怎麼學習說話口才

　　口才是練出來的，不是學出來的。下面是小編整理的一些關於的資料，供你參考。

　　學習說話口才：提升溝通技巧的方法

　　曾經有位美國政界要人曾說過，個性和口才的能力比起外語知識和哈佛大學的文憑更為重要。

　　崇高的思想、淵博的知識、遠見卓識以及一定的記憶能力、較強的應變能力、持之以恆的毅力，這些都是我們培育“口才之花”的“養料”，離開了這些，練口才只能是一句空話。

　　一份調查結果顯示，缺乏語言訓練與受過良好語言訓練，具有天壤之別的關係。面對同一件事，沒受過語言訓練者的表述，有可能是語無倫次的、雜亂無章的，即使說上一大堆話，也只會是廢話一堆，若是受過良好語言訓練的人，他可能只須很少的語句，就會十分簡煉、完整且合乎邏輯地抓住主要情節和情節之間的關係，將事件表述出來。兩者之間，差別之大，不由得不引起我們對口才訓練的重視。

　　每天讀報1-2小時

　　要求：

　　1、嗓音巨集亮、吐字清晰;此為鍛鍊語音、口齒，要大聲讀出來。時間久了，就會有人誇你說話有磁性了!

　　2、記住所讀內容的大概;此為豐富知識，與人聊天時就體現出來了，知識豐富，什麼都能聊!

　　3、分析內容中的語句，記住經典句子。這個最關鍵，日後出言詞語出眾的就是你!

　　肚子裡要有貨，才容易跟對方找到共同話題，靠兩方面積累：

　　第一、個人經歷。在社會上摸爬滾打這麼多年，肯定有自己的見聞和故事，其實把自己的故事好好挖掘一下，整理出來。就會有很多談資的!

　　第二、那就是看書，雖然看書不一定有好口才，但你說了。你不存在說話方法的問題，只是因為沒有東西可說，所以看書也是快速積累講話素材的方法。

　　口才是練出來的，不是學出來的。以上兩點需要你時時刻刻用到說話中去，不然任何用都沒有。順便推薦一本書《我最想要的口才指導》，這本書沒有理論，全部是口才素材：一百個小故事，一百個笑話，一百個網路流行語，一百個哲理……可能對你很實用。

　　收集各種場景的客套話

　　收集各種場景的客套話，靈活運用。不同場景不同時間段該說什麼，自己都有一個把握的話，那麼就沒什麼問題了。

　　只要破冰了，在談話中就可以繼續尋找下一個話題了。

　　思維能力

　　要想對方跟著你走，那麼你必須在這個話題中具有獨到的見解，要給對方權威的感覺，說話要有條理，學會使用各種思維展示你的能力：質疑思維，否定思維，對比思維，形象思維。

　　學習說話口才：講故事訓練方法

　　講故事，可以訓練人的多種能力。因為故事裡面既有獨白，又有人物對話，還有描述性的語言、敘述性的語言，所以講故事可以訓練人的多種口語能力。

　　同學們或許都聽過故事，但是不是都講過故事呢?講故事看起來很容易，要真講起來就不那麼容易了，常言說：“看花容易，繡花難”呀!聽別人講故事繪聲繪色，很吸引人，有些朋友聽起故事來甚至都可以忘了吃飯、睡覺，可是自己一講起來，彷彿就不是那麼回事了，乾乾巴巴，毫無吸引力。因此，講故事也是一種才能，並不是人人都可以把故事講好的。學習講故事是練口才的一種好方法。

　　方法：

　　① 掌握故事的語言特點。

　　故事的語言不同於其他文學形式的語言，其最大的特點是口語性強、個性化強。所以當我們拿到一個材料的時候，不要馬上就開始練習講，而要先把材料改造一下，改成適合我們講的故事。這個工作你可以請老師或爸爸、媽媽幫你做。

　　②分析故事中的人物。

　　故事的情節性是十分強的，而且故事的主題大都是通過人物的語言、行動表現出來的，所以我們在講故事以前就要先研究人物的性格特徵，以及人物之間的關係。

　　比如，我們要講《皇帝的新衣》這個童話故事，那麼你就要分析其中的幾個人物，以及他們的性格，然後把國王的愚蠢無知，騙子的狡詐陰險，大臣的阿諛奉承、不分是非，乃至小孩的天真無邪都用語言表現出來，這是一項十分艱鉅的工作

　　③反覆練講。

　　對材料做了以上的分析、加工以後，我們就可以開始練講。通過反覆練講達到對內容的熟悉。最後能使自己的感情與故事中人物的感情相隔合，做到惟妙惟肖地表現人物性格，語言生動形象。

　　另外，邊練講，還要邊注意設計自己的表情、動作。看看你講故事時的表情、動作是不是與你講的內容相一致

　　其要求是：

　　①發音要準確、清楚。平舌音、翹舌音、四聲都要清楚。最好能用普通話講。

　　②不要照本宣讀。講故事是不允許手裡拿著故事書照著唸的，那樣就成了念故事了。