幼兒園優秀教師演講稿三篇
行走在童心的世界,我倍感驕傲與自豪,選擇幼教,我就選擇了微笑與歡樂。以下小編整理的幼兒園優秀教師演講稿,供大家參考,希望大家能夠有所收穫!
幼兒園優秀教師演講稿1:
各位老師,同學:
大家好,今天我演講的題目是《無悔的選擇》。
當鮮花綻放於陽光之下,是綠葉最快樂的日子。
當果實成熟於金秋時節,是園丁最欣慰的時刻。
我是一片綠葉,我是一名快樂的園丁,一名平凡的幼兒教師,陪伴在身邊的,是一群群可愛稚氣的孩子,還有數不盡的責任和承諾。我用辛勤的汗水,澆灌出一棵棵幼苗,給他們人生起點上以方向和力量,讓他們在無微不至的呵護下茁壯成長。
當時間隨著孩子的吵鬧和我的手忙腳亂又加上許多的教學任務……沉重壓力中漫漫地流失時,和藹可親的老園長及時找到了我對我說:“我送你一句高爾基曾經說過的話:‘愛孩子是母雞都可以做到的,但要教育孩子就不是一件不容易的事情了。”我不斷揣磨著這句話,至此在幼教摸、爬、滾、打、出來的我,時時深深地記起這一句語重心長的話。一句簡單的話、簡單的道理卻包涵著許許多多的育兒方法。隨著中外學前理論、幼兒教育家在我面前的出現,漸漸我明白了一個道理,“十年樹木,百年樹人”、我們從事的是偉大與平凡的職業。
圓圈是人類描述之間平等的一種象徵,蒙臺梭利將這種平等注入於幼小的心靈,在幼兒時感受平等、和平孕育著很深的東西,蹲下與孩子講話,老師不再是發號施令的指揮官。人應該寬容、善待、學會欣賞別人,大家只要處在圓圈狀態,才能看到你周圍有許多與你平等站在線上的人。
如果我們早一天領悟這一人生哲理,那我們就會進入一種境界,具有一種修養。當班裡的孩子用渴望的、委屈的、氣憤的、求助的、俏皮的目光看你時,你不再簡單的扔給孩子一句話,做出短、平、快的處理,而是蹲下來傾聽,然後用你的心境去進入孩子的世界,用你修來的一種素質,得當的方法去做,那一切都會迎刃而解。孩子通過一件小事可以感受到成功的喜悅,與同伴交往的方式,會得到換位思維的啟示。
如果說蒙臺梭利讓你感受到的是一種平等和諧,幼兒在工作中體驗一種規則、一種觀察、一種過程的,那加德納的多元智慧理論,將給你我帶入一種平等基礎上的看待與看待中的原諒與理解。孩子不在是罐子,不在是小鴨子,你不在是填鴨教學的老師,不在為班裡的孩子算不出一道題而著急,講不出一個故事而說是不聰明的。多元智慧的理論,使你理解了個體差異的真正含義。
匯佳把加德納介紹給我們,在知曉了他的基本理論後,以多元智慧教學為方式,創編了匯佳的主題性教育,主題來源孩子,從孩子表現再去延伸,生成主題,與孩子一起圍繞主題創設環境,創設區域,當我們班的孩子用好奇的眼睛看著我拿來的一堆大石頭子時,我的信心就產生了,原因就是一個好奇,它是探索的一把鑰匙,通過觸控、觀察知道這些鵝卵石的來歷,用五彩的畫筆去塗抹這五彩的石頭,心裡別提有多興奮了,帶著廣告色的臉上很欣慰的笑了。
行走在童心的世界,我選擇了寬容。一位哲學人說過一番耐人尋味的話:天空收容每一片雲彩,不論其美醜,故天空廣闊無比;高山收容每一塊岩石,不論其大小,故高山雄偉壯觀;大海收容每一朵浪花,不論其清濁,故大海浩瀚無比。孩子就是孩子,面孩子的失誤、缺點,我選擇了平靜與理智,我和孩子們共同營造了成長的溫馨家園。
行走在童心的世界,我倍感驕傲與自豪,選擇幼教,我就選擇了微笑與歡樂。5年前,當我第一次帶班時,我就全身心的投入到幼教工作中,成為了孩子親密的好夥伴,家長信賴的好老師。還記得第一次家長公開課上,全班孩子家長到班上來聽我上課,當時正值炎熱的夏季,不知是天氣太熱,還是我太緊張,汗流滿面的我,連汗水也顧不上擦一下就繼續上課,正當汗水一滴一滴的往下流時,薇薇跑到我面前來,她手裡拿著一張方巾紙,對我說到: “李老師,我來幫你擦擦汗!”,我半蹲下,當薇薇踮起腳尖幫我細心的擦掉汗水時,我的眼睛裡溼潤了,做老師的,當你的學生自然的流露出對你的關心與愛憐的時候,你難道不會感動嗎?更何況那還是一個年僅5歲的孩子啊!
動人的故事讓我對教育事業充滿了遐想與快樂,與孩子相伴的每一分每一秒都是快樂無比的。新《幼兒園教育指導綱要》的頒發,特別是《民辦教育促進法》的實施,更讓我們迎來了民辦教育的春天。作為一名民辦幼教工作者,我倍感欣慰,在各級政府的大力支援、鼓勵下,綿陽的民辦教育一定會發展的更好,我們也一定會取得更大的成績。為了實現自己的教育理想,我昂揚向上,雖然幼稚,但理性的選擇了一條充滿機遇與挑戰的光明大道;雖然侷限,但夢想中裝滿孩子的歡笑,裝滿對祖國教育事業的赤誠之心;雖然默默無聞,但正積蓄力量向另一個高度騰飛……
我的演講完畢!謝謝大家。