難忘的成功作文

  每個人都有自己的小製作,更不用說是我了。那時在我成功的時候我不由自主的歡笑著跳起來了。記得,那激動地心情無法形容。下面是小編為你帶來的,歡迎參閱。

  1

  那時候我6歲,爸爸給我買了一輛自行車,要我學騎自行車,可我害怕摔跤,一直不敢騎。那輛自行車就一直放在車庫裡沒有去碰過。

  又一次,我看到別人騎不會摔跤。我一直跟爸爸說,我要騎車,可爸爸怕我沒有信心去騎自行車。又一次爸爸到外面去,我就把放在車庫裡的自行車拿出來到了村子裡的籃球場去學自行車。可是騎上去就摔倒了,一騎上去又摔下來。一個人看到我不會騎,就教我怎樣騎車,我還不會騎,有人教也不會騎,我就回家了。爸爸看我摔跤了血也流出來了就一直不讓我騎自行車了,我也不想騎了。

  過了一個月多,我又想起騎自行車了,我想騎上去,我一直找那個教我的人,我一直在那邊騎,騎上就摔下來。我一定要學會……

  有很多次的失敗,我找到了要找的人,我就一直一直學,我學會了,我成功了,我的心血沒白費啊,我高興死了。我流血沒關係,我學會了。我回家跟爸爸說:“我把自行車學會了。”每次我去籃球場上練習,我成功了,我和會騎車的人一樣了。

  俗話說的好:“失敗乃成功之母。”

  2

  那次實驗我經過無數次的失敗,終於獲得了成功。

  記得那是一堂實驗課:“叮零零,叮零零”上課鈴響了,同學們很快就端端正正地坐好了。因為大家最喜歡的實驗課馬上就要來臨了,實驗課一星期才一次,當然不能錯過這有趣的實驗課嘍!所以大家都努力把自己表現得很好。不過這次又要做什麼實驗呢?我正思索著,科學老師端著一個盤子從後門走了進來。我看見盤子裡有好多剪破的氣球、蠟燭、茶葉筒和薯片筒,在盤子的正中央有一個粉紅色的打火機。老師走到講臺邊,把盤子放下,清了清嗓子道:“今天我們做的實驗叫‘隔空滅火’”。老師話音剛落,班裡就七嘴八舌地議價開了。我一聽不屑地說:“切,我還以為是什麼好玩的實驗呢!隔空滅火不就是用嘴把火吹滅嗎!”。這時,老師發話了:“同學們,你們可千萬不要誤認為‘隔空滅火’就是用嘴把火吹滅呀!如果是那樣,就不叫實驗了。”說罷,她把剪爛的氣球拉開蒙在了茶葉筒上端,又用剪刀在茶葉筒底端弄了一個小洞。這樣,一個簡易的“隔空滅火”器就做好了。老師用打火機把蠟燭點燃了,然後拿起那個全副武裝的茶葉筒,把底端對準蠟燭一拍蒙氣球的一端,火便熄滅了。大家馬上又議論開了,後面的賴文傑還激動地站起來大喊:“奇蹟啊!奇蹟啊!人間奇蹟啊!”。老師拍了拍手,示意我們安靜下來,然後開始發材料了。

  材料發來了,我們馬上把茶葉筒組裝得“全副武裝”開始實驗了,我搶先試一試。我拿起茶葉筒,用盡全身的力氣一按眼看火已經滅了,當四周歡呼起“成功了!成功了!”的時候,我把手一放,那火又神奇地長了出來。原來拍的時候一定得動作快,不能慢吞吞的,剛才我的動作就是屬於太慢了。我沮喪的把茶葉筒交給了下一個人。當茶葉筒第二次傳給我時,我吸取了上一次的教訓,動作快了好多,但火還是沒滅,原來是因為我速度加快,可力道又減少了。第三次輪到我時,我吸取了前兩次的教訓,把“速度”與“力道”結合,終於我把火給來掉了。

  這次實驗給我留下了非常深刻的印象:成功真不容易啊!

