藤,依舊爬著,向上!向上!成長!成長!

  四年的初中生活被時光碾碎,牢牢的貼上在記憶的心牆。那份晶瑩的亮光,搖曳著成長,是心路變遷最美的記號。

  篇2

  告別了小學的時代,我已步入初中。在這東方雙語的大家庭中,我又會經歷怎樣的初中生活呢?請聽我慢慢道來。

  課堂上

  在小學,我們也許只坐在自己座位上當聽眾,但是,現在呢?現在,我們完全成了課堂上的主人,課堂完全成了我自由發揮的空間,而老師卻成了聽眾。不信?請看:第三節數學課上。“大家一起討論一下這個題!”說完後,我們組員刷刷的圍起來,開始討論。討論完後,組長說:“誰是發言人?”“我!”我自告奮勇。“好,大家請看這個題......”“杭天,快點,時間快到了!”“好了。”我堅定地說。隨著老師的一聲令下,同學們趕緊跑到自己位子上坐好。“有請一組發言人。”我懷著緊張的心情,邁著沉重的腳步,慢慢悠悠地走向講臺。這畢竟是我第一次發言啊!可是到了講臺,我完全沒有了緊張感。“請大家看黑板,我代表一組發言!這道題的單位“1”是已知的,所以我們要用乘法......請問,這道題的重難點是什麼?”面對下面琳琅滿目的小手,我實在不知道叫誰好,不管了。“馬天羽!”“這道題的......”“好,請坐。我們再做這道題時可以套公式:單位“1”X分率=研究物件”“大家還有什麼問題嗎?”“沒有了。”“我們小組彙報完畢。”“好,總結的不錯,加兩分。”我心裡的那一塊石頭終於落下去了。這一次發言使我終身難忘。

  宿舍裡

  在小學是有的同學可能住過宿,但大部分約同學和我一樣***沒住過***。到了初中,我們這些離家遠的同學,就不得不接受住宿的現實。有人認為這是苦難,而我認為住宿挺好的。

  到了宿舍,舍友就跟炸開了鍋似的,盡情的發表言論,社長一會管管這個,一會管管那個,忙的不亦樂乎。而舍友完全不在乎,一會找這個說說,一會找哪個說說,哎,他倒是說得不亦樂乎。氣的社長無語的躺在床上,舍友以勝利的姿態走向門口,卻沒發現 老師站在呢麼快,心裡一驚,眼睜睜的看見老師拿起“奪命判官筆”在本子上劃拉了幾下,舍友的生命就結束了。這樣的一幕也許在每週都會發生哦!住宿不僅鍛鍊了我的自理自立能力,還為我營造了一種快樂的氣氛。

  初中生活與小學生活不同,它需要要我們慢慢的去適應。剛才介紹的是我的初中生活,一個平常男孩的快樂的初中生活。

  篇3

  手中細細地把玩一枚硬幣,那粗糙的兩面在我指縫中摩擦而過,我品味那堅硬的質感,觸控那泛著銀光的冰涼。它在我掌心翻滾挪移,靈巧的宛若優雅的舞者。

  我沉迷於那亮芒閃爍的華麗,忘了呼吸。

  “嘀嗒”。鍾輕輕響了一聲,我微微一顫,它已然不復方才的靈動,落在地上,發出清麗的撞擊聲。

  彎腰,拾起,拇指撫過凹凸的“1”字,心間浮起一種說不清,道不明的感覺。食指中指虛捏住硬幣,如要落下黑白的棋子般將它壓在桌面,卻是見了那雕花的一邊。

  我恍然大悟,像是收到巧妙的點撥,冥冥之中似乎瞭解它所要傳達給我的……

  正面

  向著陽光,遠離陰暗的永遠是它,正面。一切事物的兩面性,這便是那利於己身的一面。

  第三年,初三的我們沒有了初入中學的興奮與驕傲,彷彿這一切的存在是那麼得理所當然。我們緊張著,迷茫著,一點一點地向中考邁進。

  我們漸漸長大,褪去了嬌氣稚嫩的外表,帶著少許的成熟,吟唱著燃燒生命之火的讚歌。

  我們努力著,與難題拼搏著,不願被命運玩弄的我們,決定與其對抗。

  面臨困難也曾畏縮不前,不是放棄,我在等待我的同伴,我們要一起出發,一起歡笑;也曾有過愁雲慘淡的時候,我曾佇立於原地,不是退縮,是我在期盼我的朋友,我們將相隨相伴,同舟共濟。

  陽光普照,我們是如此耀目。

  反面

  陰冷,潮溼的角落,背棄光明的他,反面。

  
的人