小學六年級古詩文練習

　　在學習古詩文中背誦雖然是一個重要的方法但是古詩文的練習也是必不可少，下面是由小編為大家整理的小學古詩文練習，希望可以幫助到大家!

　　小學古詩文練習***一***

　　一、古詩應用題：

　　根據提供的實際情況，運用學過的詩句填空。

　　1.在期末寫評語時，老師會祝你來年：***"更上一層樓。"***

　　2.小明成天心思不在學習上，請你用學過的詩句勸他：***"少壯不努力，老大徒傷悲。"***

　　3.當我們浪費糧食時，老爺爺經常用唐代李紳的詩句來教育我們：***"誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。"***

　　4.有時候，有些人對自己所處的環境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，這就是人們常說的***"當局者迷，旁觀者清"***。宋朝詩人蘇軾在《題西林壁》中的詩句***"不識廬山真面目，只緣身在此山中"***說明的就是這個樸素的道理。

　　5.當我們要報答母親的深恩時，我們會很自然地吟誦起唐代詩人孟郊的《遊子吟》***"慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。"***

　　6.當我們在外地過節時，常引用唐代詩人王維在《九月九日憶山東兄弟》中的***"獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親"***來表達對家人的懷念。

　　7.現在人們常用《杜少府之任蜀州》中的名句***"海記憶體知己，天涯若比鄰"***來表達對遠別好友的深情厚誼。

　　8.來到瀑布腳下，仰望瀑布傾瀉而下，潑灑飛流，我不禁想起***"飛流直下三千尺，疑是銀河落九天"***的詩句。

　　9.昨晚有一道數學題，我絞盡腦汁，百思不得其解。就在我***"山重水複疑無路"***時，爸爸走過來，經他一點撥，我豁然開朗，真是***"柳暗花明又一村"***。

　　10.爺爺七十大壽，大家祝爺爺："福如東海，壽比南山"。爺爺卻嘆道：***"夕陽無限好，只是近黃昏。"***我趕緊把爺爺的話打住："***'霜葉紅於二月花'***。爺爺，您的身子骨比年輕人還壯實呢。"爺爺高興地笑了。

　　11、老師，你可記得我--一個令您付出無數心血與汗水的"小淘氣"。您那眼角的皺紋，有一條是為我而生，您那頭上的銀髮，有一絲為我而白。"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹"，這詩句不是讚頌您燃燒自己，照亮別人的奉獻精神，還能讚頌誰呢?

　　12、 深秋，校園的梧桐葉枯黃了，時而像打著鞦韆，飄飄悠悠;時而像降落傘，搖搖欲墜;時而像一群燕子，自由飛翔......多麼富有詩情畫意呀!地面上像是鋪 上一條無比寬大的金毯子。望著這景象，我不由地吟誦起龔自珍的詩句："落紅不是無情物，化作春泥更護花"。這落葉雖不是春天的"落紅"，卻具有"落紅"的 獻身精神，不正像我們的老師馮?

　　13、湖邊，那株丰姿的柳樹亭亭玉立，纖細的嫩葉泛著點點綠光，遠遠看去，就好像一樹綠色的寶石，柳枝也不遜色，低眉順眼，柔柔軟軟、纏纏綿綿，似風姿綽約的美人。此景象真可謂是"碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛"。

　　14、 即將告別母校，告別親愛的老師和同學，我們自然會想到送別詩，"海記憶體知己，天涯若比鄰"和"勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人"的詩句，李白送別孟浩然時 寫下了"孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流"，表達了離別之情。他還在送別好友汪倫時，寫下了"桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情"的詩句，高適在送別董大時 也寫了"莫愁前路無知己，天下誰人不識君"，表達了對好友的美好祝福。

　　小學古詩文練習***二***

　　1《敕勒歌》 北朝民歌

　　敕勒川，陰山下。天似穹廬，籠蓋四野。天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊。

　　1、敕勒是我國北方少數民族的名稱，顧名思義就是歌頌北方敕勒族遊牧生活的美好。

　　2、相關考題***1***敕勒歌是一首____朝時的民歌。***北******2***穹廬是指______***蒙古包******3*** “風吹草低見牛羊”中的“見”讀____***現***

　　2《江南》 漢樂府

　　江南可採蓮。 蓮葉何田田， 魚戲蓮葉間。魚戲蓮葉東， 魚戲蓮葉西， 魚戲蓮葉南， 魚戲蓮葉北。

　　1、這是一首漢代樂府詩，樂府是漢武帝年間設定的一種掌管音樂的機構***有點像現在的娛樂公司***，負責蒐集民歌，樂譜，訓練音樂人才***歌手***。所以由樂府蒐集而流傳下來的詩歌就是樂府詩了。

