心理學名言名句_有關於心理健康的名人名言

　　尊重生命尊重他人也尊重自己的生命，是生命程序中的伴隨物，也是心理健康的一個條件。以下是小編為大家精心推薦的心理學名言名句大全，歡迎閱讀收藏，希望能夠對您有所幫助。

　　心理學名言名句【經典篇】

　　1. 給予是潛力的最高表現。

　　2. 貪婪是一種會給人帶來無限痛苦的地獄，它耗盡了人力圖滿足其需求的精力，可並沒有給人帶來滿足。

　　3. 一個人要學會怎樣聽見和理解良心的呼喚，以便按良心而行動。

　　4. 意志是自由自在的，人實現了他的意志，也等於實現了他自己，而這種自我實現對個人來說是一種最大的滿足。

　　5. 尊重生命尊重他人也尊重自己的生命，是生命程序中的伴隨物，也是心理健康的一個條件。弗洛姆

　　6. 做好老師的第一要素，眼睛永遠看著學生;第二要素是對學生一視同仁。

　　7. 人人都有自己的生活經歷，只有積極的態度去看待，它才可能成為你的財富。

　　8. 不要當眾批評孩子，這種方式嚴重傷害孩子的自尊心。真正有效的方法是：當眾表揚，背後批評。

　　9. 愛本質上是給予而非獲取。

　　10. 真正的理想決不是某種居於個人之上的神祕力量，它是無條件肯定自我的一種有力表現。凡是違反了肯定自我這一原則的任何理想，都被證明並不是一種理想，而只是一種病態的目標。

　　心理學名言名句【熱門篇】

　　1、棄絕一切希望吧!入門者!

　　2、信仰不只是一種受頭腦支配的思想，它也是一種可以支配頭腦的思想。

　　3、時間是一味能治百病的良藥。

　　4、來是偶然的，走是必然的。所以你必須，隨緣不變，不變隨緣。

　　5、路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的。人的每一步行動都在書寫自己的歷史。

　　6、其他的事情可能會改變我們，但我們開始並終結於家庭。

　　7、當你用煩惱心來面對事物時，你會覺得一切都是業障，世界也會變得醜陋可恨。

　　8、容忍才常常是真正的偉大胸襟的證明。——歐文

　　9、人生的喜悅在於做了別人辦不到的事情。——巴吉特

　　10、過去是我們給出的釋義，我們努力擺脫他，擺脫他的陰影，言之鑿鑿，但擺脫的唯一途徑是添以更美之景。

　　11、在人前我們總是習慣於偽裝自己，但最終也矇騙了自己

　　12、當你凝視深淵時，深淵也在凝視你。

　　13、上人生的旅途吧。前途很遠，也很暗。然而不要怕，不怕的人的面前才有路。——有島武郎

　　14、無論命運如何，人生來就不是野蠻人，也不是乞討者。人的四周充滿真正而高貴的財富—身體與心靈的財富。

　　15、因不得不超越自我之故，人類終極的選擇，是創造或者毀滅，愛或者恨。

　　16、愛因斯坦：有時我會迷惑，是我瘋了還是其他人瘋了?

　　17、為自己做的都會隨著死去而消逝，為他人和世界所做的將會延續而不朽。

　　18、別人可以違背因果，別人可以害我們，打我們，毀謗我們。可是我們不能因此而憎恨別人，為什麼?我們一定要保有一個完整的本性和一顆清淨的心。

　　19、當人以自己身份說話的時候，便越不是自己。給他一個面具，他便會告訴你事實。

　　20、父母只是給了孩子身體，他們不應該以孩子的精神父母自居。

　　心理學名言名句【最新篇】

　　1. 遷就孩子不是真正的愛，而是害。如果您想培養一個無賴，那就盡情地去“放縱”他，“遷就“他;如果您想培養一個很棒的孩子，那麼面對孩子起初的不合理要求，你就要堅持用愛的原則，愛的理由拒絕他。

