高一生物上冊必修一知識點
高一生物大家學習了很多知識點，生物是一門記憶類的學科，需要大家經常回顧才能記憶深刻，為了加深大家對高一生物知識點的記憶，以下是小編為大家整理的有關高一生物上冊知識點，歡迎大家閱讀。
高一生物上冊知識點一
一、生命活動調節的基本形式
植物：激素調節
動物：神經調節和體液調節，其中，神經調節處於主導地位
二、植物的向性運動
1、概念：植物體受到單一方向的外界刺激而引起的定向運動。
2、例項：植物幼苗的向光性生長、 根的向重力性生長
3、植物向性運動的意義
***1***向光性——使植物莖、葉處於最有利於利用光能進行光合作用的位置
***2***向重性——有利於植物的固定和從土壤中吸收水和無機鹽
總之，向性運動是植物對於外界環境的適應性***與應激性區別***
A 從概念上區別 B 聯絡 生物體具有應激性，因而能適應周圍的環境
三、生長素的發現
實驗一
1、實驗名稱： 向光性實驗
2、實驗時間： 1880年
3、實驗者： 達爾文
4、實驗材料： 金絲雀 草的胚芽鞘 ***胚芽鞘——胚芽外面的錐形套***
5、實驗過程：
實驗步驟 實驗操作 實驗現象 現象分析
第一步 單側光照射胚芽鞘 彎向光源方向生長 單側光能使胚芽鞘表現向光性，且背光側比向光側生長快***對照1***
第二步 單側光照射切去尖端的胚芽鞘 不生長，不彎曲 向光性與胚芽鞘尖端有關，胚芽鞘尖端可能能主生某種物質，影響胚芽鞘生長***對照1***
第三步 單側光照射用錫箔帽罩住尖端的胚芽鞘 直立生長，不彎曲 感受單側光刺激的部位在尖端***對照1、2、***
結論***推測*** 胚芽鞘的尖端可能會產生某種物質，這種物質在單側光的照射下，對胚芽鞘下面部分的生長會產生影響
實驗二
1、實驗名稱： 溫特實驗
2、實驗時間： 1928
3、實驗者： 溫特
4、實驗材料： 植物胚芽鞘
5、實驗過程：
第一步：把切下的胚芽鞘尖端放在瓊脂塊上幾小時，然後移去胚芽鞘尖端;
第二步：將處理過的和未處理過的瓊脂塊分別切成許多小塊;
第三步：將兩種瓊脂小塊分別放在兩個切去尖端的胚芽鞘切面的一側，幾天後觀察
6、實驗結果：
放處理過的瓊脂小塊的胚芽鞘向放瓊脂小塊的對側彎曲生長
放未處理過的瓊脂小塊的胚芽鞘不生長也不彎曲
7、實驗結論***分析***：
胚芽鞘尖端確實能產生某種物質，這種物質從尖端運輸到下部，並且能夠促使胚芽鞘下面某些部分的生長
實驗三
1、實驗時間： 1934
2、實驗者： 郭葛
3、實驗結果： 從植物體中分離出生長素，並鑑定為吲哚乙酸
四、反思向光性產生的原因
單側光引起生長素在尖端發生橫向運輸，且從向光側運向背光側→引起生長素分佈不均， 且向光側少，背光側多→背光側生長快，向光側生長慢→表現向光性
五、生長素的產生、分佈和運輸
產生部位：主要在具有分生能力的細胞和組織。
舉例：葉原基、嫩葉、發育中的種子。
分佈部位：大多集中在生長旺盛的部位。
舉例：胚芽鞘、芽和根的分生組織、莖的形成層、受精後的子房幼嫩的種子。
運輸方式：1、從產生部位運輸到作用部位。
2、在尖端從向光側向背光側進行橫向運輸。
3 只能從形態學上端向形態學下端運輸。
高一生物上冊知識點二
一、仔細審題：
明確題中已知的和隱含的條件，不同的條件、現象適用不同規律：
1、基因的分離規律：A、只涉及一對相對性狀; B、雜合體自交後代的性狀分離比為3∶1;C測交後代性狀分離比為1∶1。
2、基因的自由組合規律： A、有兩對***及以上***相對性狀***兩對等位基因在兩對同源染色體上*** B、兩對相對性狀的雜合體自交後代的性狀分離比為 9∶3∶3∶1 C 、兩對相對性狀的測交後代性狀分離比為1∶1∶1∶1。
3、伴性遺傳：A已知基因在性染色體上 B、♀♂性狀表現有別、傳遞有別 C記住一些常見的伴性遺傳例項：紅綠色盲、血友病、果蠅眼色、鐘擺型眼球震顫***X-顯***、佝僂病***X-顯***等。
二、掌握基本方法：
1、最基礎的遺傳圖解必須掌握：一對等位基因的兩個個體雜交的遺傳圖解***包括親代、產生配子、子代基因型、表現型、比例各項***例：番茄的紅果—R，黃果—r，其可能的雜交方式共有以下六種，寫遺傳圖解： P ①RR × RR ②RR × Rr ③RR × rr ④Rr × Rr ⑤Rr × rr ⑥rr × rr★注意：生物體細胞中染色體和基因都成對存在，配子中染色體和基因成單存在▲一個事實必須記住：控制生物每一性狀的成對基因都來自親本，即 一個來自父方，一個來自母方。
2、關於配子種類及計算：
A、一對純合***或多對全部基因均純合***的基因的個體只產生一種型別的配子
