小學一年級數學手抄報

　　覺得學數學很難?做數學手抄報更難?不怕不怕，現在來教你數學手抄報到底要寫什麼。下面是小編為大家帶來的，希望大家喜歡。

　　一年級數學童話故事

　　熊貓媽媽新做了一張圓餐桌，既美觀又結實。熊貓媽媽高興地對梅花鹿阿姨說：“這下用不著端著飯盆站著吃飯了。”

　　梅花鹿阿姨說：“你有了一張多麼好的圓桌啊，要是能給它再配上一塊合適的檯布，那就更好了。”

　　“好，梅花鹿阿姨，你眼光好，就請你為我做一塊檯布吧。”熊貓媽媽還叮囑說：“我這張圓桌半徑1米，請你給配塊面積是它的2倍的檯布。”

　　梅花鹿阿姨說：“行，行，下次一定給您帶來。”

　　過了幾天，梅花鹿阿姨興沖沖地給熊貓媽媽送來了一塊美麗的檯布，熊貓媽媽一看那色彩就喜歡上了，趕忙把檯布鋪到圓桌上去試一試，只見鋪上桌的檯布快要拖到地面上了。

　　熊貓媽媽連連惋惜地說：“太大了，太大了。”

　　梅花鹿阿姨一聽，納悶起來，連忙說：“怪了，怪了，我是按你的吩咐去買的呀，怎麼會大這麼多呢?”

　　熊貓媽媽問：“這檯布的半徑是多少呀?”

　　梅花鹿阿姨說：“你的圓桌半徑是1米，當然做半徑是2米的檯布了。”

　　熊貓媽媽說：“唉，錯了，錯了，我的圓桌半徑是1米，面積就是3.14平方米;檯布的半徑是2米，面積就是12.56平方米了，它是圓桌面積的4倍了，怪不得太大了。”

　　梅花鹿阿姨靈機一動：“那好辦，我們可以把它裁掉一點改小嘛。”

　　熊貓媽媽說：“真的，這個主意好!”

　　梅花鹿阿姨和熊貓媽媽拿著粉筆、尺子、大圓規和剪刀，在臺布上量量畫畫以後很快就改好了，新臺布的面積正好是圓餐桌面積的2倍。從此，只要你到熊貓媽媽家去作客，就會看到那張圓餐桌上，添上了一塊既美麗又合適的新臺布。

　　小朋友，你知道他們是怎樣改檯布的嗎?

　　圖一

　　圖二

　　圖三

　　趣味數學小故事

　　最近“數學商店”來了一位新服務員，它就是小“4”。

　　一天，小“3”到數學商店買了一支鉛筆，小“4”說：“你應付1元5角4分。”

　　小“3”付了1元5角後問：“還有4分可怎麼付呀?”小“4”忙說：“這4分錢你不用付了。”小“3”疑惑地問道：“那你不是要吃虧了?”“不，這是本店的一個規定，叫‘四捨五入’。凡是4分錢或4分錢以下都捨去，如果是5分或5分錢以上，那就收1角錢。”小“4”和藹可親地解釋道。小“3”高興地說：“謝謝你，你真好!”

　　“對呀，我也特別喜歡4。”“25”跑過來說，“因為25×4=100，算起來比較簡便，例如：25×87×4=25×4×87，這樣算起來不是又快又簡便嗎?!”

　　“不錯，的確又快又簡便，我也喜歡4。”原來是“29”。“25”忙問道：“咦，你怎麼也會喜歡‘4’了?”“29”不慌不忙地說：“這你們就不知道了，一般年份裡的2月份都是28天，只有公曆年份是4的倍數的那一年，二月份才是29天，我4年才輪到一次，當然喜歡‘4’了。不過公曆年份是整百的，必須是4百的倍數，二月份才有29天，這樣的年份叫閏年。”

　　“啊，‘4’的用處可真大呀!”“25”讚歎道。

　　這位“4”服務員真是個既溫柔又惹人喜歡的服務員。