　　2. 良言一句三冬暖;惡語傷人六月寒。大人的話能造就人，也能毀掉人。如果父母管教的目的是造就人，那麼就不要打罵孩子。

　　3. 愛是無條件的，非功利性的。健康，完美和人道的愛，不能因為孩子有出息，給自己增光而愛。

　　4. 西方人愛子哲學：我最幸福的時光就是我與孩子在一起的時光。我的孩子給我力量，使我渡過難關。有了孩子後才真正知道什麼是愛，孩子使我的生活充滿陽光。

　　5. 人生道路總有艱難曲折、悲歡離合，不管發生什麼事，永遠不傷害自己，永遠不傷害別人。

　　6. 你當著全班同學的面批評他，你傷害了他，你當著全班同學的面表揚他，你傷害了全班同學。

　　7. 如果有健康的心態，一個坐輪椅的人能生活得快樂幸福;可一個四肢健全而心理健康受到嚴重損傷的人，卻只能痛苦地苟延殘喘。

　　8. 一位著名的心理學家說：父母讓孩子把所有的感情——積極的和消極的——都表達出來，是送給孩子最好的禮物。

　　9. 什麼是自由?自由就是做自己想做的事而不影響別人。

　　10. 永遠不要傷害自己，永遠不要傷害他人。

　　11. 父母不愛，不表現愛，或不表現足夠的愛，一定會在不同程度上造成孩子的心理障礙和缺陷。

　　12. 人活在世界上為了什麼?認識你自己。認識自己，才能改變自己。

　　13. 心中有愛，才能發現愛，才能發現“棒”的孩子，如同情人眼裡出西施。

　　14. 學心理學首先要改變自己。

　　15. 孩子需要做人的尊嚴，。孩子是情感上最脆弱，最經不起打擊的人……孩子比大人能忍，並不是他們不氣憤，而是他們深知自己的無能為力。

　　16. 青少年學生沒有早戀，只有初戀。初戀是人類最美好的、最純潔的、最浪漫的……是最值得人類用最美好的語言來表達的人類最美好的情感。

　　17. 沒有問題的孩子才是最大的問題，沒有問題的班級是問題最多的班級。

　　18. 一切都不會發生，除非你先有夢想。卡爾——散勃格

　　19. 人的一生就是一個學習愛自己的旅程。只有先學會了愛自己，才能把愛延伸給旅程中遇到的每一位。

　　20. 沒有過不去的山、沒有過不去的坎，幹嘛跟自己過不去。

　　21. 讚揚，肯定和親切的態度，提高孩子的自我感知;批評，指責和冷漠的態度，降低孩子的自我感知。

　　22. 老師也是人，老師也有喜、怒、哀、懼，但是我們只要作為老師，面對學生，我們的所有的喜、怒、哀、懼都要為了我們所面對著的學生。

　　23. 夫妻之間，情人之間，親子之間必須睜一眼，閉一眼。

　　24. 人生經歷不一定都是財富，只有如何認識你的人生經歷，才有可能成為你的財富。

　　25. 人人都需要讚美，需要被認可;大人如此，何況孩子。只是發現孩子的優點和長處還不夠，還要毫無吝惜地把你的讚美表達出來。調動孩子最好的辦法就是：給予他們讚美，告訴孩子——他是最棒的!

　　26. 世界上沒有走不通的路，只有你自己不敢走的路。

　　27. 所有的思想教育、品德教育、心理教育必須建立在廣博的堅實的科學知識基礎之上。

　　28. 法國教育家盧駿曾經說過：自信心對事業簡直是一種奇蹟。有了它，你的才幹便可以取之不盡，用之不竭;一個沒有自信的人，無論他有多大的才能，也不會抓住一個機會。

　　29. 人生最先應當接受的教育就是愛的教育。

　　30. 把好的感覺同某一事物相聯絡的方法是在不強迫的情況下，改變人行為的最有效的方法。

　　31. 學生說的都是真話，但不一定是真實的話。

　　32. 美國心理學家曾對150名有成就的人的性格進行過研究，發現他們都具有三種優秀的品質：一是性格上具有堅韌性;二是善於為實現自己的目標不斷進行成果的積累;三是很自信，不自卑。

　　33. 經過調查：父母100次管教中，孩子獲益的不到5次。

　　34. 人的心理障礙給一個人一生的困難，遠遠大於一般的身體缺陷帶給人的困難。

　　35. 認識自己，才能幫助別人。

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