師德教育故事演講稿

  大師泰戈爾說:“果實的事業是尊貴的,花的事業是甜美的,但是讓我們做葉的事業吧!”我選擇了一份葉的事業,這是一份可以用“燃盡了自身全部的光和熱,再悄悄地退下”來詮釋的職業,教師猶如一塊黑板,曾經寫滿了神奇,最後擦去的卻是功和利。下面是小編為大家收集關於,歡迎借鑑參考。

  

  我是一名教師,一說教師,有人就會在心裡隱隱約約地說:“教師,太平凡了。是的,教師人是平凡的,但事業卻是偉大的,因為他們所從事的事業是默默的奉獻和無私的犧牲。我為能從事這樣的事業而自豪!當我登上那講臺,不,應當是舞臺,我似乎覺的兩側的紫色帷幕正緩緩的拉開。最富有生氣的戲劇就要開始了。

  最令我興奮的是這戲劇擁有一群忠於自己的角色的演員——我的學生們!這戲劇也許是世間最長的了,為此,我願做一名熱情的報幕員,向觀眾宣佈:XX班的戲劇開始了!我想,我還應該是一名合格的導演。我渴望匯出充滿時代氣息的戲劇來:團結,緊張,嚴肅,活潑是它的主調;理解,友愛,開拓,創新應當是它的主要內容;愛著這個集體和被這個集體愛著是它的主要故事。作為導演我將要精心設計出生動的情節,典型的角色,迷人的故事奉獻給所有的演員。我也心甘情願地做一名配角,盡我的力量成為主角服務、效勞。

  不僅如此,我還要做一名最虔誠的觀眾,為演員們精誠的演出微笑,流淚,鼓掌,吹呼。生活的目的,不在於顯耀和享受,而在於精神上的充實和事業上的成功。沒有戰士誰也當不了將軍;沒有水手,誰也當不了船長;沒有多行多業的分工,就不存在國家和民族。我們既然選擇了教師這條路,就要堅定不移地走下去。時代在前進,社會在發展,改革在深入,教育要振興。

  作為一名平凡的教育工作者,我一定會竭盡全力把書叫教好!如果我的學生是蜜蜂,我甘當採蜜的花朵;如果我的學生是花朵呢,我一定做好護花的綠葉;如果我的學生是幼苗,我一定當好稱職的園丁;如果我的學生是衛星,我一定當好把他們送上萬裡征程的火箭;如果我的學生是火箭呢?我一定當好一名火箭兵,用我瘦弱的肩膀,頂著他們踏上輝煌的前程。別為了讓家長認識你,別為了讓老師認識你,最美的發現在孩子們的眼睛裡。當我望著孩子百雙渴求的眼睛,就像置身於燦爛的星空之中,在這片閃爍的星光裡,我將找到清澈如山泉的真、善、美。

  同學們,為了太陽底下最光輝的事業,讓我們攜手並肩,不回顧,不彷徨,風雨兼程,勇往直前吧!

  800字

  我不是詩人,不能用漂亮的語言來謳歌我的職業;我不是學者,不能用深邃的思想思考我的價值;我不是歌手,不能用動聽的歌喉歌詠我的崗位,然而,我是——是一名普通的幼兒教師,我要用腦海中採擷如花的詞彙去構築我心中最美好的詩篇;我要用深動的思考,推演我心中最奧祕的哲理;我要用凝重的感情唱出我心中最優美的頌歌——我愛我的教師職業,我愛我的工作崗位。因為愛與信念,我選擇了幼教,選擇了孩子。在我近兩年的幼教生涯中,碰到過不少調皮淘氣卻又可親可愛的孩子,怎樣教育這樣的孩子,是我一直在摸索的一件事情。

  我們班的嬌嬌,是個適應能力很強的孩子。九月份剛上幼兒園時,沒有像其他小朋友一樣哭鬧著找媽媽,但是她也沒有像其他小朋友一樣跟著老師做遊戲,參加集體活動。她呀,喜歡自己玩,喜歡跑、跳,不喜歡安靜的活動。用我們常說的一句話來形容就是——坐不住。我深深知道每個幼兒都是獨一無二的個體,要想在短短的時間內讓個性迥異的幼兒融入一個群體確非易事。剛入園,他們會面臨一系列的變化,需要學習獨立做事,和陌生人交往,集中注意聽講,安靜的坐一段時間等等。他們還要知道,一件事做完接下來應該做什麼,因為有規律的作息是孩子安全感的重要保證。

