高二生物會考模擬試卷
對於高二的學生來說,要面臨一次非常重要的考試。下面是小編為大家收集整理的高二生物會考模擬試卷題目,相信這些文字對你會有所幫助的。
:
一、單項選擇
1. 人體在寒冷環境中防止體溫下降的適應性反應,包括*** ***
A.面板血管舒張,面板血流量增加 B.汗液分泌增加
C.骨骼肌出現“戰慄” D.加快面板散熱
2. 右圖表示植物生長素濃度對植物生長的促進作用關係。依此圖回答:頂端優勢現象的產生是側芽的生長素濃度進入圖中的哪個區間的結果*** ***
A.OA區間
B.OB區間
C.進 入大於OA區間
D.進入大於OB區間
3. 下列關於生長素的敘述,正確的是*** ***
A.生長素不直接參與細胞代謝
B.溫特的實驗中生長素從胚芽鞘尖端基部進入瓊脂塊的方式是主動運輸
C.胚芽鞘背光側比向光側生長快是對生長素的敏感程度不同造成的
D.草黴果實的自然生長過程與生長素無關而與乙烯有關
4. 當人吃了過鹹的食物時,機體對細胞外液滲透壓的調節過程有如下幾步,其中正確的是*** ***
①下丘腦滲透壓感受器興奮
②大腦皮層興奮產生渴覺
③下丘腦神經細胞分泌抗利尿激素增加
④攝水量增加 ⑤減少尿的排出
A.①→②→④或①→③→⑤
B.①→②→③→④→⑤
C.②→①→④→③→⑤
D.①→②→④或②→①→③→⑤
5. 下圖表示人和高等動物神經調節和體液調節的關係。以下敘述不正確的是:
A.①⑦在反射弧中可分別表示的結構是傳入神經和傳出神經
B.當圖中的感受器感受到寒冷刺激時,圖中作為效應器的主要內分泌腺是甲狀腺
C.當血糖含量升高時,參與主要調節活動的內分泌腺應為胰島。
D.上述涉及到的調節方式對維持內環境穩態很重要,主要用來對付病原體和體內出現的異常細胞
6. 可以組成人體第三道防線的結構或物質是*** ***
①骨髓 ②扁桃體 ③淋巴細胞
④抗體 ⑤紅細胞 ⑥巨噬細胞
⑦抗原
A.①③④⑤⑥ B.③④⑥⑦
C.①②③④⑥ D.①③⑤⑥
7. 番茄果實成熟過程中,乙烯釋放量、果實色素積累及細胞壁鬆弛酶活性變化規律如圖。從該圖可得出乙烯能促進*** ***
①細胞壁鬆弛酶活性升高 ②果實色素積累 ③番茄果實發育 ④番茄果實成熟?
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
8. 某小組進行觀察洋蔥根尖分生組織細胞有絲分裂的實驗,下列關於該實驗的敘述正確的是 *** ***
A.探究有絲分裂每天的週期性變化可為實驗取材時機提供依據
B.吡羅紅可用於染色體染色
C.先用低倍鏡找到分生區細胞,再轉動粗準焦螺旋,換上高倍鏡觀察
D.觀察到分裂末期細胞內細胞板向四周擴充套件形成新的細胞壁
9. 下圖表示某動物某器官中的一些細胞影象。據圖分析,下列說法中正確的是*** ***。
A.E細胞處在有絲分裂後期
B.B細胞核內含有4個染色體
C.C細胞不具有同源染色體
D.該生物的體細胞內含有4條染色體
10. 利用酵母菌制酒時,一開始便持續通入空氣,其結果是*** ***
A.酵母菌大量死亡,酒精減產 B.酵母菌數量不變,酒精減產
C.酵母菌數量增多,酒精增產 D.酵母菌數量增多,不產生酒精
11. 下 圖表示人體內腎上腺素合成的簡化過程,對腎上腺素的合成和分泌的有關敘述中,正確的是*** ***
A.若食物中不含酪氨酸,則人體不能合成腎上腺素
B.與腎上腺素合成和分泌有關的細胞器有核糖體、內質網、高爾基體和線粒體
C.外界環境溫度降低,會降低催化與腎上腺素合成有關酶的活性,使腎上腺素合成和分泌減少
D.人體在劇烈運動後,腎上腺素的合成和分泌增加
12. 如圖為甲狀腺激素分子式,下列說法正確的是*** ***
A.甲狀腺激素分泌之 後進入血液,特異性地運輸到靶器官
B.甲狀腺激素含有肽鍵,不能口服
C.具有甲狀腺激素受體的細胞分佈較廣
D.成年人缺乏甲狀腺激素會患呆小症
第II卷***非選擇題***
二、非選擇題
13. 在驗證生長素類似物A對小麥胚芽鞘***幼苗***伸長影響的實驗中,將如圖1所示取得的切段浸入蒸餾水中1小時後,再分別轉入5種濃度的A溶液***實驗組***和含糖的磷酸鹽緩衝液***對照組***中.在23℃的條件下,避光振盪培養24小時後,逐一測量切段長度***取每組平均值***,實驗進行兩次,結果見圖2.
