班級因我而精彩作文

　　因你的努力，因你奮鬥過的汗水而精彩!讓我們一起攜手，把班級文化發揚光大，在時間的尺度上走得更遠!班級因我而精彩。下面是學下啦小編為大家整理的一些關於，僅供參考。

　　篇1

　　陳墨琳班級是一個供我們展現才華、完善自我的平臺。在這裡，我們可以將自己的才能發揮得淋漓盡致;在這裡，也有無數位辛勤的園丁默默地澆灌著我們。在一次次的磨礪、成長中，我們漸漸地從在班級的翅膀下尋找溫暖的小鳥，變成了為班級增光添彩的雄鷹。

　　現在，我們已經能夠自豪地說出：我要讓班集體因我而更精彩!從一年級開始，我就在班集體的呵護下快樂地成長著。升入四年級後，我漸漸地發現，班集體的主人由老師轉為了同學們。班級的許多事物都需要由我們來管理、組織。就拿開班隊會來說吧，以前的隊會都是由班主任老師一手包辦，同學們只有做聽眾的份兒。而韓老師卻一反常態，交給了我一個重大的任務——組織隊會。當時，出於對這個任務的好奇，我滿口答應，按照老師告訴我的主題、步驟認真地擬定了稿子，在隊會之前分發給了各個中隊委，本以為這樣就可以輕鬆了事的我，這回可犯了個大錯。由於緊張和對稿子的生疏，中隊委們的朗讀、背誦頻頻出錯。不僅如此，本來應該是最精彩的互動環節，卻因為同學們不配合，而成了大冷場。我跑前跑後忙得暈頭轉向，最後還說錯了步驟詞，搞得尷尬無比。

　　原來自信滿滿的我緩緩地低下了頭。敏銳的韓老師發現了這一變化，及時地召開了中隊委會。在會上，大家積極地提供著新的想法，尋找著隊會的不足，並決定展開手拉手活動，在課下主動找同學們談心，瞭解他們喜歡的隊會形式。看著大家的情緒都這麼高，信心又一次在我的心底裡燃起。在這一個月期間，我開始積極地準備稿件，提前幾個星期交到了各個中隊委手中，還彩排了好幾遍。步驟詞也逐漸地印在了我的腦海中。更令人欣喜的是，經過手拉手活動，同學們的積極性也被調動了起來，紛紛向我獻計獻策。此時，一股責任感從我的心裡油然而生，我暗暗地下定決心，一定要讓班集體因我而更精彩!這個月的隊會在我的精心安排準備下脫胎換骨，與上一次大有不同。笑聲、掌聲和激情盎然的朗讀聲不時地從我們的班級中傳出來。就連主任從樓道里走過，也忍不住扒頭進來瞧瞧，看過後還不忘伸出大拇指說一聲：“六班的隊會真有意思!”在那一瞬間，喜悅和自豪洋溢在了我的臉上。我忽然覺得，能讓班集體因我而更精彩是一件很幸福的事情。

　　經過這次成功的隊會之後，韓老師放心的將組織班會、隊會等任務交給了我。我沒有因任務繁重而抱怨，因為此時在我的心底裡，正有兩行大字在閃閃發光：“今天，我為班集體而驕傲;明天，班集體因我而自豪!”

　　篇2

　　我是花圃路小學二年級一班的一員，我們身處在這個集體，每個同學都像一顆小星星，把我們的班級攢成了一顆完整的“心”。一個集體不會為一個人成為一個“好班”，也不會為一個人成為一個“壞班”。我們的班級要在全校脫穎而出，就要靠每個同學從小事做起，從我做起。

　　有的同學沒有集體觀念，總是按自己的想法做事，這就壞了班級的榮譽;有的同學對老師態度不好，對長輩不夠尊敬，我覺得要別人尊重自己，首先要學會尊重別人，從小事出發，象雷鋒叔叔一樣，到處幫助人。努力改掉自身的缺點，主動規範自己的行為，為班級爭光，為班級添彩，讓班級因我而精彩!

　　篇3

　　我們班是一個團結的集體，一個特殊的集體，是一個積極向上的集體。因為有67個人在奮鬥，在拼搏是充滿希望的集體，因為在關健的時刻，我們會團結一心。總之，班級因我們而精彩。

　　無論你從什麼時候來參觀我們班，都只會發現一種現象——都在努力學習，之所以我們班學習氛圍濃，是因為有了好學生和老師的‘嚴’俗話說得好嚴師出高徒!所以我們班是積極向上的集體。

　　我們班還是個團結的集體，因為每個同學都有顆愛心，大家都養成了互幫互助的好習慣，即使有一點活，我們都會爭著去做。假如有人生病了，同學們也一定爭先恐後的扶著她***他***去醫務室。就算在下課，應該是學生的自由時間吧!但是想說話的同學一看到還在學習的同學，他們就不由自主的不說話了。教室裡馬上又安靜下來了。你說，這樣的班級不團結嗎?

　　我們班還是特殊的集體，創造榮譽的集體，每天同學們都早早的到校，為班級衛生做清掃，都搶在別的班級前面，為我們班級爭得榮譽。

　　然而，這個班級的核心人物是老師，在老師的帶動下我們的成績蒸蒸日上，所以我們應該組怒經老師，所以，班級因老師而精彩。

　　所以，我們要保持我們的精彩，這個班是我們共同學習的生活的家園，需要我們每一位成員去呵護，用團結去經營，用實力去打造，我們更是一個團結向上的集體，人人都為集體出力，因為這個集體會因為我們的努力而讓他更加精彩!