  剛開始,我對嬌嬌的我行我素有點發愁,她不但老脫離老師的視線,還會影響其他小朋友的正常活動……記得教育家陳鶴琴說過:“沒有不好的孩子,只有不好的教育。”於是,我堅定了教育好她的信心,她的父母來園,我主動找他們瞭解嬌嬌在家的情況,空閒的時候我留心觀察她的一舉一動。一有機會,我就和她聊天,還跟她一起玩。漸漸地我發現她是個自尊心很強的孩子,你要是直接了當的告訴她:你做得不對,應該……

  她是不會聽的。如果你輕輕在她耳旁說兩句悄悄話,並用手摸摸她的頭,握握她的手,她就會安穩下來。

  讓我真正找到教育契機的還是一次偶然的談話。那天下午,我和嬌嬌聊天時無意中說了一句:“我像你這麼大時,最喜歡聽故事了。”“崔老師,我喜歡聽故事,我還會講呢!”她的話出乎我的意料,因為許多次聽故事時她都忙著在做小動作。“那你願意講給小朋友聽嗎?”“願意!”她肯定的點點頭。於是,我們的嬌嬌第一次站在小舞臺上,為全班小朋友講故事,她用甜甜的的充滿童趣的聲音講著。後來,我常讓她給小朋友講故事,嬌嬌都快成了故事大王了!從此活動課裡經常能聽到她回答問題的聲音,遊戲活動時,也經常能看到她與夥伴嬉戲的身影。

  5分鐘

  各位領導、老師:

  大家好!

  今天,我能有幸來到這裡,主題要談的是自己的師德故事。然而面對著在座眾多經驗豐富的前輩們,我真的不敢妄言師德。我只能借此機會來說說自己真正成為教師後,在這一併不太長的時間裡的一點經歷。

  做一個孩子們喜歡的老師,是我兒時的夢想。也是因為這個夢想,我走進了師範學校的大門,從那時起,做一個孩子們喜歡的老師,成了我心中無悔的追求。要想成為一名讓孩子們喜歡的老師,並不是一件容易的事!首先,我覺得一定要有責任心。

  張相公鄉比較偏僻,可能也因此,很多學生家長的觀念相對落後,他們對孩子的學習關心不夠,對孩子畢業後的要求也不高。這使得孩子學習的態度很鬆散,個別學生甚至曠課、逃課去外面玩。前年剛擔任初一班主任,開學才幾天,班中就出現了這種現象。於是,我連續一個月在每個課間、都去班級檢視人數。在上課期間,我也去教室外巡視,這樣監督的同時還可以觀察學生的聽課狀態。偶爾個別同學控制不住,被我發現缺席了一節課,我會馬上與其家長取得聯絡,請求家長和我共同尋找,並與家長制定監督和幫助學生的計劃。看到我這樣認真,家長對孩子學習上更加關心了,學生也不再存有僥倖心理。一個月後,直至初二結束我休產假,班級裡就再也沒有無故缺課的事情了,也可謂一勞永逸。

  20XX年5月,我已經懷孕7個多月。那時劉臺子、沙河營子兩處重新鋪路,我們去學校要從化肥廠、西營盤繞到新地號,而沙河營那段有時走山路,有時過小河,甚至還從田間地頭的地壟上走過,一路很是坎坷。每天在車上,我都抱著肚子不敢坐實,深怕前方的某個溝坎傷著肚子中的寶寶。學校有一位老師因此提前休了產假,而我硬是堅持了下來。因為那時即將迎來生物、地理會考,如果我請假,換了代課老師,孩子們的情緒一定會有波動,勢必會影響學習狀態,最終影響成績。會考那天,我帶著8個多月的身孕,到學校組織學生上車,再陪著孩子往返。看到孩子們看見我時的那種安心的眼神,雖然身體上倍感吃力,但心裡卻甚是欣慰。會考過後,即將迎來的是初二期末考試。按以往的經驗,緊張的會考過後,學生的學習狀態會下降很多。為了讓他們答出好的成績,能信心百倍的升入初三,我每天中午吃完飯就來到班級,幫助孩子們複習,同時也更好的維持了午間紀律,創造了更有力的學習環境。

  或許真的是因為每日顛簸與勞累,我的女兒提前半個月降生了。我對我的女兒愧疚,同時也對學校裡的孩子們愧疚,因為我在期末考試的那兩天沒能繼續陪同在他們的身邊。

  耿耿園丁意,拳拳育人心。我希望自己能有一雙巨大的手,將孩子託在掌心中,託上蔚藍的天空,託向金色的太陽……任憑歲月更迭世事滄桑,任憑青春流逝憔悴紅顏,我會永守心中這盞希望之燈,共同數萬世之師表,鑄不朽之師魂。

  最後,謝謝大家能聽我囉嗦這一大堆,謝謝大家!