　　2、相關考題***1***《江南》題目中的“江”是指________________***長江******2***漢樂府的意思是__________________***漢朝掌管音樂的機構******3***詩歌通過對蓮和魚的描寫，表現了_____________的快樂心情。***採蓮人******4*** “魚戲蓮葉間”這句詩運用了__________的修辭方法。

　　3《詠鵝》 唐 駱賓王

　　鵝、鵝、鵝，曲 項 向 天 歌。 白 毛 浮 綠 水，紅 掌 撥 清 波。

　　1、這首詩的作者是駱賓王很多孩子都知道，但是知道他是初唐四傑之一的就很少了。駱賓王與王勃、楊炯、盧照鄰三人一起被合稱為“初唐四傑”

　　2、理解這首詩應該注意的幾點：色彩：白毛、綠水、紅掌動作：向、歌、浮、撥。

　　4《風》 唐 李嶠

　　解落三秋葉，能開二月花。 過江千尺浪，入竹萬竿斜。

　　1、這首詩每句都在寫風，主題也是詠風。說風能使晚秋的葉子落下，能催開二月的鮮花，能掀起千尺巨浪，能把翠竹吹得歪歪斜斜。實際上這首短小的詩告訴了我們一個寫作的簡單規律：所寫內容一定是扣題詳寫的，從不同的幾個方面。有時間的話可以讓孩子嘗試自己寫寫風。

　　2、相關考題***1*** “三秋”的意思是_____________***深秋******2*** “解”的意思是______________***能夠******3***填上一個表示數字的詞語。解落____秋葉，能開_____月花。過江_____尺浪，入竹_____竿斜。

　　5《山村》 宋 邵雍

　　一去二三裡， 煙村四五家，亭臺六七座， 八九十枝花。這是一首經典的少兒啟蒙詩，但在給四年級孩子授課的過程當中仍然有學生不知道這首詩，尤其是對於作者的一些情況的不瞭解，下面整理一些供大家參考。

　　1、作者簡介：邵雍***1011-1077***，字堯夫，又稱安樂先生、百源先生，諡康節，後世稱邵康節，北宋五子之一，北宋理學家。

　　2、與邵雍相關***1***"一年之計在於春，一天之計在於晨，一生之計在於勤”出自邵雍***2***邵雍一聲淡泊名利，以教書為生。當時的司馬光，程顥，程頤等都非常敬重他。還湊錢給邵雍買了一套房子。取名為“安樂窩”這也是他號安樂先生的由來。***3***邵雍精通易學。說白了就是很會算命。***4***邵雍最適合讀的一首作品就是這首《山村》

　　6《詠柳》唐 賀知章

　　碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。

　　1、關於作者：賀知章 字季真，號四明狂客，主要擅長寫絕句。另外一首《回鄉偶書》也廣為流傳。

　　2、這首《詠柳》是一首詠物的詩，通過對於柳樹的描寫，讚美了春天給大地帶來的勃勃生機。

　　3、相關考題***1***本詩中妝的意思是_________***打扮***，絲絛________***用絲編成的繩帶******2***本詩中運用了***擬人，比喻，設問***的修辭方法。***3***詩人把***春風***比作一把剪刀，形象，富有美感。又運用了***比喻***的修辭方法。

　　小學古詩文練習***三***

　　7《古朗月行》 唐 李白

　　小時不識月，呼作白玉盤。又疑瑤臺鏡，飛在青雲端。仙人垂兩足，桂樹何團團。白兔搗藥成，問言與誰餐?

　　1、《古朗月行》：朗月行是一個樂府古題。李白用了這個題目所以叫“古朗月行”，但李白並沒有襲舊，而是自成以風格。尤其是前四句，通過簡單的文字寫出了兒童對於月亮懵懂的認識。

　　2、李白是我國曆史上偉大的浪漫主義詩人，這首詩同樣通過豐富的想象和神話傳說的巧妙結合，表現了一個神奇而又合乎情理的藝術意境。

　　3、相關考題。***1*** “又疑瑤臺鏡”中的“疑”和“疑是地上霜”的“疑”都是***懷疑***的意思，這兩句詩分別出自李白寫的***古朗月行***和***靜夜思******2***李白的這首小詩寫得是他小時候對月亮的看法，詩人把月亮比作***白玉盤***和***瑤臺鏡***，十分幼稚而可愛，語言質樸，比喻有趣。***3***詩中***又疑瑤臺鏡***這一句藉助神話傳說，表現了李白詩歌的浪漫主義特點。

