人教版小學三年級語文試卷分析

　　做好每一份小學三年級的語文試卷，能夠讓你發現自己所欠缺的語文知識點，從而達到查漏補缺的效果。下面是小編網路整理的小學三年級語文試卷分析，相信這些文字會對你有所幫助!

　　人教版小學三年級語文試卷

　　一、讀音或漢字***13分***

　　1、仔細拼，認真寫。***10分***

　　Shāng diàn yè wǎn zhēn zhū mù yù qī fù

　　Tuō xiǎn zhì huì tū rán dān xīn huí yì

　　2、用“ ”標出*** ***里正確的讀音或漢字。***3分***

　　幹***ɡàn ɡān***勁參***cēn cān*** 差竟***jìn jìnɡ***然

　　約法三***張章*** ***扶撫***老攜幼穿***帶戴***整齊

　　二、按要求填寫詞語。***12分***

　　1、把成語補充完成。***每空0.5分***

　　滄海一*** *** 車水*** ***龍流光*** ***彩運籌*** ***幄

　　*** ***骨療毒風馳電*** *** 傾*** ***而出千巖*** ***秀

　　2、比一比，組成詞語寫下來。***每空0.5分***

　　壯*** *** 郊*** *** 仿*** *** 期*** ***

　　狀*** *** 效*** *** 訪*** *** 欺*** ***

　　3、照樣子寫句子。***每空0.5分***

　　有花有草：有*** ***有*** *** 有*** ***有*** ***

　　光禿禿：金*** ****** *** 綠*** ****** ***

　　三、照樣子寫句子。***3分***

　　1、石榴開花了，一朵朵，掛滿枝頭，彷彿一隻只了喇叭一樣。

　　2、噴霧器一邊噴灑著除草劑，一邊大聲地說。

　　3、一個人如果有了疾病，他的內臟運動就會出現異常。

　　四、按課文內容填空。***13分，每空0.5分***

　　1、這學期我們學習了好幾首古詩。你能把你喜歡的一首介紹給我們嗎?請把它寫下來。

　　，。　　，。

　　這首詩的作者是，你喜歡它的原因是。

　　2、小露珠像鑽石那麼。像水晶那麼，像珍珠那麼。

　　3、它們有的，有的，有的，有的，

　　遊客不時被逗得。

　　4、一年四季中不管是，布達拉宮的上空總是。有了這藍天，依山而建的布達拉宮顯得更加。

　　5、《山行》這首詩寫的是詩人在山裡行走時的所見所感，描繪了一幅由寒山、、、構成的山林秋色圖。

　　6、人人都需要，特別是當一個人的時候。讓我們珍惜，同時，也不要忘記。

　　7、岸邊的華燈，宛如。遠處，

　　五、排列錯亂的句子。***6分***

　　*** ***果然，在我們眼前矗立著一棵高大的楓樹。

　　*** ***一路上，大家興奮地談論著。

　　*** ***這棵樹象一個頂天立地的巨人，粗大、筆直的樹幹直插雲霄。

　　*** ***一個陽光明媚的下午，我們踏著小道向山頂攀登。

　　*** ***突然，一位同學叫道：“楓樹。”

　　*** ***我們誰也沒有見過這樣高，這樣大的樹。

　　六、閱讀短文***20分***

　　東方之珠

　　香港是我國通向世界的南大門，那裡有迷人的沙灘、著名的公園和***繁榮繁華***的街市。

　　浪平沙細，陽光和煦的淺水灣，是旅遊度假的好去處。每逢節假日，人們結伴來到這裡，漫步在金色沙灘上，沐浴著***輕柔溫柔***的海風，傾聽著浪濤拍岸的聲響，真是***舒適舒服***極了。

　　香港的海洋公園舉世聞名。那裡的海洋劇場，經常聚集著許多***觀賞欣賞***海豚、海獅精彩表演的遊客。在碧波盪漾的人工湖上，幾隻海豚和海獅正在表演節目，它們有的頂球，有的鑽圈，有的舉重，有的嬉水跳躍，遊客不時被逗得開懷大笑。

　　銅鑼灣是香港三大鬧市口之一。摩天大樓鱗次櫛比，商店裡的各種商品琳琅滿目，***寬廣寬闊***的街道上人流如潮。

　　一到夜晚，整個香港就成了燈的海洋。港灣裡***閃爍閃耀***的燈光，像五顏六色的焰火賤落人間。馬路上一串串明亮的車燈，如同閃光的長河奔流不息。

　　香港，真是一顆無比璀璨的“東方之珠”。

　　1、把文中括號內不合適的詞或音節用“/”畫去。***6分***

　　2、在文中找出下列詞語的反義詞***3分***

　　荒涼*** *** 狹窄*** *** 躍起*** ***

　　3、作者用*** ***一詞寫出了大樓多，用*** ***一詞寫出了商品多，用*** ***一詞寫出了人多，用*** ***、*** ***等詞語寫出了燈多。請你再寫出形容事物多的詞語。汽車多：*** ***; 山多：*** ***;水多：*** ***。***8分***

　　4、用“ ”畫出文中的比喻句。***2分***

　　5、文中與題目相照應的句子是 ***1分***

　　七、習作。***30分***

　　***一*** 寫請假條。

　　吳娟的爸爸要去上海出差，不能參加12月27日的家長會，他給張老師打電話沒打通，於是就想到寫一張請假條給女兒帶給張老師。現在請你替吳娟的爸爸寫這張請假條，格式要正確。***5分***

