班級因你而亮麗主題演講

  每個班級,總有一個不倒的旗幟,因為有他的存在,你的班級才有了象徵。下面是小編為你整理的幾篇,希望能幫到你喲。

  篇一

  親愛的老師,同學們:

  大家好,今天我要演講的題目是《我們班級因你而亮麗》。

  在我們班裡,我擔任我們班的衛生委員,現在與我們班的同學都彼此瞭解了一些,只是個別同學的姓名記不大清,過後便會想起了。

  走進我們的班級裡,一雙展翼的翅膀出現在你面前。中間的字襯托著我們班級的友好團結——“翔翼四班,非同一般”。下面呢?記錄著各個小組的標誌,前方有一個班級事務管理一覽表。主要是依據我們同學的資訊、課程的表現制定的。

  現在來說一下我們班級的同學,下課的時候,同學們就會去找與自己要好的同學,和比較好的同學說說話、打打鬧鬧。後邊垃圾桶邊有很大的空,下課後,同學們就會都聚集在那兒,後邊的一個同學,他具有特異的功能,眼睛都與眉毛配合地神飛色揚。

  最經班級裡的男同學玩上了一種卡,大概是把網路上的遊戲帶到外面來了吧!在午休時,他們打得非常熱鬧,表情很嚴肅,如同他們就在其中似的。

  每到下午放學,那些頑皮的學生就會關上燈,拉住窗簾,由此比較黑,他們就學鬼的叫聲。然而,那是的我就會大叫一聲“誰關的燈”。而在聽那些鬼叫聲時,女同學們的尖叫也會跟隨著傳來。

  上課時,老師與同學們也會鬧一些小笑話,而我們班的同學是比較活潑的,由此也會經常引來一些笑料。

  所在的班級有所在的老師陪伴著我們一步一步地走來,個別的老師會給足學生面子,而個別的同學卻屢次讓老師下不來臺。

  下面我來鄭重的介紹一下我們的兩位班主任:我們的正班主任是我們的音樂老師,我們有這樣一個班主任而自豪,她是一個格的班主任,也是一個負責任的班主任,即使她平時很忙,但也會每天中午午休時看著我們班級的每一個學生安然地入睡。我們的副班主任是我們級部的資訊老師,他也很負責任,在我們此一次勞動——拔草時。他在那兒幫我們分擔,認真的指導我們,他把生長得大的草與那麼割手的草替我們除去,我們的班級因為有兩個負責任的班主任而亮麗。

  我們班級的所有的同學因為我們而亮麗!

  教師評語:本文主要講同學們之間的歡樂,寫出了班級內同學們的友好團結,開頭主要寫了自己在班級中的地位,後寫與同學們又陌生到熟悉,由熟悉到熱愛,生動的體現了八年級四班整體的精神風貌。

  篇二

  我們的班上有各式各樣的人才,他們個個都有著令人為之驚歎的能力。有的學生勤奮刻苦,成績如萬丈高峰,又穩如泰山。有的寫得一手好字,頗有氣吞山河之勢。有的畫藝精湛,總能讓人如同身臨其境,有的聲如黃鶯,青脆動聽,讓你陶醉於其中„„在眾多的人才中,我最佩服的,是一位個子不高的女同學,我們班因她而亮麗。

  初見她時,她身著一件亮紫色的春秋衫,普通的牛仔褲,黑色的鞋子,看上去挺普通的,烏黑的短髮梳的平平貼貼,白淨淨的臉蛋上綴著兩條淡淡的眉毛,一雙細小卻又炯炯有神的眼睛給人一種很精神的感覺。小小的鼻子下是一雙鮮紅亮豔的嘴脣,長的十分清新秀麗,她令我佩服的不光是她那驚人的成績和勤奮刻苦的學習精神,還有她的謙遜有禮。

