兒童書籍好看的插圖素材作品

　　兒童書籍插圖則是通過對文字、圖形、色彩三大視覺要素進行有機的排列組合，在由以前簡單的排版印刷概念到如今重新樹立的"書籍裝幀"概念的書籍設計要素，下面是小編整理的和兒童書籍插圖藝術氛圍。

　　兒童書籍插圖豐富書籍的藝術氛圍

　　一本可賞性強、收藏意義豐富的書籍離不開以圖為首的造型藝術的填充。插圖的成功在於能將一種觀念利用一種媒介的方式進行傳運，西諦曾在1927年的《插圖之話》裡曾說：“插圖愈自然、愈是少有意思的做作便愈好。”

　　正是因為簡單而不做作的表達就更加反映筆者的真實感情，也正是因為這一表達，就更加的牽引讀者的真實感情的流露，尤其插圖具有形象與色彩的真實性，通過種種方式的表現，來打破時間、空間及人際間的很多隔閡，從而適應不同年齡層次、不同知識水平、不同地域方位的人們欣賞。

　　書籍設計中插圖的“情緒”可以傳達書籍感情，透過描繪，可以把七情六慾、喜怒哀樂及人們想象的世界全都表現出來，那麼插圖的重要之處也就在於努力配合書籍營造出一個有感情的閱讀氛圍。

　　兒童書籍插圖可以緩解心理的疲勞

　　閱讀書籍是一種積極主觀的行為，通常讀者在閱讀過程中都會全身心的投入到這一活動當中，人在進行閱讀活動的這一過程中，會隨著閱讀時間的不斷延長而讓身體產生疲勞感，尤其是視覺疲勞，眼睛會隨著文字的編排方式自動搜尋資訊內容，把這些資訊，不斷地傳輸到大腦，但是人的承受力是有限的。

　　書籍設計中插圖的運用剛好做到了一個調劑作用，在書籍編排過程中，插圖“插”在文字中間後，對讀者的閱讀節奏做到了相對控制的作用，當讀者在全身心投入在閱讀活動時，眼睛會隨著編排設計中的插圖而做到相應調整，便不會盲目地對一本書“一氣呵成”。

　　插圖的調節作用是在眼睛得到休整的同時也不會讓興趣“擱淺”，更不會讓這種“調節過程”顯得突兀，插圖便是通過顏色內容、畫幅大小，編排位置吸引讀者，並調整讀者的閱讀速度、情緒、以及一系列心理活動，在營造的愉悅氛圍中，獲得最佳審美趣味，此時，由被迫接受資訊到享受資訊的滿足，緩衝了在閱讀過程中心理接受資訊的緊繃感，不但無形中降低了閱難度，而且提高了閱讀效率，讓身體和心理在一次次閱讀活動中得到解放和提升。

　　插圖是“視覺化”的藝術，隨著其繪製手段和表達方式的不斷進步，如立體插圖的出現，書籍中插圖的表現強度也得到了大大的擴充套件，這也是現代藝術設計增彩的重要籌碼之一，所以將插畫藝術設計進行到底，更應是我們為之不契的目標。

猜你喜歡：