　　***二***一學期下來，你是不是比以前有了進步，取得了一些成績?是不是比以前懂得更多的道理了?也許你還會發現自已身上有別人沒有的優點呢。你願意向別人介紹自己嗎?

　　請你以〈〈的我〉〉為題，寫一篇文章向別人介紹自己。***25分***

　　一.試卷情況：

　　本次試卷包括基礎知識、閱讀積累、習作原第三大部分。題型豐富，測試內容也比較全面。既注重了對基礎知識的考查，又加強了學生基本技能的考查。其中閱讀積累，既考查學生的閱讀積累，調動了學生讀書的積極性，也讓學生的思維真正活躍起來了。

　　二. 答題情況：

　　本次測試，三年級共237人，全部參加了考試，其中9人不及格，及格率為96%;共有142人成績達到優秀，優秀率為60.1%。

　　在所有測試題目中，失分率最低的是基礎部分的生字部分，失分率不到3%，只有個別學生對個別字掌握不紮實，如“著作”的“著”，“遺產”的“遺”，寫成別字。

　　失分較嚴重的是課外閱讀《水滴石穿》的解答，失分率達到35.3%以上，各題均有失分，減分也比較分散，說明學生閱讀能力較低，閱讀技巧缺乏。

　　其次，失分率還較高的反映出學生對擬人手法不夠理解。

　　再次，基礎知識部分中第6小題中表示人非常高興的詞語，學生審題能力欠缺，答題習慣不夠好。

　　三.改進措施：

　　1.加強基本基礎知識的教學和應用，平時練習題的設計題型要力求多樣化。讓學生受到全方位的訓練，全面掌握知識。

　　2.培養學生良好的學習習慣，如獨立認真審題、獨立思考問題、書寫清楚、認真檢查等。

　　3.加強對學困生的輔導和轉化工作，全面提高學生成績。

　　4.加強閱讀教學，充分利用課堂主陣地，培養學生的閱讀能力。

　　5.與家長溝通，加強課外閱讀的指導。

　　四.對試卷的建議：

　　本次測試課外閱讀《水滴石穿》，相對三年級學生來說，我覺得要求有點難，現在學生還沒有形成準確提煉中心的能力，有些詞語的理解，找近義詞的詞有些不必要找，如“拉倒”。如果到三年級第二學期結束，多數學生應該能順利解答。

　　另外，相對於三年級學生來說，學生初學作文，作文的考察應該要求簡單明瞭，內容以書本為主，省得學生寫起來茫然。

　　其次，在試卷上對修辭方法的考察，雖然沒有直接說明，但是“含笑一現”的理解和仿照“牽牛花吹起了紫色的小喇叭”寫擬人句“向日葵 ”，“豐收的田野像金色的海洋”寫比喻句“平靜的湖水 ”寫句子兩個題，考察面窄，比喻句的考察應該在第六冊中出現。

　　小學語文複習資料

　　1、在括號中填寫日常生活中的謙詞雅語

　　初次見面說***久仰*** 好久不見說***久違*** 請人勿送說***留步*** 向人祝賀說***恭喜***請人批評說***指教***

　　請人指點說***賜教*** 請人幫忙說***勞駕*** 求人方便

　　說***借光***等候客人說***恭候*** 客人來到說***光臨*** 陪伴朋友說***奉陪*** 中途先走說***失陪***看望別人說***拜訪*** 與人分別說***告辭*** 贊人見解說***高見*** 託人辦事用***拜託***請人解答用***請教*** 歸還原物說***奉還*** 歡迎購買說***光顧*** 對方來信用***惠書***贈送作品用***斧正***

　　老人年齡用***高壽*** 稱人家庭用***府上*** 道已之家用***寒舍***

　　請人原諒說***抱歉*** 祝人健康說***保重*** 請人勿送說 ***留步*** .未及迎接說***失禮*** 請人接受說***笑納*** 請人讓路說***借光*** 2、填上適當的詞

　　讀史使人***明智*** 讀詩使人***聰慧*** 演算使人***精密*** 哲理使人***深刻***倫理使人***有

　　修養*** 邏輯修辭使人***長於思辨*** 3、趣填《“笑”字歌》開心的笑是***眉開眼笑*** 有意味的笑是***微笑*** 天真的笑是***憨笑*** 興奮的笑是***捧腹大笑***

　　無表情的笑是***冷笑*** 討好別人的笑是***媚笑*** 挖苦別人的笑是***嘲笑*** 譏諷別人的笑是***譏笑***

　　4、用“敗”組詞填空書畫或寫的文章中有毛病的地方。***敗筆*** 官司打輸了。***敗訴***

　　部隊打仗輸了，逃走。***敗陣*** 壞分子的陰謀被發覺。***敗露***

　　5、用“嚴”組詞填空 ***嚴明***的紀律 ***嚴正***的立場 ***嚴格***的要求 ***嚴厲***的批評 ***嚴謹***的結構 ***嚴肅***的態度 ***嚴密***的組織 ***嚴整***的隊伍

　　6、各寫一個含有“手”的成語

　　形容高興***手舞足蹈*** 形容聰明***心靈手巧*** 形容容易***手到擒拿*** 形容冷漠***袖手旁觀***

　　形容親密***情同手足*** 形容慌亂***手忙腳亂*** 形容熟練***得心應手*** 形容喜愛***愛不釋手***

　　形容凶狠***心狠手辣*** 形容敏捷***眼疾手快*** 醫術高明***妙手回春*** 權力大***一手遮天***