圖2 用不同濃度的A溶液處理切段的結果***n=7***
請分析並回答:
***1***生長素類似物是對植物生長髮育有重要________作用的一類化合物.本實驗中________mg/L濃度的溶液促進切段伸長的效果最明顯.
***2***振盪培養的目的是:①增加溶液中的____________以滿足切段細胞呼吸的需求;②使切段與溶液成分接觸更________________.
***3***生長素類似物A應溶解於________________中,以得到5種濃度的A溶液.切段浸泡在蒸餾水中的目的是減少________對實驗結果的影響.
***4***圖2中,對照組切段的平均長度是________mm.濃度為0.001 mg/L的溶液對切段伸長________***選填“有”或“無”***促進作用;與濃度為1 mg/L的結果相比,濃度為10 mg/L的溶液對切段的影響是__________________________________.
***5***圖2中,濃度為0.1 mg/L時實驗二所得資料與實驗一偏差較大,在做原始記錄時對該資料應________***選填下列選項前的字母***.
A.捨棄 B.修改 C.如實填寫
為檢驗該濃度下相關資料的可靠性,還應________.
14. 回答下列有關神經調節的問題.
***1***表是哺乳動物神經元內外兩種主要陽離子的濃度.a、b代表的離子分別是________和________.從細胞膜的結構分析,維持這種離子濃度不均勻分佈的機制是_____________________________________________.
***2***某些藥物能特異性地抑制神經遞質降解酶的活性.當這類藥物作用時,圖中[ ]________內的神經遞質因不被分解而濃度持續升高,並與[ ]________持續
結合,導致突觸後膜持續興奮***方框內填圖中編號,橫線上填文字***.
15. 科學家通過分析研究可知:脫落酸能抑制核酸、蛋白質的合成,促使葉片衰老。而細胞分裂素則抑制葉綠素、核酸和蛋白質的降解,抑制葉片衰老。所以在生產中可利用細胞分裂素作保鮮劑。請你設計一個實驗證明細胞分裂素有延緩葉片衰老的作用。
***1***實驗原理:葉綠素逐漸喪失而失去綠色是葉片衰老最明顯的特點,離體葉片很快就會出現衰老的特點,因此,可通過_______________________________________來證明。
***2***實驗步驟:
第一步:選取______________________________________葉片隨機分成兩組,分別標記為甲組、乙組。
第二步:_____________________________________
第三步:_____________________________________。
***3***實驗結果預測:_____________________________。
***4***實驗結論:_________________________________。
16. 為了探究不同環境下生長素對植物生長的影響,設計瞭如下實驗,裝置A花盆側放在某一光照強度的地方;裝置B花盆側放在一個不透光的木箱內;裝置C花盆擺放在一個有小孔的木箱中***G、E,G′、E′表示近地側,L、F,L′、F′表示遠地側***。請回答下列問題:
***1***上述實驗結果可以看出,生長素具有使根向________彎曲生長的作用,其原因是
________________________________________________________________________。
***2***用植物生長素調節機理解釋,裝置A、B幼苗莖向上彎曲生長的原因是
________________________________________________________________________。
***3***在裝置C中,若固定光源位置,讓花盆和木箱一起繞d軸勻速轉動,則一段時間後,箱內幼苗的生長狀況是___________________________________________________。
***4***若A、B為對照性實驗,A、B實驗探究的課題可表述為______________,所選的植物必須是____________________________,設計該類實驗的基本原則是____________。
17. 下圖為胰島素在血糖調節中的作用機理模式圖。請分析回答下列問題。