B、一對雜合基因的個體產生兩種配子***Dd D、d***且產生二者的機率相等 。
C、 n對雜合基因產生2n種配子，配合分枝法 即可寫出這2n種配子的基因。例：AaBBCc產生22=4種配子：ABC、ABc、aBC、aBc 。
3、計運算元代基因型種類、數目： 後代基因型別數目等於親代各對基因分別獨立形成子代基因型別數目的乘積***首先要知道：一對基因雜交，後代有幾種子代基因型?例：AaCc ×aaCc其子代基因型數目? ∵Aa×aa F是Aa和aa共2 種 [參二、1⑤] Cc×Cc F是CC、Cc、cc共3種 [參二、1④] ∴答案=2×3=6種 ***請寫圖解驗證***
4、計算表現型種類： 子代表現型種類的數目等於親代各對基因分別獨立形成子代表現型數目的乘積[只問一對基因，如二1①②③⑥類的雜交，任何條件下子代只有一種表現型; 則子代有多少基因型就有多少表現型]例：bbDd×BBDd，子代表現型=1×2=2種 ， bbDdCc×BbDdCc ，子代表現型=2×2×2=8種。
三 基因的分離規律***具體題目解法型別***
1、正推型別：已知親代***基因型或純種表現型***求子代***基因型、表現型等***，只要能正確寫出遺傳圖解即可解決，熟練後可口答。
2、逆推型別：已知子代求親代***基因型***，分四步①判斷出顯隱關係②隱性表現型的個體其基因型必為隱性純合型***如aa***，而顯性表現型的基因型中有一個基因是顯性基因，另一個不確定***待定，寫成填空式如A ?***; ③根據後代表現型的分離比推出親本中的待定基因 ④把結果代入原題中進行正推驗證。
四、基因的自由組合規律的小結：
總原則是基因的自由組合規律是建立在基因的分離規律上的，所以應採取“化繁為簡、集簡為繁”的方法，即：分別計算每對性狀***基因***，再把結果相乘。
1、正推型別：要注意寫清♀♂配子型別***等位基因要分離、非等位基因自由組合***，配子“組合”成子代時不能♀♀相連或♂♂相連。
2、逆推型別：***方法與三2相似，也分四步***條件是：已知親本性狀、已知顯隱性關係***1***先找親本中表現的隱性性狀的個體，即可寫出其純合的隱性基因型***2***把親本基因寫成填空式，如A?B?×aaB? ***3***從隱性純合體入手，先做此對基因，再根據分離比分析另一對基因***4***驗證：把結果代入原題中進行正推驗證。若無以上兩個已知條件，就據子代每對相對性狀及其分離比分別推知親代基因型
五、伴性遺傳：***也分正推、逆推兩大型別***
有以下一些規律性現象要熟悉：常染色體遺傳：男女得病***或表現某性狀***的機率相等。伴性遺傳 ：男女得病***或表現某性狀***的機率不等***男女平等***;女性不患病——可能是伴Y遺傳***男子王國***;非上述——可能是伴X遺傳;X染色體顯性遺傳：女患者較多***重女輕男***;代代連續發病;父病則傳給女兒。X染色體隱性遺傳：男患者較多***重男輕女***;隔代遺傳;母病則子必病。
六、綜合題：需綜合運用各種方法，主要是自由組合。
所有的遺傳學應用題在解題之後都可以把結果代如原題中驗證，合則對，不合則誤。 若是選擇題且較難，可用提供的A—D等選項代入題中，即試探法;分析填空類題，可適當進行猜測，但要驗證!
測交原理及應用：
①隱性純合體只產生含隱性基因的配子，這種配子與雜合體產生的配子受精，能夠讓雜合體產生的配子 所攜帶的基因表達出來***表達為性狀***，所以，測交能反映出雜合體產生的配子 的型別和比例，從而推知被測雜合體的基因型。即：測交後代的型別和數量比 = 未知被測個體產生配子的型別和數量比。
②鑑定某一物種***在某個性狀上***是純合體還是雜合體的方法：測交———後代出現性狀分離***有兩種及以上表現型***，則它是雜合體;後代只有一個性狀， 則它是純合體。
七、遺傳病的系譜圖分析***必考***：
1、首先確定系譜圖中的遺傳病的顯性還是隱性遺傳：①只要有一雙親都正常，其子代有患者，一定是隱性遺傳病***無中生有***②只要有一雙親都有病，其子代有表現正常者，一定是顯性遺傳病***有中生無***
2、其次確定是常染色體遺傳還是伴性遺傳：
①在已經確定的隱性遺傳病中：雙親都正常，有女兒患病，一定是常染色體的隱性遺傳;
②在已經確定的顯性遺傳病中：雙親都有病，有女兒表現正常者，一定是常染色體的顯性遺傳病;
③X染色體顯性遺傳：女患者較多;代代連續發病;父病則傳給女兒。X染色體隱性遺傳：男患者較多;隔代遺傳;母病則子必病。
3、反證法可應用於常染色體與性染色體、顯性遺傳與隱性遺傳的判斷***步驟：假設——代入題目——符合，假設成立;否則，假設不成立***.