  3

  每個人都有自己的小製作,更不用說是我了。那時在我成功的時候我不由自主的歡笑著跳起來了。記得,那激動地心情無法形容。

  一次上手工課,手工老師說:“你們必須每人自己親手做一個小製作。”

  我一而再再而三的思索著,我要製作一個什麼樣子的東西呢?過了一下午,有一個同學名叫王琪,她長著水汪汪的眼睛,尖鼻子,小嘴巴,不大不小的耳朵,一看就知道是個漂亮人。她和她爺爺用木頭做了一個小玩具汽車,這個汽車是跟大馬路上的真汽車一模一樣。它那麼小巧玲瓏,如果坐上去一定能超過別的汽車。然而她不只是做了一樣東西,而是很多種,她有一雙小巧的手能做出奇妙的東西。這個汽車可以說是:“世間少有的製作。”老師和同學都誇讚她,我也很羨慕她。她的這個偉大的製作提醒了我。我去問她:“你是怎麼做出這種製作的呢?”她很高興的說:“一分汗水,一分辛苦,一分收穫,沒有失敗,哪有成功!”

  晚上回到家裡,我對姥姥說:“我要做一個小製作,您知道做什麼好嗎?”姥姥說:“我不知道。”我又冥思苦想了一陣。

  終於想起來了。我有一個圖案是做東西的,我著急的把它拿了出來,上面果然有圖案,我就照著上面所畫的去做了,先拿出一張正方型的紙,然後就做上了。

  我做完以後看了看不像一個花。我很著急,因為現在已經是晚上9點了。我反覆開看了看,我恍然大悟原來是我疊的不對,然後我又重做了一遍先對角疊一次,然後,把左邊的一角疊到上面去,然後,開啟,再把左邊的角對中間的一條橫線上,把多出來的一個角向裡塞。這就做好了,還要多做幾個。不一會兒,又發現了一個問題,做這個還需要雙面膠。直到我又買了一個雙面膠後,我終於做好了,我高興地大叫。

  第二天,我興高采烈的來到了學校,由於我做的是繡球花,大家都對我這個繡球花感到高興。這個製作成功了,自己高興得合不攏嘴。

  我覺得做什麼事情都很難啊!但我知道“世上無難事,只要肯攀登。”這一句話。

  4

  早上,我仍舊揹著書包走向校園,接受教育。

  我還是打算像以往一樣,從小道走,因為馬路中間實在是太擠了。但是,令我往往沒有想到的是,今天的馬路上異常冷清,感覺視線變清楚了,感覺眼前煥然一新,感覺一切都與以前不一樣了,感覺……

  據我所知:本來城管叔叔們3月18日是對該馬路菜場“動真格”進行整治的第一天。如果流動攤販還繼續在馬路邊賣菜,就要採取暫扣經營物品等措施。沒想到,今天的情況特別好,除了個別跨門佔道經營的水果攤外,整條馬路上都不見無證攤販的蹤影。

  看到這樣一條煥然一新的馬路,原來本心情不好的人心情肯定也能好很多!我高高興興的走向學校,歡迎早晨,歡迎新馬路!

  從此以後,我再也不用繞小道走了,因為小道既不好走又不安全。現在,馬路已經不急了,我可以走寬敞的馬路了,我以後可以和同學並排著,一邊聊天,一邊笑,感到無比的高興。

  從此以後,我再也不用聞到那些臭魚的腥味了,因為聞多了,對人體是絕對沒有的好處,每天,當我經過這裡時,總要捂住鼻子疾步走過去,因為那種味道實在太難聞了。但是,我現在不用聞看了,因為賣魚的攤販已經不在了!

  從此以後,我再也不會聽到攤販吆喝的聲音了。每天,攤販的吆喝聲讓我們無法集中精力去學習,因為他們用的是都是話筒,為了能吸引更多的人到他那裡去買東西,他們會把聲音調到最大,讓我們的耳根子一天到晚不得安寧。

  從此以後,我們可以安心的學習和玩耍了。沒有了魚腥味,沒有了吆喝聲,沒有擁擠的人群,沒有了攤販,我們的耳根子終於可以清靜了。

  但是,這一切都要歸功於我們的城管叔叔們,如果不是他們整天的盯住攤販,每天不歇息的管理這條馬路,那這條馬路肯定會更加擁擠,讓我們上學都很難。

  現在,這條馬路終於恢復了以往的平靜,我們之前的努力沒有白費,我們成功了!