心理學名言名句_有關於心理健康的名人名言

  尊重生命尊重他人也尊重自己的生命,是生命程序中的伴隨物,也是心理健康的一個條件。以下是小編為大家精心推薦的心理學名言名句大全,歡迎閱讀收藏,希望能夠對您有所幫助。

  心理學名言名句【經典篇】

  1. 給予是潛力的最高表現。

  2. 貪婪是一種會給人帶來無限痛苦的地獄,它耗盡了人力圖滿足其需求的精力,可並沒有給人帶來滿足。

  3. 一個人要學會怎樣聽見和理解良心的呼喚,以便按良心而行動。

  4. 意志是自由自在的,人實現了他的意志,也等於實現了他自己,而這種自我實現對個人來說是一種最大的滿足。

  5. 尊重生命尊重他人也尊重自己的生命,是生命程序中的伴隨物,也是心理健康的一個條件。弗洛姆

  6. 做好老師的第一要素,眼睛永遠看著學生;第二要素是對學生一視同仁。

  7. 人人都有自己的生活經歷,只有積極的態度去看待,它才可能成為你的財富。

  8. 不要當眾批評孩子,這種方式嚴重傷害孩子的自尊心。真正有效的方法是:當眾表揚,背後批評。

  9. 愛本質上是給予而非獲取。

  10. 真正的理想決不是某種居於個人之上的神祕力量,它是無條件肯定自我的一種有力表現。凡是違反了肯定自我這一原則的任何理想,都被證明並不是一種理想,而只是一種病態的目標。

  心理學名言名句【熱門篇】

  1、棄絕一切希望吧!入門者!

  2、信仰不只是一種受頭腦支配的思想,它也是一種可以支配頭腦的思想。

  3、時間是一味能治百病的良藥。

  4、來是偶然的,走是必然的。所以你必須,隨緣不變,不變隨緣。

  5、路是腳踏出來的,歷史是人寫出來的。人的每一步行動都在書寫自己的歷史。

  6、其他的事情可能會改變我們,但我們開始並終結於家庭。

  7、當你用煩惱心來面對事物時,你會覺得一切都是業障,世界也會變得醜陋可恨。

  8、容忍才常常是真正的偉大胸襟的證明。——歐文

  9、人生的喜悅在於做了別人辦不到的事情。——巴吉特

  10、過去是我們給出的釋義,我們努力擺脫他,擺脫他的陰影,言之鑿鑿,但擺脫的唯一途徑是添以更美之景。

  11、在人前我們總是習慣於偽裝自己,但最終也矇騙了自己

  12、當你凝視深淵時,深淵也在凝視你。

  13、上人生的旅途吧。前途很遠,也很暗。然而不要怕,不怕的人的面前才有路。——有島武郎

  14、無論命運如何,人生來就不是野蠻人,也不是乞討者。人的四周充滿真正而高貴的財富—身體與心靈的財富。

  15、因不得不超越自我之故,人類終極的選擇,是創造或者毀滅,愛或者恨。

  16、愛因斯坦:有時我會迷惑,是我瘋了還是其他人瘋了?

  17、為自己做的都會隨著死去而消逝,為他人和世界所做的將會延續而不朽。

  18、別人可以違背因果,別人可以害我們,打我們,毀謗我們。可是我們不能因此而憎恨別人,為什麼?我們一定要保有一個完整的本性和一顆清淨的心。

  19、當人以自己身份說話的時候,便越不是自己。給他一個面具,他便會告訴你事實。

  20、父母只是給了孩子身體,他們不應該以孩子的精神父母自居。

  心理學名言名句【最新篇】

  1. 遷就孩子不是真正的愛,而是害。如果您想培養一個無賴,那就盡情地去“放縱”他,“遷就“他;如果您想培養一個很棒的孩子,那麼面對孩子起初的不合理要求,你就要堅持用愛的原則,愛的理由拒絕他。

