背課文快速記憶方法
我們做什麼事情都要有方法，背誦課文也要講方法，背課文有什麼快速的記憶方法嗎?下面由小編給你帶來關於背課文快速記憶法，希望對你有幫助!
背課文快速記憶法
1
確定背誦物件的唯一載體。這裡所說的載體，是指以文字、照片等形式承載背誦物件的實物，電子書之類的東西不在此列。一篇文章，往往在多個書籍、雜誌中出現，要把它背下來，不能隨便揀起哪本書就用，而是要固定使用同一本書或同一本雜誌。這就是所說的唯一載體。不僅在背誦的過程中要始終使用同一載體，在複習時也儘量找到原載體。這樣做是為了空間定位的需要，使大腦保持對同一載體的條件反射性的固定刺激。隨意更換載體會造成定位的“亂碼”。
2
通讀背誦物件三至五遍，形成整體框架。 熟悉全文是背誦的前提。對於拿不準讀音的字要查字典，並把拼音標於字的上方。通過數遍的通讀，可以在大腦中形成背誦物件的整體框架影象資訊。
3
標註文中關鍵字、詞。關鍵字、詞包括位置關鍵的字、詞和對上下文起重要作用的字、詞。位置關鍵的字、詞主要是為了定位的需要選定。對上下文起重要作用的字、詞則按個人喜好來定，選定的原則是為方便記憶而不在於該字、詞是否真的很重要。
4
按內容將文章區劃成若干小塊，並總結、標註每小塊的精要。每小塊文字的多少依個人記憶能力和習慣酌定，儘可能以自己覺得稍有點多為限。這樣會刺激記憶能力逐步增強!精要不需要依文章內容準確提煉，以讓自己輕鬆記住為出發點，如能提煉出自己感興趣的詞語更佳。
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逐一背誦每一小塊。背每小塊時，按照***步驟六至七***的方法進行，以***步驟七***為主。重點在於按先後順序，逐字逐句定位時，不要遇到忘記的地方就去看書，要首先依據大腦中的虛擬影象上已清晰定位的文字資訊，利用位置關係去回憶忘記的文字內容。實在回憶不起來的，在對照原文後要將文字資訊立即定位到大腦中的虛擬影象裡面去。俗話說得好：“根基不牢，地動山搖!”此步驟正是全文精準定位的基礎，是實現一字不差的關鍵環節，千萬馬虎不得!
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按標註的精要和關鍵字、詞將全文在大腦中形成定點陣圖像。 所有區劃的小塊背完時，可能先背的那幾塊已經忘得差不多了，但是我們卻記住了提煉的精要和關鍵字、詞，用這些記住的定位關鍵元素可以在大腦中進一步形成新的定點陣圖像。可能會是這樣的***如圖所示，記憶力好的會比圖例所示的充實得多***。
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按先後順序，將全部文字在大腦中的虛擬影象中精確定位。使用空間定位記憶法記住文章後，在需要背誦時就不是單純的背了，而是按大腦中的虛擬影象資訊朗讀文章，所以在按先後順序，逐字逐句定位時，不要遇到忘記的地方就去看書，要首先依據大腦中的虛擬影象上已清晰定位的文字資訊，利用位置關係去回憶忘記的文字內容。實在回憶不起來的，在對照原文後要將文字資訊立即定位到大腦中的虛擬影象裡面去。整個記憶過程經過從無到有，從模糊到清晰，從粗略到精確的循序演變，能夠達到記憶持久，記憶準確率高的目的!
提高背課文的記憶方法
抄誦法
俗話說：“抄一遍勝過讀十遍。”讀詩詞或短文時先看一句抄一句;再看幾句抄幾句;最後看一段抄一段，直到看一篇抄一篇，也就是先讀再抄，抄完再讀。
情境法
創設具體情境，根據情境熟讀容易理解和記憶。尤其是優美的詩歌與散文，運用此法效果更佳。
如《望天門山》《江南春》《敕勒歌》《錢塘湖春行》等，我們可以繪畫出多幅圖畫，根據圖回憶，圖文結合，快速有趣地借圖成誦。
情節法
掌握故事的起因、經過、發展、高潮、結果等具體情節，據情而背就容易的多了。
問題法
提出幾個具有連貫性、系統性的問題，根據問題答案的順序，記取背誦內容。
提綱法
列出一個簡單的提綱，然後根據提綱練習背誦。
歌訣法
將要背誦的內容，編為歌訣，讀來順口，記憶深刻。
關係法
背誦之前，先弄清文章的結構關係，例如先總後分，先分後總，總分——總：有如動靜關係，遠近關係，等等。
耳聽法
這種方法是由一個人或一部分人朗讀，大家洗耳恭聽。或自己先把要背的東西錄音，然後放音，仔細聽記，用這種方法訓練背誦，比單純反覆朗讀效果會更好些。