  那一次,我們班上舉行了演講比賽,優勝者是她,因此她也被選為了校園競賽的選手。為了演講比賽,她耗費了許多的精力,老師也很注重這次比賽,為此特地讓她在同學們面前展示一下。或許是作為一個女孩本來就有的羞澀,或許是處於緊張,她的演講並不是那麼成功,中間的語言敘述不太清脆,流利,出了點岔子,動作表演並不太到位。同學們開始紛紛向她提意見,令我驚奇的是,她的臉上始終掛著恬靜的微笑,並且頻頻點頭表示接受。從她的微笑中,我看不出有半點虛假,只有真誠,從那一刻開始,她的笑深深地烙在我的心中,也是從那一刻開始,我也知道了在她不平凡的成績背後,還有著她不平凡的人格,可有些同學卻認為她不會去接受意見,她一定放不下自己的“架子”。第二天,老師還讓她上臺展示,這一次她不再緊張了,她臉上的笑容如一朵綻放的花兒,讓人一看就感到開心。她的聲音如同黃鶯一般清脆,流利,動聽,她的感情也融進了聲音中,給人一種難以言說的美感,讓人陶醉在聲音與情景交融的情境中了,再配上她恰到好處的動作表演,讓人忍不住要鼓掌歡呼。我再一次被她深深的折服,不是因為她的成績,不是因為她的刻苦,而是她那謙遜的人格魅力。最後她代表我們班獲得了全校演講競賽第一名。

  她就是我們班的班長,她的謙遜將一直影響著我直到永遠,我們班也因她而亮麗。

  篇三

  我們的班級像一條彎彎曲曲的小河,河裡的魚兒們相親相愛,互幫互助,心中都懷揣著一個遠大的夢,就是向廣闊無際的蔚藍色的大海游去。而引領著我們不斷遊向知識大海的就是我們的班主任——張老師。

  張老師今年近五十歲,但在我們學生眼中卻像個二十多歲、雷厲風行的小夥子似的,整天孜孜不倦地為我們上課、批改作業。他相貌平平,但一雙銅鈴般的大眼睛格外引人注意,透射出對我們的無比期待和希望。面對他終日的勤勤懇懇,我覺得不需要用太多華麗的詞藻來描繪,因為師愛的博大就體現在平平淡淡、簡單樸素的日常生活中。

  幾個月前,我們跨進了中學的大門,為了培養我們好的行為習慣,為順利完成中學學業打下堅實的基礎,張老師開始了他的獨特管理。那時,已經是深秋了,冷空氣不斷襲來,一陣陣蕭瑟的秋風吹來使人凍得瑟瑟發抖,而張老師似乎不怕冷,每天早早地在教室門口“值勤”,與學習習慣不太好的幾位“老油條”玩起了“警察抓小偷”的遊戲。每每張老師一逮一個時,“老油條”們也像一個個洩了氣的皮球,神氣不起來了。經過張老師的訓練,同學們漸漸的自覺配合,總是認真完成自己的作業,丟三落四的情況不再發生了。每次作業,張老師都是很認真的批改,很認真地講解,使得我們班級的成績提高很快。

  再來說說張老師的語文課吧!用一個字形容——“妙”!張老師的語文課像一杯鮮橙多,酸酸甜甜。課堂生動,妙趣橫生,匯聚了多方面的知識,主要包含了:天文、地理;古今、中外,而且張老師幽默的語言每每逗得我們哈哈大笑。在下課鈴打響時,我們都還意猶未盡,深深陶醉在張老師為我們創設的語文天地裡。

  在放學後,張老師總是叮囑我們路上注意安全,然後一個人默默地留到最後,關好門窗,才騎著一輛“嘎吱”作響的舊自行車,沿著鋪滿月光的小徑回家去。

  終於“功夫不負有心人”,經過我們師生共同的不懈努力,在這次期中考試中,我們班的語文成績很出色,大家的心情都激動得難以平靜,張老師自然也合不攏嘴。

  夕陽斜斜地綴在樹枝上,不偏不倚地點燃了一樹紅棉,張老師倚著窗戶,平靜地望著窗外,我發現他的臉上閃爍著太陽的金色。

  “張老師,我們班級因你而亮麗!”