　　8《鋤禾》 唐 李紳

　　鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。

　　1、這首詩又叫《憫農》，作者唐代詩人李紳。《憫農》共兩首，這是其一。詩的重點是寫農民的辛苦，並告誡人們要愛惜糧食。

　　2、相關考題***1***這首詩當中的名句***誰知盤中餐，粒粒皆辛苦***告誡人們要***珍惜糧食，不要浪費***。***2***詩的開頭描寫了烈日當頭***農民***的辛苦，提醒人們***珍惜農民的勞動成果***，詩歌表達了對農民***敬重與同情***，著名詩人范仲淹《江上漁者》中也有兩句詩寫出了勞動人民的飢苦，這兩句詩是***君看一葉舟，出沒***裡。******3***請說說你讀完這首詩的感受。

　　9《贈汪倫》 唐 李白

　　李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。

　　1、題目顧名思義就是送給汪倫的詩，汪倫是李白的朋友。本詩以潭水之深比喻兩人情誼之深。前兩句敘事，後兩句抒情。真正做到了"景真情切"

　　2、相關考題。***1***這是一首*** ***詩，是*** ***送別*** ******2***李白是我國文學史上繼*** ***之後的又一偉大的浪漫主義詩人。***3***本詩運用了*** ***的修辭方法形象的寫出了兩人之間的深厚友誼。

　　10《憫農》其二 唐 李紳

　　春種一粒粟，秋收萬顆子。四海無閒田，農夫猶餓死。

　　1、譯文：春天中下一粒種子，秋季能收萬顆糧食，全國都沒有閒置的土地，但仍然有農民餓死。很多學生，直譯這首詩是沒有問題的。但農民為什麼會有這樣的遭遇呢?既然收了那麼多糧食，為什麼還會有農民餓死呢?這實際上是封建社會的剝削制度造成的悲劇。

　　2、相關考題***1***《憫農》二比《憫農》一更加深刻，對農民的辛勞及悲慘命運做了真實的描寫，你有什麼感想請說一說。***2***詩中第***1***句寫春種，第***2***句寫秋收。春華秋實概括了***農民***生產糧食的***辛苦***。“一粒粟” 和“萬顆子”形成鮮明對比，表現了農民勞動***創造的巨大財富***。

　　11《登鸛雀樓》 唐 王之渙

　　白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。

　　1、作者：王之渙 字季凌。是盛唐時期著名的詩人。

　　2、重點詞語解釋：***1***鸛雀樓：是在現在山西省永濟市西南，因為經常有一種叫鸛雀的鳥在上面棲息而得名。***2***依：傍著 盡：消失 窮：達到極點 更：再。

　　3、相關考題。***1***前兩句詩是詩人所____***見***，短短的十個字，現在看來，也如身臨其境，如見其景，後兩句是詩人所***想***，要想看到最遠方，就得登上更高一層樓。***2******欲窮千里目，更上一層樓***這兩句詩現在被人用來鼓勵別人積極向上、不斷努力。請你寫出其他的激勵人們的詩句***比如少壯不努力，老大徒傷悲等***

　　12《畫雞》明 唐寅

　　頭上紅冠不用裁，滿身雪白走將來。生平不敢輕言語，一叫千門萬戶開。

　　1、作者：唐寅，字 。是明朝很有名的 和 。

　　2、直譯：它的頭上鮮紅如紅花怒放的帽子不用栽培是天生就有的，它是白雞所以滿身雪白走過來。一生中它從來不敢隨便說話，一旦喊起來千門萬戶就隨著打開了。

　　3、這首詩前兩句狀物明確，按照從區域性到整體的順序，生動的刻畫出了大公雞的威嚴姿態。後兩句又道出了深刻的道理，說出了公雞的威嚴，同時也是在暗喻自己。

　　13《絕句》唐 杜甫

　　兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。

　　1、作者：杜甫。字 ，號 。是偉大的現實主義詩人。人稱" "他的詩被稱為" "

　　2、這首詩主要寫的是作者居住的環境四周美麗的景色。碧綠的柳樹上，黃鶯在歌唱，晴空萬里的藍天，一行白鷺在飛翔。*** ***從視窗可以看見西山的白雪，門外沿江停著來自萬里以外的船隻。*** ***這首詩由近及遠，描寫有動有靜，動靜結合，描繪出了一副非常優美的圖畫。

　　3、 相關考題***1***大李杜指的是*** ***和*** ***，小李杜指的是*** ***和*** ******2***詩人杜甫生於開元盛世及安史之亂時，歷盡艱難，他的詩記載了這一時期的歷史現實，所以被後人稱為*** ******3***這首詩描繪的是什麼季節的景色?請另外寫出兩句描寫該季節景色的詩。