幼兒園防地震安全教案

　　讓幼兒瞭解地震給人們生活帶來的危害，學習地震時安全自救的常識。培養安全和自救的意識。以下是小編精心整理的的相關資料，希望對你有幫助!

　　篇一

　　活動目標：1、瞭解地震給人們生活帶來的危害，學習地震時安全自救的常識。2、培養安全和自救的意識。活動準備：地震錄影片。活動過程：一、匯入，讓幼兒觀看地震錄影，引出活動主題。

　　1、教師：鍾老師今天帶來了一段視訊，我們一起來看一看。

　　2、教師：剛才我們看到的畫面，你們知道是發生了什麼事嗎?***地震***

　　3、教師：你從哪些方面看出是地震?***教師引導幼兒從房屋破壞、地面裂開、人員傷亡等方面進行描述。***

　　教師小結：視訊裡面的地面劇烈的搖晃，移動，房屋一間一間的倒塌，人們紛紛竄逃，哭聲喊聲連成了一片。

　　二、引導幼兒理解地震的含義

　　教師：你們知道為什麼叫地震嗎?***因為地震指的是劇烈的地殼運動，使地面迅速發生顫動。***你知道地震是怎麼產生的呢?你知道嗎?

　　教師小結：我們人類是生活在地球的表現叫地殼，地殼不是靜止不動的，他像一個頑皮的孩子總是不停的運動，為什麼我們感覺不到地殼在運動呢?那是因為他運動的慢，如果他運動力氣過大、過猛，地殼上的岩層就經受不住裡的衝擊發生斷裂，於是出現了地震!

　　三、結合掛圖，瞭解地震所造成的危害。

　　1、教師：你們遇到過地震嗎?你在哪裡見過地震。

　　教師小結：我們這裡沒有發生過地震，但是在其他地方發生過大地震比如我們中國唐山市在1976年發生過7.8級大地震，2008年在汶川縣發生了8級大地震，2010年玉樹發生了7.1級地震!在國外也經常發生地震，比如前段時間發生在日本的震驚全世界的9級大地震!

　　2、教師：地震時有什麼景象，會給我們的生活帶來哪些危害!***老師結合圖片講述***老師這裡收集了一些地震後的圖片我們一起來看一看!

　　教師小結：地震了，會摧毀了所有的房屋，地震還造成了山體滑坡; 造成了橋樑中斷;壓死壓傷了許多人;許許多多的人失去了親人，無家可歸，也有許許多多的小朋友成

　　了孤兒!

　　四、引導幼兒學習自救的方法!

　　1、教師：地震是分等級的，當大地震時地面、房屋明顯的搖晃，不要多久就會山崩地裂!如果是小地震的話，我們就會感覺有一點點的震感，一般不會威脅到人們的生命財產安全!如果我們這裡發生地震了，你們會怎麼做呢?

　　教師小結：當發生大地震時，能跑就跑，“跑”是在地震發生初時，而且一定要跑到空曠的地方，四周不要有廣告牌、電線杆等東西，以免倒下來時被砸到，跑的時候一定要抱著頭，保護好頭部。要是在短時間內跑不了，來不及跑了呢?那就“躲”，一定要躲在家中最小的房間裡，如衛生間，廚房，結實的桌子下、床下等，切斷電源、關掉煤氣，等到地震過後及時撤離。

　　2、教師：地震真是可怕的自然災害!其實地震是可以預測的!

　　教師小結：像前段時間發生的日本的9級大地震，日本的科學家們就預測出來了，他們知道在幾月幾日在什麼地方會發生地震，所以他們作好了充分的準備!大大的減弱了人員傷亡!而發生在我們中國的那幾次地震呢!我們國就沒有檢測出來!這可能是因為我們國家的科學還沒有日本那麼發達!所以孩子們要從小熱愛科學，認真的學本領，長大以後為我們的國家做貢獻!

　　3、教師：如果是我們幼兒園發生地震我們該怎麼辦呢?

　　教師小結：如果是我們幼兒園發生了地震，在初步震動的時候，我們迅速抱著頭有順序的的排著隊伍，跑到下面操場的空地上去!跑的時候一定不能推，不能擠，沿著樓梯迅速的往樓下跑去。效果分析：

　　篇二

　　《地震自救》

　　設計意圖：

　　四川地震災難深深震驚了每個人的心。關於地震自救的方法，也成了教育界的熱門焦點。我們經濟開發區中心幼兒園也抓住了這一教育契機，向幼兒開展了一系列的地震自救的安全教育活動，意在增強孩子的自我保護意識，初步學習一些自救方法。因為孩子們從沒遇到過類似這樣的事情，沒有直接經驗，有的只是這次從電視中接收到的一些有關地震的救援資訊。所以，為了讓孩子更深刻形象地瞭解和熟悉一些地震災害來臨的情況和自救方法，我們通過這次主題活動，使孩子們知道了一些自救方法，以防護孩子們健康成長。

　　活動目標:

　　1、在看看、說說、學學中瞭解地震自救的基本常識。

　　2、情境遷移，進行地震自救演練。

　　活動重難點：

　　1、重點：能仔細觀察畫面，理解圖片內容。

　　2、難點：認識、瞭解地震，學會地震自救的基本常識。

　　活動準備：

　　1、幼兒安全繪本《地震自救》PPT圖片、相關地震自救的現實照片。

　　2、地震博士圖卡。

　　3、模擬地震的聲音磁帶、錄音機。

　　活動內容：

　　一、認識、瞭解地震：