***1***胰島素由胰島素原經過蛋白酶的加工後形成,進而運輸分泌到細胞外,參與上述過程的細胞器是________。
***2***葡萄糖的吸收需要細胞膜上________的協助,在該過程中其形狀發生改變後能否復原?________。如果細胞膜缺乏胰島素受體,則細胞攝取葡萄糖的速率________。
***3***胰島素降血糖的生物效應除圖示過程外,還表現在促進________,抑制________。
***4***現有甲***正常***、乙***胰島B細胞受損***、丙***對胰島素敏感性降低***三人,在一次口服較多葡萄糖後,三者胰島素分泌量由高到低依次為________。
18. 回答下列Ⅰ、Ⅱ小題。
Ⅰ.無子西瓜、無子番茄等無子果實由於食用上的方便,深得人們喜歡。培育無子果實有多種方法。
假設番茄細胞染色體數目為2N,用適宜濃度的生長素溶液處理未受粉的番茄雌蕊柱頭,可以得到無子番茄,這種果實的細胞中染色體數目為________。
Ⅱ.生長素具有促進植物生長的作用,乙烯有抑制植物生長的作用。如圖是盆栽植物平放時,根與莖的生長情況。現已知,近地側IAA濃度高於背地側的;根對IAA的敏感性高於莖。
有人做了如下實驗:將某種開花植物的根尖放在含不同濃度IAA的培養液中,加入少量蔗糖作為能源,同時設定了空白對照組。他發現在有IAA的培養液中出現了乙烯,且生長素濃度越高,培養液中乙烯濃度也越高,根尖的生長所受的抑制也越強。
***1***此人設定的空白對照組是________________________________________。
***2***本實驗的自變數是________,因變數是________。
***3***據此實驗結果,可推知圖中根向地生長的原因是______________________
________________________________________________________________。
***4***請你用表格的形式呈現本實驗的設計思路。
19. 右圖表示植 物不同器官對生長素的反應。請觀察後據圖回答:
***1***A點所對應的生長素濃度對莖生長的效應是 ,B點所對應的生長素濃度對芽生長的效應是 。
***2***某生物興趣小組參照上圖開展生長素類似物——萘乙酸促進某種植物插條生根的最適濃度是多少的探索實驗,設計濃度梯度如下表。為了進一步準確地測定最適濃度,應當採取什麼改進措施? 。相比用生長素而言,生產上用生長素類似物效果穩定,解釋可能原因是 。
單位:mol•L-1
組別 1 2 3
濃度 10-12 10-9 10-7
***3***達爾文在研究生長素時,將帶有尖端的胚芽鞘***A***和除去尖端的胚芽鞘***B***置 於單側光下,結果A彎向光源生長,B不生長也不彎曲。該實驗的推論是 。
***4***有人發現在植物根向地性彎曲部位除了生長素的分佈不同外,在近地側同時也集中了大部分的乙烯。由此可知:植物的生長髮育過程是由 的結果。
20. 下圖為脊髓反射模式圖,請回答
***1***假設M是一塊股肉,現切斷a處。分別用適宜強度的電流刺激Ⅱ、Ⅲ處,則發生的情況是:刺激Ⅱ處,肌肉 ;刺激Ⅲ處,肌肉 。
***2***在離肌肉5毫米的Ⅰ處給予電刺激,肌肉在3.5毫秒後開始收縮,在離肌肉50毫米的Ⅱ處給予電刺激,肌肉在5.0毫秒後開始收縮。神經衝動在神經纖維上的傳導速度為: 毫米/毫秒。
***3***圖中b為神經與肌肉接頭部位,是一種突觸。神經、肌肉都是可興奮的組織,他們受到刺激後都有興奮表現,並且,刺激神經產生興奮後,興奮可由神經通過神經——肌肉接觸點傳達到肌肉,從而引起肌肉的興奮。南美洲的一種植物劑——箭毒只阻斷神經——肌肉接觸點處的興奮傳遞。現請你設計實驗驗證“箭毒的作用部位的神經——肌肉接觸點”。
實驗材料:新鮮的神經——肌肉標本,適宜的放電裝置,箭毒製劑***液體***,吸管
實驗步驟:
第一步:用電刺激肌肉組織,肌肉組織興奮收縮;用電刺激神經纖維,神經纖維興奮, 肌肉組織興奮收縮。