  2. 良言一句三冬暖;惡語傷人六月寒。大人的話能造就人,也能毀掉人。如果父母管教的目的是造就人,那麼就不要打罵孩子。

  3. 愛是無條件的,非功利性的。健康,完美和人道的愛,不能因為孩子有出息,給自己增光而愛。

  4. 西方人愛子哲學:我最幸福的時光就是我與孩子在一起的時光。我的孩子給我力量,使我渡過難關。有了孩子後才真正知道什麼是愛,孩子使我的生活充滿陽光。

  5. 人生道路總有艱難曲折、悲歡離合,不管發生什麼事,永遠不傷害自己,永遠不傷害別人。

  6. 你當著全班同學的面批評他,你傷害了他,你當著全班同學的面表揚他,你傷害了全班同學。

  7. 如果有健康的心態,一個坐輪椅的人能生活得快樂幸福;可一個四肢健全而心理健康受到嚴重損傷的人,卻只能痛苦地苟延殘喘。

  8. 一位著名的心理學家說:父母讓孩子把所有的感情——積極的和消極的——都表達出來,是送給孩子最好的禮物。

  9. 什麼是自由?自由就是做自己想做的事而不影響別人。

  10. 永遠不要傷害自己,永遠不要傷害他人。

  11. 父母不愛,不表現愛,或不表現足夠的愛,一定會在不同程度上造成孩子的心理障礙和缺陷。

  12. 人活在世界上為了什麼?認識你自己。認識自己,才能改變自己。

  13. 心中有愛,才能發現愛,才能發現“棒”的孩子,如同情人眼裡出西施。

  14. 學心理學首先要改變自己。

  15. 孩子需要做人的尊嚴,。孩子是情感上最脆弱,最經不起打擊的人……孩子比大人能忍,並不是他們不氣憤,而是他們深知自己的無能為力。

  16. 青少年學生沒有早戀,只有初戀。初戀是人類最美好的、最純潔的、最浪漫的……是最值得人類用最美好的語言來表達的人類最美好的情感。

  17. 沒有問題的孩子才是最大的問題,沒有問題的班級是問題最多的班級。

  18. 一切都不會發生,除非你先有夢想。卡爾——散勃格

  19. 人的一生就是一個學習愛自己的旅程。只有先學會了愛自己,才能把愛延伸給旅程中遇到的每一位。

  20. 沒有過不去的山、沒有過不去的坎,幹嘛跟自己過不去。

  21. 讚揚,肯定和親切的態度,提高孩子的自我感知;批評,指責和冷漠的態度,降低孩子的自我感知。

  22. 老師也是人,老師也有喜、怒、哀、懼,但是我們只要作為老師,面對學生,我們的所有的喜、怒、哀、懼都要為了我們所面對著的學生。

  23. 夫妻之間,情人之間,親子之間必須睜一眼,閉一眼。

  24. 人生經歷不一定都是財富,只有如何認識你的人生經歷,才有可能成為你的財富。

  25. 人人都需要讚美,需要被認可;大人如此,何況孩子。只是發現孩子的優點和長處還不夠,還要毫無吝惜地把你的讚美表達出來。調動孩子最好的辦法就是:給予他們讚美,告訴孩子——他是最棒的!

  26. 世界上沒有走不通的路,只有你自己不敢走的路。

  27. 所有的思想教育、品德教育、心理教育必須建立在廣博的堅實的科學知識基礎之上。

  28. 法國教育家盧駿曾經說過:自信心對事業簡直是一種奇蹟。有了它,你的才幹便可以取之不盡,用之不竭;一個沒有自信的人,無論他有多大的才能,也不會抓住一個機會。

  29. 人生最先應當接受的教育就是愛的教育。

  30. 把好的感覺同某一事物相聯絡的方法是在不強迫的情況下,改變人行為的最有效的方法。

  31. 學生說的都是真話,但不一定是真實的話。

  32. 美國心理學家曾對150名有成就的人的性格進行過研究,發現他們都具有三種優秀的品質:一是性格上具有堅韌性;二是善於為實現自己的目標不斷進行成果的積累;三是很自信,不自卑。

  33. 經過調查:父母100次管教中,孩子獲益的不到5次。

  34. 人的心理障礙給一個人一生的困難,遠遠大於一般的身體缺陷帶給人的困難。

  35. 認識自己,才能幫助別人。