初中作文寫作方法

　　寫好作文，有很多方面需要我們注意，初中作文的寫作方法有哪些呢?接下來是小編為大家帶來的關於，希望會給大家帶來幫助。

　　：破題新解作文法

　　有什麼簡便易行的法子，讓人一下子就抓住作文題的“題眼”呢?過去科舉考試考八股文，首先講究的，就是破題，題破得好，文章也就成了一半;題破得不好，文章也就失敗了。

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　　內蒙古的於琴老師，在多年的教學實踐中，總結出了破題三法：化大為小法、化抽象為具體法、化繁為簡法。同學們聽了，覺得十分有用。下面，試分別舉例說明：

　　例一：題目：求索

　　破題： “求素”是一個大題， “求”為尋求， “索”為探索。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求素”，面對這樣一個大題，可用“化大為小”法，擷取人生的某一橫斷面，選取自己最熟悉的、感觸最深的、發生在自己身邊的事來寫。這樣，就可擺脫無法取材難於下筆的困惑境地。具體做法是，化小寫作的題材和範圍。如：在正題“求索”下加副題“美好的童年”，寫童年時代的求索;加副題“深山探寶記”，寫向大自然的求索;加副題“圖書館中的快樂”，寫在浩瀚學海中的求索。化大為小，從小入手，從小寫起，這樣思路就容易展開了。

　　例二：題目：機遇

　　破題：有些作文題，由於概念抽象，讓人難以把握和駕馭， “機遇”一題就是這樣一個題目。怎樣寫好這類題目呢?用“化抽象為具體”法，可自然啟開思路。

　　人實際就生活在機遇中，然而，機遇不是坐而待等唾手可得的，要靠自己去尋求、爭取、把握。故而應立足於自身的經歷，從眾多複雜的具體事物中，去開掘表現主題的礦藏。

　　比如，在火車上，偶遇一書法家指點迷津，使自己的書法技藝得到提高是機遇;由於經常出入書店，偶遇簽名售書的作家面授機宜，從而使自己愛上了寫作，也是機遇。推而廣之，偶遇一人，偶做一事，偶觸一物，使自身思想上有所悟、有所感、有所振，從而使自己的生活又掀起了新篇章的一切有關內容，都是寫機遇的好材料。

　　例三：題目：收穫

　　破題：有的文題，初看貌似簡單平實，破題立意不算太難，但一經推敲，方感頭緒繁多，不易理清。要把握文題，選好角度，寫出精要，尚需細細斟酌。

　　“收穫”一題，概念內涵較為豐富，可以說是持之以恆的成功，也可以說是鍥而不捨默默耕耘的結果，有一分辛勞，便有一分收穫。然而如果按照不分鉅細兼而有之的立意行文，只能形成材料的堆砌和儲存，達不到以文達意、以文傳情的目的。這裡，就要用“化紛繁為單一”法。

　　所謂“化紛繁為單一”，意為從條件分析入手，於紛繁籠統中理出淺顯易寫的單一內容，內容單一了，主題也就易於把握和體現了。

　　收穫是多方面多角度的。但無論何種收穫，第一次總是最令人難忘的，所以“第一次”是寫收穫較易把握的單一內容。

　　如第一次登山。望著群峰壁立高聳的山巔，望著突兀峻險無可攀附的重重巨石，真可謂望山興嘆，不寒而慄了。但當流盡了無數驚嚇的汗水，帶著數不清的累累傷痕，最後終於頭頂藍天，把巍巍大山踩在腳下，這時既領略了“無限風光在險峰”的壯美景色，又悟出了“有志者事競成”的人生哲理。如此下筆，文章就好寫了。

　　所以，你可以這樣做。每次寫作文，都想想如何化大為小，化抽象為具體，化繁為簡。如此努力一番，再加上老師適當指點，一定可以掌握破題的方法。

　　：寫作立意方法

　　立意是寫好作文很重要的一個環節。什麼是立意呢?

　　立意就是確定文章的主題。主題是文章要集中表達的思想和觀點，是文章的靈魂和統帥，也是作者寫作意圖的集體現。因此，要寫好文章，必須要確定好主題。只有 確定了主題，才能圍繞要表達的主題去選擇和組織材料，也才能根據表達主題的需要去安排結構，遣詞造句。立意要做到正確、集中、深刻、新穎。

　　一篇文章只能有一個主題，不能多中心、分散、雜亂。對於學生來說，除了要考慮以上因素外，還應注意下面兩點：

　　***1***要確定主觀上有見解的主題。學生的生活經歷、知識範圍和思想認識水平都還有限。如果所確定的主題自己還說不清楚，把握不好，就不可能寫得深刻。

　　***2***要考慮時間的因素。確定在限定的時間、篇幅內能充分展開論述或表現的主題。學生作文有時間上的限制，字數也不可能太多。因此，選擇的主題不能過大。如果太大，在一定的時間、篇幅內難以展開，文章就會寫得空洞、抽象。

　　文章的主題確定之後，要從全文的各個方面來加以表現。在文中可以用一句話或一個段落來加以說明，也可以用格言、警句之類的話來表現中心思想。

　　只有圍繞著主題來寫，寫起作文來才能得心應手，才能寫出好作文。

　　：看圖作文法

　　你覺得看圖作文簡單嗎?是的，對我們中學生朋友來說，這的確不是什麼難事，但就是不能得高分，真是鬱悶。

　　看圖作文，在原先看來是小學生才做的事情，但近幾年來，高考、中考也多次出現看圖作文題。怎樣才能寫好一篇看圖作文呢?

　　盯住畫面細觀察。看畫面上是人物、景物還是動物，是單幅還是多幅。不僅要把握圖的全貌，而且要觀察到每個部分的每一細節。審準題目，確定寫什麼和由哪入手。

　　認真分析抓重點。根據觀察的結果，深入分析、判斷，確定文章的中心和重點。進一步考慮哪些地方詳寫，哪些地方略寫或不寫。

　　展開想象巧構思。在觀察分析的基礎上，緊扣畫面，充分利用自己生活、學習中的積累和體驗，展開想象。把畫面上的人、景、物的關係與人物的語言、行動、心理以及故事的前因後果構想出來。再通過具體、細緻、生動的敘述和描寫，把自己意圖充分表達清楚。

　　完成初稿再回顧。初稿完成後，在時間許可的情況下，認真回過頭來，把圖和文結合起來看一看：一看對畫面的觀察、分析有無遺漏或失誤;二看對人、景、物關係的判斷和聯絡是否合理;三看重點是否突出，詳略是否得當;四看敘述和描寫是否恰如其分。在“四看”的基礎上，進一步修改或增刪。當然，也可根據自己的平時做法和考試時間，邊看邊改。

　　現在你明白了吧，按照上面的要求，再試試，你一定會發現看圖作文的奧祕。