第二部:將箭毒塗在肌肉上,用電刺激肌肉,發現肌肉仍可收縮;然後用電刺激神經纖 維,神經纖維興奮,肌肉也可興奮收縮。
第三部: ,用電刺激肌肉,肌肉興奮收縮;用電刺激神經纖維, 神經纖維興奮,肌肉興奮收縮。
第四步:
結論: 。
評卷人 得分
三、非選擇題
21. 右圖為研究滲透作用的實驗裝置,請回答下列問題:
***1***漏斗內溶液***S1***和漏斗外溶液***S2***為 兩種不同濃度的蔗糖溶液,漏斗內外起始液麵一致。滲透平衡時液麵差為△h,此時S1和S2濃度的大小關係為 。
***2***圖中半透膜模擬的是成熟植物細胞中的 ,兩者在物質透過功能上的差異是 。
***3***為進一步探究兩種膜的特性,某興趣小組做了以下實驗。
實驗材料:紫色洋蔥。
實驗器具:如圖所示的滲透裝置***不含溶液***,光學顯微鏡,載玻片,蓋玻片,鑷子,刀片,吸水紙,擦鏡紙,滴管,記號筆等。
實驗試劑:蒸餾水,0.3g/mL的蔗糖溶液和與其等滲的KNO3溶液,
部分實驗步驟和結果如下:
①選兩套滲透裝置,標上代號X和Y。在兩個燒杯裡均加入一定量的蒸餾水,分別在裝置X和Y的漏斗內加入適量的蔗糖溶液和KNO3溶液,均調節漏斗內外液麵高度一致。滲透平衡時出現液麵差的裝置有 ***填代號***
②選兩片潔淨的載玻片, ,在載玻片中央分別滴加 ,製作洋蔥鱗片葉外表皮臨時裝片並分別觀察裝片中細胞的初始狀態。
③觀察臨時裝片中浸潤在所提供的蔗糖溶液和KNO3溶液中的洋蔥鱗片葉外表皮細胞發生的變化,兩者都能出現的現象是 。
***4***上述實驗中最能體現兩種膜功能差異的實驗現象是 。
22. 已知大麥在萌發過程中可以產生α-澱粉酶,用GA***赤黴素***溶液處理大麥可使其不用發芽就產生α-澱粉酶。為驗證這一結論,某同學做了如下實驗:
注意:實驗結果中“+”越多表示顏色越深。表中液體量的單位均為mL。
回答下列問題:
***1***α-澱粉酶催化 水解可生成二糖,該二糖是 。
***2***綜合分析試管1和2的實驗結果,可以判斷反應後試管1溶液中的掂分量比試管2中的 ,這兩隻試管中澱粉量不同的原因是
***3***綜合分析試管2、3和5的實驗結果,說明在該實驗中GA的作用是 。
***4***綜合分析試管2、3和4的實驗結果,說明 。
23. 某同學為研究甲狀腺的功能,提出以下實驗思路:
①將若干只未成年小鼠分為2組:
甲組:不切除甲狀腺***假手術*** 乙組:切除甲狀腺
②實驗開始時和實驗中每隔一段時間,分別測定每隻小鼠的耗氧量和體長,並記錄。
③對測得的資料進行統計分析。
***要求與說明:假手術指手術但不切除甲狀腺;耗氧量用單位時間的氧氣消耗量表示;實驗持續時間合適;實驗條件均適宜***
請回答:
***1***實驗目的是______________________________________________________。
***2***預測實驗結果***在以下座標系中用耗氧量和體長變化的示意曲線表示***
***3***分析與討論
①用耗氧量作為檢測指標的依據是__________________________。
②切除甲狀腺後,小鼠體長變化的原因是_____________________。
③上述分組時,還可增設丙組作為實驗組,丙組:__________________________。
24. 用某種降血糖物質X做以下實驗***注:用生理鹽水配製X溶液***。
回答下列問題:
***1***某同學要驗證X的降血糖作用,進行如下實驗:
選擇一批體重相同的正常小鼠,測定____________,並將小鼠隨機等量分成實驗組和對照組,實驗組注射適量的________,對照組注射等量的_________,一段時間後,測定兩組小鼠的________,若_____________________________,則表明X有降血糖的作用。
***2***若要驗證一定量的X能使患糖尿病的小鼠的血糖濃度下降到正常的範圍,進行如下實驗:
用__________小鼠作為實驗組,用患糖尿病小鼠作為對照組1,用______小鼠作為對照組2;實驗組注射______________,對照組1、2注射等量的生理鹽水,一定時間後若實驗組和對照組___的血糖濃度均在正常範圍內,而對照組___的血糖濃度高於正常範圍,則表明一定量的X能使患糖尿病的小鼠的血糖濃度下降到正常範圍。